Татьяна Т
Опытный
 Offline
Пол: 
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
 |
« Ответ #15 : 20 Апреля 2013, 10:20:50 » |
|
Из-за хорошей погоды стали возвращаться к буквам все реже, и, похоже, Тимоша забыл те, что мы учили вначале. Видно у него память хуже, чем у старшей внучки или интереса меньше. Зато я набила руку на простеньких сказках про буквы. Последний раз они снова ходили друг к другу в гости и вместе путешествовали.  Тимоша просил рассказывать еще и еще. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 20 Апреля 2013, 11:37:51 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Jun
Опытный
Offline
Сообщений: 230
|
|
« Ответ #16 : 23 Апреля 2013, 08:38:04 » |
|
Все это нормально, но вы, Татьяна, утверждаете, что пользуетесь книгой "Куда пропали буквы?". Интересно в как, если вы сами все придумываете?  |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #17 : 23 Апреля 2013, 08:49:21 » |
|
Я придумываю сказки и игры, основываясь на сюжетах и программе изложенной в книге. И с Полиной мы тоже также делали. Переделать сказку для ребенка мне не трудно, но нужна четкая программа действий, чтобы не наломать дров, как было с моей старшей дочерью. Я, если честно, тогда часто хотела от нее невозможного, но при этом не умела помочь ей преодолеть сложности, которые испытывают большинство детей при обучении чтению. С Полиной этих проблем не было, так как я, благодаря книге, знала как их преодолеть. Тимоша сейчас с удовольствием занимается буквами, но большинство букв у него в пассиве, и он выдает названия букв только, если у него самого появляется такое желание. Но времени достаточно. Занимается и хорошо. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 18 Июня 2014, 19:19:54 от admin »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #18 : 27 Апреля 2013, 16:45:20 » |
|
Вот Тимоша и сам дозрел до букв. Ему через неделю 2,5 года и он вдруг сам стал узнавать буквы в книжках и снова стал складывать первые слоги. Когда много занимаешься с разными малышами появляется шестое чувство, что и когда нужно делать, но, как я уже говорила, жаль, что этого опыта у меня не было, когда я начала учить свою старшую дочь.  |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #19 : 14 Мая 2013, 08:41:36 » |
|
Вчера гуляла с Тимошей. В основном он лазил и копал, но иногда прибегал ко мне и за несколько минут я научила его отстукивать ритм. У моих детей в этом возрасте чувства ритма не было. Он и петь пытается, но пока непонятно сможет ли. В следующий раз выучили стишок про зайчика: 1, 2, 3, 4, 5 - вышел зайчик погулять. На каждый счет мы хлопали по скамейке. Так что стишок учили с осмыслением. К концу прогулки нарисовали мелом несколько букв и тут пришла мама. Умение считать не сбиваясь - это признак прогресса в развитии мозга. По Тимоше и заметно. Он стал узнавать буквы в любом написании и похоже стал понимать, что буква имеет два названия, например: эм и мм. Я всегда пробую и отступаю, дожидаясь момента, когда обучение не потребует много времени и тут уж все получается быстро. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 14 Мая 2013, 09:03:24 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Катя
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 322
Скучать скучно
|
|
« Ответ #20 : 14 Мая 2013, 13:09:43 » |
|
Я всегда пробую и отступаю, дожидаясь момента, когда обучение не потребует много
времени и тут уж все получается быстро.
А не может получиться, что ребенок к чему-то неспособен и вовсе не научится? |
|
|
|
|
Записан
|
Ничто не слишком
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #21 : 14 Мая 2013, 13:18:09 » |
|
Теоретически - это наверное возможно, если не чувствовать своего малыша. Я же по мелким признакам вижу, что ребенок развивается нормально. И так как спешить нам некуда, то сначала готовлю почву для интереса к тем или иным вещам, а потом уже добавляю новую информацию, но не больше, чем малыш хочет и может усвоить, для чего и нужно чувствовать ребенка. Я не играю с детьми так сложно и долго, как в некоторых кружках, но к.п. д. у меня всегда больше. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Катя
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 322
Скучать скучно
|
|
« Ответ #22 : 14 Мая 2013, 13:24:51 » |
|
А кроме импатии, что еще нужно, чтобы быстро и легко подготовить дошколенка в хорошую школу?
|
|
|
|
|
Записан
|
Ничто не слишком
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #23 : 14 Мая 2013, 13:27:22 » |
|
Воспитывать ребенка так, чтобы он был свободен, но хотел пойти навстречу взрослым и, конечно, хорошая методика обучения.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #24 : 14 Мая 2013, 13:30:07 » |
|
Воспитывать ребенка так, чтобы он был свободен, но хотел пойти навстречу взрослым и, конечно, хорошая методика обучения.
Ну с методикой все ясно. Мы тоже этой книгой и статьями пользуемся и многому научились, но вот с желанием заниматься у нас перебои. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #25 : 14 Мая 2013, 13:39:56 » |
|
Просто иногда нам хочется все получить побыстрее, а ребенок, почувствовавший, что мама хочет учиться больше чем он, обязательно начнет сопротивляться. Если в принципе отношения с ребенком хорошие, то лучше сбавить темп и все наладится, а если ребенок вообще не склонен работать совместно с родителями, то именно этот вопрос и нужно решать.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Арина
Любознательный
Offline
Пол:
Сообщений: 21
|
|
« Ответ #26 : 16 Мая 2013, 19:07:17 » |
|
Скажите, Татьяна. Вы пробовали учить буквы с помощью говорящей ручки "Знаток".
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #27 : 17 Мая 2013, 06:57:18 » |
|
Так получилось, что эта ручка была у нас всего неделю, потом ее у нас выпросили друзья ( их ребенок был не в силах от нее оторваться ), а новую мы пока не купили. Тимоше ручка очень понравилась. И он с удовольствием тыкал ею в книжку. Сначала он не попадал точно в то место, куда хотел, но координация на глазах улучшалась и он стал попадать с точностью до мм.  Буквы он смотрел чаще чем обычно и несколько успел запомнить и даже понял, что у букв есть как бы два названия, но лучше их называть звуком. Но так как Тимоша из тех детей, которые сразу все знания не выдают, то точно сколько он букв запомнил до книги, а сколько с книгой - сказать не могу. По крайней мере вторую ручку мы купим обязательно. С ней же можно не только по-русски читать учиться, но и по-английски и даже заниматься математикой. А с приятелями, которые у нас ручку перекупили будем книгами обмениваться. Но оставить его с ручкой наедине нельзя. Он легко может книжку попортить или ручку уронить, хоть она и на ленточке на шею вешается как медаль. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Арина
Любознательный
Offline
Пол:
Сообщений: 21
|
|
« Ответ #28 : 17 Мая 2013, 12:12:49 » |
|
Да, игрушка не первой необходимости, но жизнь украшает. Я вот слышала, что ранние занятия приводят к ранней потере интереса к учебе. Что вы об этом думаете? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Мария
Опытный
Offline
Сообщений: 105
|
|
« Ответ #29 : 19 Мая 2013, 14:29:47 » |
|
Сейчас появились книги с довольно большими текстами, разделенными на слоги. Как по-вашему нужны ли они ребенку?
|
|
|
|
|
Записан
|
Спасение утопающих - дело рук самих утопающих
|
|
|
|
|
|
