А это в Экспоцентре снова, да?
Я туда хочу 

Все время приходится работать над тем, чтобы ребенок не комплексовал и не считал хорошее плохим. Не знаю откуда это у них - возможно из-за наших бездумных замечаний?

Кончается лето и во дворе появляются знакомые мамы дошкольников.
 Они рассказывают о летних отпусках и, конечно, гордятся успехами своих детей:
- Мой сын уже до 10 считает и читает!
- А моя девочка сама письмо бабушке написала.
Но часто слышно и :
- Мой совсем бестолковый!
- Моей дочери ничего не интересно, даже буквы не хочет учить!
Не знаю действительно ли у этих детей плохие способности, но ясно, что комплексы по поводу дальнейшей учебы у них уже появились.

У меня часто спрашивают:
-Как вам не надоест изо дня в день повторять, что 2+3=5?
Однако, для меня интересен не результат сложения, а то каким еще методом можно объяснить это ребенку. И так как дети все разные, то и способов можно придумывать бесконечное множество.
То же и с самообучением ребенка, если с самого начала научить его поиску различных подходов к проблеме, то процесс обучения станет более разнообразным и интересным, а повторение уже пройденного превратиться в совершенно новый опыт.
Например, задачи можно решать разными способами, читать можно по слогам или сразу словами и с выражением. очень медленно или быстро, каждый раз засекая время по часам. Текст можно просто пересказывать, а можно анализировать с разной глубиной. Писать можно едва выводя буквы, а можно уже следя за каллиграфией. Особенно хорошо, если ребенок сам умеет по мере надобности усложнять себе задачу, но редко маленькие дети сами без помощи взрослых способны этому обучиться. Так что и нам, взрослым, есть над чем поломать голову.

Добрый день.
Меня муж не понимает,(ему лижбо его не кто не трогал бы, погулять с друзьями). Я попросила его почитать ребенку книжку, он сказал, что он читать не любит.
А ребенок подражает папе, папа его кумир.
А мама плохая вечно пристает, и что-то от них хочет.
Что мне делать?