Даже не знаю. Я никогда в этом возрасте не объясняла. Это как-то само собой разумелось. Родители ходят на работу, а дети в школу.
Мои дети стремятся общаться со сверстниками, а в школе много ребят, и поэтому там весело. Все однокласники любят хорошие отметки и не любят плохие и мои дети тоже, хотя я их и за плохие не ругаю, а иногда даже сочувствую. Мы с мужем не контролируем процесс выполнения уроков, но очень радуемся, если дети показывают( или рассказывают) хорошо сделанные задания и получают более высокие чем обычно баллы. Однако вопрос о том, чтобы стать круглым отличником мы не поднимаем. Если сами захотят, то база у них есть, но мы с мужем думаем, что важнее найти свое увлечение и ему уделять достаточно времени. Если у ребенка возникали трения с учителем, я старалась побыстрее помочь им их разрешить. Обычно что-то поясняя ребенку, но несколько раз приходилось разговаривать и с учителями. Обычно, я просто распрашивала о том, как дела у моего ребенка и почему-то после этого все налаживалось. С другими детьми до сих пор никаких серьезных конфликтов не было, правда, один раз пришлось просить учительницу утихомирить ребенка, который постоянно говорил моему сыну гадости.
Возможно, что у нас все проходит более менее гладко благодаря тому, что мы помимо школы поддерживаем хороший уровень знаний по основным предметам, и когда занимаемся с детьми сами этим увлекаемся. В результате дети не сидят слишком много за уроками и успевают еще посещать 2-3 кружка. Еще могу сообщить по секрету
, что мы с мужем считаем, что выполнять все уроки каждый день невозможно и надо уметь выбирать. Впрочем к первокласникам, если они достаточно подготовлены, это не относится.
