|
Алена
|
 |
« Ответ #75 : 25 Мая 2008, 13:45:34 » |
|
Я не знаю механизм его счета, но он действительно считает! Запишите это. Интересно, как потом это разовьется.
У меня в школе били способности больше к гуманитарным предметам, а вот мой муж очень любил (и любит) точные науки. И мама его (Ванина бабушка) тоже предпочитала всякие химии, физики, алгебры-геометрии. Сейчас она преподает в старших классах алгебру и геометрию. Возможно, что мой сын пойдет по их стопам и в будущем станет БОЛЬШИМ математиком   |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #76 : 26 Мая 2008, 06:35:18 » |
|
А по мячу он ногой попадает? Может футболистом будет?  |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #77 : 26 Мая 2008, 07:01:43 » |
|
На мой взгляд Ваня вообще хорошо (для своего возраста) физически развит.
В этом плане он перегоняет даже некоторых деток старше себя.
Сам Ванька у нас довольно высокий и крепкий малыш и на площадке катается с горки и лазит по лесенкам почти на ровне своей шестилетней сестрички. Поэтому многие удивляются, когда я говорю реальный возраст сына (они думают, что Ваньке 2 - 2.5 года)
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #78 : 26 Мая 2008, 07:16:17 » |
|
Мы уже несколько дней подряд из-за дождя сидим дома и Ванька придумал для себя развлечение. Он катается на дверях. Хватается руками с двух сторон за дверные ручки, отталкивается поджимает под себя ноги и качается из стороны в сторону.  (и так весело ему!) Отвлечь от этого занятия его практически невозможно и мы с мужем уже задумываемся, а не купить ли для него "шведскую стенку"? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #79 : 26 Мая 2008, 07:22:31 » |
|
Мы уже несколько дней подряд из-за дождя сидим дома и Ванька придумал для себя развлечение. Он катается на дверях. Хватается руками с двух сторон за дверные ручки, отталкивается поджимает под себя ноги и качается из стороны в сторону. (и так весело ему!) Отвлечь от этого занятия его практически невозможно и мы с мужем уже задумываемся, а не купить ли для него "шведскую стенку"? Порекомендовать всем это развлечение мы не можем, а вот спорт-комплекс с канатом кольцами и веревочной лестницей - вещь замечательная, моим детям это много дало! Правда чуть позже, лет с двух, но он у вас поактивней. Только внизу мат или старое ватное одеяло все же вначале подстелите! |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #80 : 26 Мая 2008, 11:10:25 » |
|
Анна Сергеевна, подскажите пожалуйста, как я должна поступать вот в такой ситуации: Ванюха сидит и играет например кубиками "ЛЕГО", строит там из них что то. И тут вдруг у него что то не получается (башенка развалилась, или просто он пихает кубик большего размера в меньший) он тут же начинает ныть и все швырять (становится очень агрессивный в такие моменты).Я к нему подхожу, пытаюсь помочь и объяснить, почему так не получается, а надо наоборот, он послушает меня но продолжает делать неправильно. Естественно у него снова не получается и он начинает психовать, валять все вокруг себя, кричать и пинаться ногами. Я разворачиваюсь и ухожу, а Ванюха бежит за мной и плачет. Я могу его пожалеть и отвлекаю на какую ни будь другую игру, но в той игре тоже может что то не получиться и ситуация повторяется... Как быть..? Ведь он так реагирует на каждую неудачу   |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #81 : 26 Мая 2008, 15:30:14 » |
|
Попробуйте сыграть например так:
- Ты почему кубик не держишьшься? Держись! Не можешь, тогда я тебя поверну! Смотри Ваня кубик меня послушался. Я его повернула и он меня послушался! Теперь ты поверни, может он и тебя послушается!
Я намеренно повторяюсь, чтобы у ребенка было время осмыслить, что я говорю.
Если ребенок уже в бешенстве тоже попробуйте ему подыграть.
- Ах как я зол!
Топаете ногами.
- Ах как мы сердиты!
Подпрыгиваете приглашая Ваню тоже сердито потопать и попрыгать!
Так постепенно снижая тон пока не начнете смеяться!
Подобный выход агрессии через движение полезнее любых " пожалею"
И третий вариант: Позовите его издали доброжелательно:
- Иди сюда мама тебя пожалеет!
Пока дойдет остынет и легче успокоится.
Интелектуальные аргументы оставьте на более поздний возраст.
Вот когда будет совсем спокоен попробуйте научить, но он еще мал и "имеет право" не научиться.
Расскажите помогут ли эти идеи, а может вы свое придумаете, то поделитесь, проблема актуальная.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #82 : 27 Мая 2008, 10:37:33 » |
|
Ох уж эти детки..!  Получается же у них разозлить и насмешить одновременно. Я неоднократно объясняла и ругала, и просила не лезть Ванюху к плите (он и так под моим неусыпным надзором, но все равно, что то да и сделает). То он стащил кастрюлю с супом с плиты (хорошо, что тот уже успел остыть), то ухватился за горячую крышку, то пытался открыть духовку, когда в ней что то готовилось... в общем ситуаций много (и не один раз ему было больно), но так он ничему и не научился. Сегодня опять... Я только что налила в тарелку суп, как тут же в ней оказалась его рука! Я не выдержала и накричала на него. Дословно писать не буду, но моя последняя фраза была такой : " У тебя мозг есть?!" Мое дите берет стучит себя кулачком по голове, а потом разводит ручки в стороны и выдает :"ма?" (нету?) Ну откуда, скажите, в таком возрасте они знают, что такое "мозг" и где он находится?!  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #83 : 27 Мая 2008, 16:31:02 » |
|
Вы меня извините, но я с ужасом читаю ваши сообщения о том, что Ваня один купается и тащит что-то с плиты. У Меня у двоих знакомых девочки обварились и с тяжелыми ожогами долго лежали в больницах и у обеих большие метины остались на всю жизнь. Теперь одна летом не снимает брюк, а другая носит особый купальник. Осторожнее и пусть ваш ребенок всегда вас только смешит.
|
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #84 : 28 Мая 2008, 06:18:26 » |
|
Ванная у нас не глубокая и набираем воды мы не много (когда он сидит вода доходит ему до пояса) на дно ванной стелю спец. резиновый коврик на липучках и конечно же не оставляю его одного больше чем на 2-3 минуты (постоянно заглядываю к нему). К тому же если он там один (он только с папой обычно прыгает и ныряет), то просто переливает воду из одного ведерка в другое. А что касается плиты, то тут за ним нужен глаз,да глаз. Самой тогда чуть полохо не стало, когда я представила, что могло бы быть, если бы суп был горячим. Честно признаюсь, но мне иногда очень тяжело с Ванюшкой, я постоянно должна держать его в поле зрения. Вот он сидит возле меня, играет, но стоит мне отвернуться (телефон зазвонил, в дверь постучали...) и вот Ванька уже что то натворил. У него это происходит молниеносно. Помню ему еще и года небыло, как он вскарабкался на диван, с него на тумбочку, а с нее на подоконник и открыл окно (2 эт). Мы с бабушкой сидели в другой комнате, а Ванюха играл у себя. Никто и подумать не мог, что он на такое способен! Мы сделали перестановку, отодвинув всю высокую мебель подальше от окна. И что вы думаете..?! Он принес табурет. С того момента мой ребенок не остается один ни на минуту (даже в своей комнате...  ) |
|
|
|
« Последнее редактирование: 28 Мая 2008, 06:43:35 от Алена »
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #85 : 02 Июня 2008, 07:16:33 » |
|
Большая часть игрушек сломана (каждая вторая машинка без колес ), рыбок больше нету... Може это от того, что у него очень мало запретов..? А действительно, есть ли у Ванюши понимание слова нельзя? Вы ему хоть что-нибудь запрещаете, и выполняет ли он хоть какой-то запрет? |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #86 : 02 Июня 2008, 07:41:49 » |
|
Да, Ванюшка понимает значение слова "нельзя", но к сожалению не всегда слушает. Единственное, что меня радует, так это то что на улице он слушает меня беспрекословно. Ваня знает, что нельзя одному выбегать на дорогу, а нужно дождаться маму и взять ее за руку, нельзя без мамы залезать на горку и на лестницу или далеко от нее убегать. В случае непослушания мы сразу же идем домой. Этот урок он усвоил на "отлично". А вот дома у нас все наоборот. Слово "нельзя" у него пропускается мимо ушей. Почему так - я не знаю |
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Июня 2008, 10:26:10 от Алена »
|
Записан
|
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #87 : 02 Июня 2008, 09:06:45 » |
|
Большая часть игрушек сломана (каждая вторая машинка без колес ), рыбок больше нету... Может это от того, что у него очень мало запретов..? Я еще хочу уточнить. У Вани не потому мало запретов, что я ему все позволяю, а потому что по мере его взросления мы с мужем старались максимально сделать обстановку в доме так, чтобы как можно реже его одергивать и говорить ему это самое слово "нельзя". Я, например, не понимаю мамочек, которые наряжают своих детишек в песочницу во все самое лучшее и красивое, а потом постоянно дергают их. " не садись, не лезь, встань, не трогай" - бегают за ними с влажными салфетками, постоянно вытирая руки,отряхивая одежду.  Я же стараюсь одеть сына так, чтобы ему было комфортно и я не тревожилась, что вот он порвал или запачкал дорогую одежду. Поэтому у нас ее несколько видов - для лазанья по горкам и катания машинок на коленках, для игр в песочнице (он иногда представляет, что это вода и начинает там валяться, делая вид, что плавает. Мамочки от такого зрелища приходят в ужас ), есть также одежда для прогулки в парк или так просто пройтись (увидеть заборе щель и пролезть туда и обратно, еще можно очень быстро бежать и спотыкаясь, несколько раз упасть, увидеть в траве жука и ползти за ним, пока не поймаешь...). Ну и конечно же одежда парадно-выходная для "выхода в свет". В то же время Ваня - довольно аккуратный мальчик. Если упадет, старается сам привести себя в порядок (отряхнуть ручки и штаны), когда кушает, вытирает рот салфеткой и потому я не боюсь, что он может вырасти неряхой. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Июня 2008, 10:35:02 от Алена »
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #88 : 02 Июня 2008, 12:05:35 » |
|
А вот дома у нас все наоборот. Слово "нельзя" у него пропускается мимо ушей. Почему так - я не знаю Ответ прост. Дома вы ему больше прощаете и(или) говорите, что нельзя, а сами своими делами занимаетесь, вместо того чтобы все бросить и добиться прекращения безобразий? Не про вас будь сказано, но многие мамы именно таким способом добиваются от ребенка полной неуправляемости. Надо или молчать пусть хоть чашки в окно бросает, или если сказали нельзя, то доводить его до конца. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #89 : 02 Июня 2008, 13:53:20 » |
|
Да, вы правы. Я не всегда последовательна в том, что говорю, а потом делаю  Просто иногда бывает так, что я ему говорю - нельзя так делать (например выковыривать резиновую прокладку в балконной двери). Отвожу его в сторону, пытаясь чем ни будь занять, потом вставляю все на место и отхожу. Ваня выжидает момент, когда я отвернусь - одна секунда и он снова там с этим шнуром в руках. Я повторяю замечание и добавляю, что накажу его (нашлепаю по попе) ...и что вы думаете? Я захожу в комнату, стоит Ваня, тянет опять этот шнур при этом нагло кривляется своей нагленькой рожицей и шлепает себя по попе. В итоге я его отругаю, усажу на диван (он не смеет с него слезать пока я не позволю - наказан) и он сидит там и рыдает во всю. Но через пару дней об этом забывает и все начинается сначала. Он нагло на меня смотрит и продолжает делать свое наблюдая, какая на этот раз будет у меня реакция. А еще у него есть привычка подойти и втихаря выключить комп. при чем папа уже раз надавал ему по рукам и когда он дома, Ваня и близко к нему не подходит. Получается - мне нужно сказать Ване (предупредить), что я его набью и потом выполнить свое обещание (чтобы ему было больно и он это запомнил), так что ли? Но я не могу его бить, а на слова он иногда не реагирует... что делать? |
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Июня 2008, 15:03:16 от Алена »
|
Записан
|
|
|
|
|
|
|
