Безусловно, ребенку нужен детский мир общения. Обратите внимание, как маленькие ребятишки общаются между собой. Это общение совсем-совсем непохоже на общение со взрослыми. Важно только внимательно приглядется, как детки контактируют друг с другом: смотрят друг на друга, трогают, показывают друг другу игрушки или вместе рассматривают книжки, переговариваются между собой на своем языке, как будто два инопланетянина встречаются.
По поводу д/садика... Я придерживаюсь того же мнения, что и психологи, ребенка нужно отдавать в сад в 3-4 года, это самый оптимальный возраст.
Я совершенно не согласна, что д/с- это бесконечное зло. Человек существо - социальное, зачем изолировать ребенка?
Если ребенок не ходил в сад, вот проблемы, с которыми можно впоследствии столкнуться:
- те же самые бесконечные болезни только уже в начальной школе, так как там, где детский коллектив, там и куча всяких болячек. Если ребенок ходил в сад, то более вероятно, что в первом классе, у вас будет меньшее количество пропусков по болезни;
- ребенок не умеет делиться, так как нет общих игрушек, есть свои, есть чужие, а общие игрушки, это уже другой разговор;
- не знает, как вести себя, строить отношения в детском коллективе, да и понятия не имеет, что такое коллектив (дворовые друзья и развивающие кружки по 2-3 часа в неделю не в счет);
- не умеет постоять за себя, доказать свою правоту, потому что в этом не было необходимости, очень часто "помогали" заботливые взрослые;
К этому всему можно добавить, что ребенок учится дисциплине, взаимодействовать с чужим взрослым (воспитателем), учится выполнять правила, которые его могут не устраивать (например, тихий час).
Можно подумать еще о плюсах и минусах,но пока все.
