|
Женя
|
 |
« Ответ #90 : 04 Июня 2008, 17:05:45 » |
|
Такой малыш и не может долго помнить запреты. Оленька и вовсе все наоборот делает пока не оттащишь, но постепенно запоминает. И не стоит угрожать поркой, лучше уж диваном. Тогда вам врать не придется, а через минуту-две отпустите и он не хуже порки запомнит. Идеал - не угрожать вовсе. Представьте, что угрозы войдут в привычку и вы и школьнику станете без конца угрожать. Любопытство у таких малышей сильнее страха, но если часто напоминать, то привыкают слушаться и без угроз. Это большим детям нельзя часто напоминать, а совсем маленьким можно. Он у вас уже твердо посится? Большинство малышей этого возраста иногда забывают, а что с таких несмышленышей можно требовать?  |
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #91 : 04 Июня 2008, 19:36:06 » |
|
Знаете, Алена, вы немного сами себе противоречите как ваш сынишка. То вы утверждаете, что все убрали, чтобы не дергать Ванюшу, то говорите, что он вам назло что-то портит. Думаю, вам сейчас стоит все отодвинуть на задний план и не оставлять Ваню одного в месте, где он может что-то испортить хотя бы до двух лет, тем более. что он сейчас развивается с огромной скоростью и вам надо ему много читать и играть в разные игры. Очень хорошо поиграть в ролевые игры и обыграть ваши проблемы. Он уже может понять, что маме грустно, когда ее мальчик портит вещи, что к папиному приходу нужно приготовить ужин и он тоже должен в этом участвовать. Сейчас жарко? Тогда дайте ему миску и пусть "моет" и сортирует мытые овощи и т. д. Послушание ребенка этого возраста ограничивается исполнением небольшого количества сиюминутных указаний. Например: " Положи на место". "Принеси зеленый носок". "Не трогай!" И еще не устраиванием скандалов, если не получил желаемое! Если ребенок чуть что падает на пол и бьется в истерике, то тут уж явно родители что-то не так делают. Ребенок не то что не помнит долго, но не ассоциирует свои действия с запретом да и негативизм очень силен. По-настоящему согласовывать свои действия с указаниями взрослых ребенок может только после пяти лет, да и то с оговорками. Поэтому не обижайтесь и не ожидайте слишком многого. Женина Оленька не говорит нет, только когда спит, но Женя не обижается, потому что уже знает, что это нормально. Так что поставьте планку пониже, но уж тогда следите за исполнением! |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #92 : 04 Июня 2008, 19:39:12 » |
|
Я вот на днях, хотела уже спрашивать у вас совета, как приучить ребенка собирать свои игрушки. Ванька с удовольствим помогал мне дома по хозяйству. На нижних полках вытирал пыль, вместе складывали постель, посуду со стола (до которой дотянется) сам ставил в мойку, а вот игрушки не убирал и еще и мне мешал (я начинаю складывать, а он снова за мной их разбросает). Как я только не пыталась - ничего не получалось. Но вот последние два дня меня прям от гордости распирает  Я иду готовить ему суп на обед, и говорю Ванюшке: "Давай ты соберешь свои игрушки, а когда я закончу делать все на кухне, мы будем вместе дальше убирать и пылесосить". Он не только их соберет, но и расставит каждую на свое место (так как делала это я), даже мелкие кубики от "ЛЕГО" найдет все до единого и загрузит в свой самосвал (который потом почему то прячет под свою кроватку ) А когда закончит с игрушками, бегом бежит открывает шкаф и тянет пылесос. У него есть одно любимое слово - вместе. Он так четко его произносит и понимает его значение. И ему очень нравиться все делать ВМЕСТЕ! Даже когда я мою посуду или чищу в раковине овощи, Ваня притащит табурет, заберется на него и наблюдает. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #93 : 04 Июня 2008, 20:01:24 » |
|
Ну вот и этот аккуратным родился! Есть еще другие игры для уборки. Положить всех спать, или в свои домики, или даже спрятать от мнимого дождя или ветра, и т. д. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 04 Июня 2008, 20:19:33 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #94 : 04 Июня 2008, 20:09:01 » |
|
Знаете, Алена, вы немного сами себе противоречите как ваш сынишка. То вы утверждаете, что все убрали, чтобы не дергать Ванюшу, то говорите, что он вам назло что-то портит.
То что можно было убрать, мы все убрали. Но компьютер переставить или убрать нету возможности, да и дверь на балконе тоже  И конечно же ваша правда, в том что нужно ставить планку пониже и не ожидать слишком многого. Просто я очень требовательна к себе и по этому много требую от других, порой забывая, что Ваня лишь ребенок. Но тут уж моя вина действительно. Нужно контролировать себя  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #95 : 07 Июня 2008, 20:47:06 » |
|
Я с Ванюшкой играю вот в такую иру : Усаживаю его на колени к себе лицом и начинаю нараспев произносить - Аааа, Оооо, Уууу, Ыыыы, Ииии ( при этом соответственно складываю губы), а он за мной повторяет. Все звуки он произносит правильно, но не получается почему то звук "у". (выходит больше похоже на "о") Не знаю есть ли толк в такой забаве, но Ваньке очень нравиться. А еще, все что я делаю или показываю ему, стараюсь четко и коротко прокомментировать (иногда несколько раз). Ваня пробует повторять и видимо еще и запоминает, потому что потом, при похожей ситуации он может сказать, что произошло. Например: Ваня все сьел, будем мыть руки, воробей чирикает или муха жужит, детки кричат... или просто повторяет услышанные отдельно слова (у него в запасе их уже так много) Ванька любит здороваться. При встрече он протягивает руку и говорит "пьеть" или "здадити" (зависимо от настроения) |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #96 : 07 Июня 2008, 20:56:36 » |
|
Ззвуковые упражнения полезны, только еще и согласные добавьте. можно и слоги. Если не получается, все равно полезно, Ваня теперь будет знать над чем надо поработать. Обратите внимание, малыши "уроки делают". Сами себе под нос бубнят или еще как-то, то что раньше с мамой проговаривали.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #97 : 07 Июня 2008, 21:07:50 » |
|
только еще и согласные добавьте. можно и слоги.
Он сам иногда бегает и повторяет без остановки - бабиби, папипи, мамими... в разных комбинациях (типа бибаби, бибиба и т.д). Что это значит я не знаю Но только эти согласные он комбинирует с гласными. С другими буквами пробовали тоже, но он почему то начинает "тормозить" или делает вид, что не понимает и сразу же переключается на что то другое. Я не настаиваю. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #98 : 08 Июня 2008, 10:25:05 » |
|
Разучивать стихи с движениями вы не забываете?
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 08 Июня 2008, 13:15:29 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #99 : 13 Июня 2008, 12:22:31 » |
|
Я когда то давно купила сыну пазлы (такая деревянная дощечка с углублениями в ней для разных фигурок), но видимо для него это было слишком рано (чуть больше года) и он не понимал, что нужно делать и просто раскидывал их по квартире. В общем я все собрала и спрятала на время. А потом забыла совсем. А вчера я заметила, как Ванюша вставляет фигурные магнитики, на доске для рисования, каждый на свое место и вспомнила о забытой игрушке. Я ее достала, разложила фигурки на полу и показала, что нужно делать. Когда ему удалось вставить правильно фигурку, я радостно закричала "УРА" (не громко ) и захлопала в ладоши. Ваньке это так понравилось, что он стал еще больше стараться и на каждую удачную попытку мы уже вместе веселились и хлопали.  Вначале я ему немножко подсказывала, для кого какая ячейка, а потом он уже сам запомнил ( в основном это большие фигурки с минимумом изгибов). Его так увлекла эта игра, что мы просидели над ней минут до 40 (для нас это рекорд усидчивости! ведь кроме купания, мы больше ничем так долго не занимались). В процессе игры каждая фигурка называлась и озвучивалась (что какие звуки издает). Когда ему надоело, он загрузил все в самосвал и начал безобразничать (катить его на бешенной скорости, чтобы фигурки рассыпались за ним.) Тогда я попросила чтобы Ваня по одной давал мне фигурки, которые я называю и спрашиваю какой звук они издают. Больше всего ему понравилось озвучивать "тартар" - трактор За последнюю неделю у него практически пропала картавость и он произносит эту букву очень четко. В общей сложности мы играли с пазлами полтора часа и я ни разу не услышала ни одного писка и каприза (даже если не получалось). |
|
|
|
« Последнее редактирование: 13 Июня 2008, 19:33:40 от Алена »
|
Записан
|
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #100 : 13 Июня 2008, 20:10:21 » |
|
Наш Ванюха кажется влюбился  В нашей песочнице появилась девочка Надя (на 2 мес. младше Ваньки) - такая "шкодная"! Везде ей нужно успеть, залезть на горку, отобрать у кого то игрушку, пролить на себя сок... бедная мама за ней только поспевала . Только и слышно было - Надя Надя Надя. Сначала Ване понравилось ее имя. Он без конца его повторял. Как только начинаем собираться на улицу, бежит в комнату и собирает в ведерко все лопатки, грабли, пасочки (это значит, что он будет играть в песочнице) и тараторит - "Надя, ляля, Надя..." А вчера и сегодня, мы с мамой Надюшки наблюдая за их игрой заметили, что Ваня к ней как то по особенному относится. Во первых - он никогда и никому не позволял трогать свой самосвал (даже в тот момент, когда он был ему не нужен), а для Наденьки пожалуйста. Если он взял с собой на прогулку пару печенюшек, обязательно ее угостит. Сегодня один мальчик отобрал у нее лопатку и Надя расплакалась - Ваня принес свою. Я такое впервые вижу! (добровольно отдавать свои игрушки) А как он ведет себя при встрече - это вообще умора  Надюха на пол головы его ниже и здороваясь с ней он берет ее за руку, слегка наклоняет голову и так трогательно на нее смотрит... В общем приглашаю всех на свадьбу!   |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Эмма
Любознательный
 Offline
Сообщений: 44
|
|
« Ответ #101 : 14 Июня 2008, 18:55:58 » |
|
Наш Ванюха кажется влюбился В нашей песочнице появилась девочка Надя (на 2 мес. младше Ваньки) - такая "шкодная"! Везде ей нужно успеть, залезть на горку, отобрать у кого то игрушку, пролить на себя сок... бедная мама за ней только поспевала . Только и слышно было - Надя Надя Надя. Сначала Ване понравилось ее имя. Он без конца его повторял. Как только начинаем собираться на улицу, бежит в комнату и собирает в ведерко все лопатки, грабли, пасочки (это значит, что он будет играть в песочнице) и тараторит - "Надя, ляля, Надя..." А вчера и сегодня, мы с мамой Надюшки наблюдая за их игрой заметили, что Ваня к ней как то по особенному относится. Во первых - он никогда и никому не позволял трогать свой самосвал (даже в тот момент, когда он был ему не нужен), а для Наденьки пожалуйста. Если он взял с собой на прогулку пару печенюшек, обязательно ее угостит. Сегодня один мальчик отобрал у нее лопатку и Надя расплакалась - Ваня принес свою. Я такое впервые вижу! (добровольно отдавать свои игрушки) А как он ведет себя при встрече - это вообще умора Надюха на пол головы его ниже и здороваясь с ней он берет ее за руку, слегка наклоняет голову и так трогательно на нее смотрит... В общем приглашаю всех на свадьбу! Очень романтичная история!  |
|
|
|
|
Записан
|
"Просвещение на Руси надобно внедрять с умеренностию,
по возможности избегая кровопролития". Салтыков-Щедрин.
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #102 : 16 Июня 2008, 09:58:24 » |
|
Вначале я ему немножко подсказывала, для кого какая ячейка, а потом он уже сам запомнил ( в основном это большие фигурки с минимумом изгибов). Его так увлекла эта игра, что мы просидели над ней минут до 40 (для нас это рекорд усидчивости! ведь кроме купания, мы больше ничем так долго не занимались). В процессе игры каждая фигурка называлась и озвучивалась (что какие звуки издает). Молодцы! У вас никакой гиперподвижности, как болезни, нет! Нормальный здоровый ребенок, которому необходимо двигаться! И у вас все получается! |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #103 : 12 Июля 2008, 20:43:35 » |
|
Ну буду уже хвастаться!  Во первых мы победили горшок! Очень долго мы к этому шли. Сопротивлялся, не хотел на нем сидеть, вырывался и даже плакал, что я на некоторое время решила остановить свои попытки. И вот в прошлое воскресенье сынуля подходит ко мне и произносит - "хочу писать" и начинает снимать с себя подгузник. Я мигом его подхватила и усадила на горшок. Как же я радовалась, как плясала вокруг него А потом как взрослому поручила вылить все в унитаз и помыть в ванной горшок.   Тьху-тьху у нас за неделю было лишь два промаха! Начал говорить предложениями в 4-5 слов. Появилось очень много новых слов. Проговаривает четко "Р", но только если она в середине или в конце. "воробьи чирикают" например. Но если слово начинается с нее - почему то не получается  Знает и различает цвета - белый, зеленый, красный, синий и желтый ( но только на автобусах ), на других предметах путает. Читаем Чуковского. Уже не только по вечерам, а и днем (сам приносит и просит почитать) - любимые "Айболит" (В некоторых моментах знает наизусть и подсказывает мне) и "Мойдодыр". Научились справляться с плохими эмоциями. В общем последний месяц - сплошной позитив |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #104 : 12 Июля 2008, 21:34:31 » |
|
Примите наши поздравления! Конечно с эмоциями надолго ровно и гладко не бывает, но вам уже есть чем гордиться. Нельзя ли поподробнее рассказать, как учились преодолевать плохие эмоции? |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
|
|
