Зеркальность возникает из-за недоразвития центров отвечающих за пространственное представление. Мы обычно сначала обсуждает на что похожа буква и как отличаются ее части. Какие части больше, а какие меньше, какие прямые, а каккие закругленные. В какую букву можно войти слева, а в какую справа, в какую снизу, а в какую сверху, или у какой буквы окошечко слева от палочки, а у какой справа. Обводим буквы по трафарету, а потом пишем. Предлагаем ребенку самому рассортировать буквы. Например, где большая З, а где большая письменная
Е. Над З рисуем заячьи ушки, а над
Е - елочку.
