Ameli
Опытный
 Offline
Сообщений: 196
|
 |
« Ответ #150 : 04 Марта 2012, 19:58:29 » |
|
Спасибо - попробую разобраться.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #151 : 05 Марта 2012, 07:55:55 » |
|
Валентина, что - то я совсем запуталась в постановке двоеточия и тире в сложном бессоюзном предложении. Нельзя ли ещё раз обратиться к этой теме?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #152 : 05 Марта 2012, 09:53:17 » |
|
Алиса! Давайте при разграничении двоеточия и тире в бессоюзных сложных предложениях будем руководствоваться наблюдением Д. Э. Розенталя: «Если основная часть высказывания…заключена в первой части, а во второй…содержится пояснение, раскрытие содержания первой части, изложение какого-либо факта, указание на причину, то между частями ставится двоеточие. Например: Выйти невозможно: на улице проливной дождь (основное высказывание содержится в первой части, во второй указывается причина).
Если же, наоборот, основная часть высказывания заключена во второй части, а первая имеет подчинённое по смыслу значение (указывает время, условие совершения действия), то между частями ставится тире. Например: На улице проливной дождь – выйти невозможно (причина указывается в первой части, во второй – следствие, вывод, что составляет основу высказывания» (Д.Э. Розенталь. Справочник по правописанию и литературной правке. М, 1997, стр.164).
Приведём свои примеры:
«В летние месяцы сотни тысяч котиков приплывают к острову из холодного северного моря – и немудрено: берег, окаймляющий бухту, как нарочно придуман для котиков и не сравнится ни с каким другим местом в мире (основная мысль высказывания заключена в первой части; а во второй содержится пояснение, указание на причину явления, о котором говорится в первой части).
И повсюду он слышал от Жителей Моря одну и ту же историю: было время, когда в этих местах водились котики, но люди истребили их всех (основная мысль высказывания в первой части; а во второй излагается факт, раскрывающий содержание первой части)» (из романа «Книга джунглей» Дж. Р. Киплинга).
«Всё призрачно и невесомо: видно и не видно, слышно и не слышно (основная часть высказывания в первой части; а во второй раскрывается её содержание)» (из рассказа «Белая ночь» Н. Сладкова).
«Но это было очень трудно: мало того, что стебель кололся со всех сторон, даже через платок, которым я завернул руку, – он был так страшно крепок, что я бился с ним минут пять, по одному разрывая волокна (основная часть высказывания в первой части; а во второй содержится пояснение, раскрытие содержания первой части)» (из рассказа «Репейник» Льва Толстого).
«Продолжительное и постоянное ненастье также в свою очередь вредно грибной растительности, особенно в тени, в густой траве и местах глухих: грибы загнивают, плесневеют и погибают (основная часть высказывания «ненастье вредно» содержится в первой части; а во второй указывается причина этого явления)» (из рассказа «Грибы» С. Аксакова).
Алиса, а теперь прочитайте, пожалуйста, эти предложения, поменяв части местами. И Вы увидите, что на месте двоеточия нужно будет ставить тире! О постановке тире и двоеточия смотрите разделы 18 и 19 в Содержании «Залога грамотности». Там много приведено примеров для выработки навыка расстановки тире и двоеточия.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 05:37:16 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #153 : 06 Марта 2012, 08:59:45 » |
|
Алиса! Я для Вас подобрала примеры на постановку тире в бессоюзном сложном предложении из текстов художественной литературы:
«По мере того как белела холодная серая мгла, звуки росли и множились – везде проявлялась жизнь (основное, обобщающее значение – во второй части высказывания, а в первой – заключается его условие).
Зато теперь Том был вольная птица – это тоже чего-нибудь стоило (вывод заключается во второй части из сказанного в первой).
Привяжи Робин Гуду руку за спину – он другой рукой вздует кого хочешь (во второй части – указание на быструю смену событий).
Мне её денег не надо – можешь взять их себе (во второй части заключается следствие из суждения первой части).
Здесь два новых костюма, рубашки, носки – всё, что требуется (обобщающее слово после однородных членов предложения).
Я люблю этот лес, эту реку, эти бочки – от них я никуда не уйду (во второй части заключается вывод из суждения первой части; в первой части содержится причина появления этого вывода)» – (из повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена).
«Котик доплыл до своего берега, вылез на сушу и поспал полчаса, то и дело вздрагивая всей кожей – такая уж у котиков привычка (во второй части заключается обобщение).
Дорогу двадцатке парных упряжек –
Идёт в сорок фунтов обоз! (основная часть высказывания заключена во второй части, а первая имеет подчинённое по смыслу значение )» – (из романа «Книга джунглей» Редьярда Киплинга).
« Подойдёшь вплоть, раздвинешь руками чащу кустарника или навес густой травы – пахнёт в разгоревшееся лицо свежей сыростью (основное высказывание – во второй части; в первой части указывается его время – или условие – можно вставить «когда?» или «при каком условии?» )» – (из рассказа «Родник» С. Аксакова)
Вот пробилась из-за тучи
Синей молнией струя –
Пламень белый и летучий
Окаймил её края (во второй части – неожиданное присоединение действий ).
Ф. Тютчев
Ласточки прилетели – скоро гром загремит (вторая часть содержит основное высказывание, а в первой заключается его причина).
Двоим любо – третий не мешай (вторая часть – основное высказывание, а в первой части раскрывается его причина; можно вставить «потому что»).
Будто пушка ухнула над рекой – треснул толстый лёд (вторая часть содержит основное высказывание, а в первой части заключается сравнение действия, обозначенного в основном высказывании).
«Король потёр подбородок – это помогало ему думать (вторая часть содержит основное событие, а в первой части раскрывается факт, проясняющий вторую часть).
С этими словами она начала тихонько покачиваться из стороны в сторону – Джейн и Майклу показалось, что по всему её телу от головы до хвоста побежали маленькие волны (во второй части содержится неожиданное присоединение, указывающее на смену событий; между обеими частями можно поставить союз И).
Ну что ж, как сказала она – так и сделала (во второй части – основной смысл, а первая часть содержит уточнение « как именно»)» – (из повести «Мери Попинс» Памелы Трэверс).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 15 Апреля 2012, 16:29:40 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #154 : 06 Марта 2012, 09:10:29 » |
|
Спасибо, Валентина, но иногда я встречаюсь с предложениями, в которых стоит тире, а мне бы хотелось поставить двоеточие. К сожалению, сейчас под руками нет таких примеров, но они встречаются. Что Вы скажете по этому поводу?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #155 : 06 Марта 2012, 12:14:27 » |
|
У Вас, Алиса, хорошая интуиция! Действительно тире агрессивно занимает синтаксическое поле: вытесняет не только двоеточие, но и запятые! Приведём в связи с этим высказывание Н.С. Валгиной и В.Н. Светлышевой: «В последнее время всё чаще употребляется тире (на месте двоеточия) между частями бессоюзного сложного предложения при обозначении пояснения, причины во второй части, при обобщающих словах перед перечислением однородных членов… Такие отклонения от правил отражают общие тенденции в развитии современной пунктуации и постепенно готовят почву для изменения или уточнения самих правил» (Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация: Справочник. М., 1993. С.278).
Рассмотрим примеры:
«Прежде всего надо избегать всяких скоплений людей – паника ведь начинается внезапно» (основная часть высказывания заключена в первой части, а во второй раскрывается причина того, о чём рассказывается в первой части; по правилам здесь надо поставить двоеточие, но в газетном тексте стоит тире).
«Оператор вдохнул в кадры настоящую динамику – здесь всё движется и живёт» (основная часть высказывания, заключённая в первой части предложения, имеет пояснение и раскрытие во второй части; по правилам надо поставить двоеточие, но и в этом газетном тексте опять же стоит тире).
«Проходя мимо дома, где жил Джефф Тэчер, он увидел в саду какую-то новую девочку – прелестное голубоглазое создание с золотистыми волосами (тире вытеснило двоеточие при конкретизации смысла во второй части предложения).
Она стала присматриваться – беглый взгляд сказал ей очень много, и сердце её разбилось (в бессоюзном предложении с присоединением вместо двоеточия поставлено тире; это происходит, когда в первой части имеются глаголы со значением действия, мысли, чувства, предупреждающие о дальнейшем изложении фактов).
Послышалось шуршание юбок – прихожане, стоявшие во время молитвы, снова уселись на скамьи (в первой части бессоюзного сложного предложения заключается основное высказывание, а во второй части поясняется, раскрывается причина «шуршания юбок» – по правилу здесь должно быть двоеточие, однако в тексте поставлено тире).
У девчонок всё можно узнать по лицу – выдержки у них никакой (основная мысль высказывания в первой части, а во второй конкретизируется, разъясняется причина явления, о котором указывается в первой части; нужно двоеточие, но поставлено тире).
Слишком уж много было там золота – такого множества наяву не бывает (в первой части заключается основное высказывание, а во второй – конкретизируется, поясняется «слишком уж много»; тире вытеснило двоеточие)» – (из повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена).
«Ждут не дождутся освобождения рек, озёр, прудов водяные птицы – утки, гуси, лебеди, чайки, гагары, речные и болотные кулики (обобщающее слово «водяные птицы» стоит впереди однородных членов; по правилам здесь надо поставить двоеточие, а стоит тире).
В лесу всё пёстро – земля, снег и вода (обобщающее слово «всё» стоит перед однородными членами; по правилам нужно двоеточие, а стоит тире)» – ( из рассказа «Апрель» Г. Скребицкого).
«Сказать они ничего не могли – оба были слишком потрясены (основное высказывание в первой части предложения, а во второй указывается причина того, о чём говорится в первой части; между частями можно поставить «потому что». А где двоеточие по правилу? Его нет).
Я вас уверяю – у меня не было такого сюрприза с тех пор, как Христофор Колумб открыл Америку! (в первой основной части делается предупреждение о том, что дальше последует изложение факта – в этом случае можно вставить союз «что» и надо бы поставить двоеточие, но его вытеснило тире).
Они уже знали – бывают минуты, когда лучше, чтобы Мэри Поппинс тебя не видела и не слышала (основное содержание в первой части, во второй же оно раскрывается и можно вставить «а именно»; по правилам уж точно нужно двоеточие, но здесь мы видим тире).
Мурашки побежали по телу у ребят, и они невольно сделали шаг вперёд – странный, глубокий взгляд Кобры, казалось, притягивал их (первое предложение – основная часть, а второе раскрывает причину, объясняет, почему они так сделали, как описывалось в первой части высказывания; по правилам – здесь, бесспорно, двоеточие, но в тексте поставлено тире)» – (из повести «Мэри Поппинс» Памелы Трэверс.
Тире может иногда заменять и запятую. Например: Очень важно понять – что такое подлежащее и что такое сказуемое (из справочника). Очень важно узнать – что они пришли на голосование (из газет).
Подарю карандаши –
Пусть рисует малый. (Здесь бы надо поставить запятую, но её вытеснило тире).
Долго ждали сладкий сон –
Он пришёл к малышке. (Здесь тоже можно обойтись запятой, а мы видим тире).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 05:43:19 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #156 : 06 Марта 2012, 16:30:21 » |
|
Так может можно не заморачиваться и везде ставить тире?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #157 : 06 Марта 2012, 17:38:44 » |
|
Алиса! Не могу согласиться с Вами. Человек, который знает правила (смотрите Ответ152 и 155), их соблюдает. Это происходит автоматически. А когда "узаконится" тире вместо двоеточия, тогда будет и другой разговор: возможно, мы все перейдём на такое написание. Сейчас пока это преждевременно.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #158 : 07 Марта 2012, 08:02:58 » |
|
Валентина, Спасибо!
И снова вопрос:
Я знаю, что при прямой речи встречаются запятая и тире вместе, но не уверена, что знаю все случаи такого сочетания, а еще где-то это бывает?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #159 : 08 Марта 2012, 18:40:52 » |
|
Алиса, вариантов совместной постановки запятой и тире много. Чаще всего, в случаях сочетания запятой и тире, каждый из этих знаков ставится на своём основании. Разберём и объясним это на примерах:
«Читатель, вероятно, помнит, как это делается, – если только он когда-нибудь был мальчишкой (запятая закрывает придаточное предложение, а тире стоит на месте пропуска противительного союза «но» перед второй частью сложного предложения).
Оба великих военачальника не снисходили до того, чтобы лично сражаться друг с другом, – это больше пристало мелкоте… (запятая закрывает придаточное предложение, а тире ставится перед присоединительной конструкцией со словом «это»).
Когда директор воскресной школы произносит свою обычную краткую речь, молитвенник у него в руке так же неизбежен, как ноты в руке у певца, который стоит на концертной эстраде и поёт своё соло, – но для чего это нужно, нельзя догадаться, ибо ни в молитвенник, ни в ноты ни один из этих мучеников никогда не заглядывает (запятая ограничивает сравнительный оборот в придаточном предложении; тире ставится, чтобы усилить противительный смысл присоединённой сложной синтаксической конструкции с союзом «но»).
Опорой его подбородку служил широчайший галстук, никак не меньше банкового билета, окаймлённый по краям бахромой; носки его сапог были по тогдашней моде круто загнуты кверху, словно полозья саней, – эффект, которого молодые люди в то время достигали упорным трудом и терпением, сидя по целым часам у стены и прижимая к ней носки своей обуви (запятая выделяет сравнительный оборот; тире ставится перед присоединительным предложением, пропущено указательное слово «это»).
Вся речь директора была составлена по готовому образцу, который никогда не меняется, – следовательно, она известна всем (запятая отделяет определительное придаточное; основная мысль заключается во второй части высказывания «известна всем»; в первой же мы видим обоснование, причину этого «по готовому образцу». Тире стоит здесь по правилу).
Молоденькие учительницы «козыряли» по-своему, нежно склоняясь над детьми, – которых они незадолго до этого дёргали за уши, – с улыбкой грозя хорошеньким пальчиком непослушным и ласково гладя по головке послушных (первая запятая выделяет деепричастный оборот; вторая запятая ограничивает определительное придаточное; а вместе с тем определительное придаточное с двух сторон выделено тире. Это сделано для того, чтобы выделить вставную конструкцию с дополнительным оттенком уточнения).
Теперь Том на самом деле страдал – так чудесно работало его воображение, – и стоны его звучали вполне естественно (запятая отделяет часть сложного предложения перед сочинительным союзом «и», присоединяющим следующее предложение; тире же окаймляет вставное предложение «так чудесно работало его воображение» с двух сторон).
Дойдя до школы – небольшого бревенчатого дома, стоявшего в стороне от всех прочих зданий, – Том зашагал очень быстро, словно добросовестно спешил на урок (запятая выделяет причастный оборот – эта запятая поглотила запятую при деепричастном обороте «дойдя до школы»; тире поставлено для выделения с двух сторон приложений, носящих пояснительный характер).
Тихий ветер стонал в ветвях, и Тому со страху мерещилось, что это души умерших жалуются, – зачем люди тревожат их покой (запятая выделяет изъяснительное придаточное; тире поставлено на основании правила: основное высказывание во второй части (после тире), а в первой части заключается основание, причина высказывания второй части – «мерещилось, что…души умерших жалуются»).
Не надо было и телеграфа, о котором в ту пору не мечтали, – весть эта переходила от человека к человеку, от толпы к толпе, от дома к дому почти с телеграфной быстротой (запятая закрывает определительное придаточное; а тире здесь вытеснило двоеточие, так как по правилу, если вторая часть указывает основание, причину того, о чём говорится в первой части, – нужно ставить двоеточие. И между обеими частями можно вставить « так как»).
Говорили также, что ночью, часов около двух, один запоздалый гражданин, возвращаясь домой, видел, как Поттер умывался в ручье, и что Поттер, завидя его, тотчас же куда-то исчез, – обстоятельство подозрительное, в особенности умывание: оно было делом весьма необычным для Поттера (запятая отделяет изъяснительное придаточное; тире же поставлено перед присоединительным сложным предложением с уточняющим смыслом, пропущено слово «это»).
Тому казалось, что его товарищи никогда не перестанут производить следствие над дохлыми кошками, – эта забава всякий раз напоминала ему о страшном событии (запятая отделяет изъяснительное придаточное; а тире поставлено по правилу: вторая часть выражает основное высказывание, а первая подчинённая по смыслу и представляет его основание и причину).
Мне больно, что ты дал мне пойти к Сирини Гарпер, чтобы все смеялись надо мной, как над дурой, – и даже не попытался меня удержать! (запятая выделяет придаточное предложение, заканчивающееся сравнительным оборотом; тире стоит пред сочинительным союзом «и», присоединяя сказуемое с уточняющей смысловой нагрузкой).
Нынче вечером Тома наверняка ожидает веселье, а клад будет ли, нет ли, – ещё неизвестно! (запятая отделяет часть сложного предложения; тире поставлено в соответствии с правилом: основное высказывание в заключительной части «ещё неизвестно», в первой же части «ожидает веселье, а клад будет или нет» содержится расширение содержания, выражается основание для сомнения).
Сид, в целом городе есть только один человек, способный на такую низость, – это ты! (запятая выделяет обособленное определение, стоящее после определяемого слова; тире стоит перед указательным словосочетанием «это ты»).
Такая громадная сумма, да ещё золотом, – это было похоже на чудо (запятая выделяет несогласованное уточняющее обособленное определение; тире ставится согласно правилу: основное высказывание во второй части, а в первой даётся пояснение, конкретизируется основное высказывание).
Когда пишешь роман о взрослых, точно знаешь, где остановиться, – на свадьбе; но когда пишешь о детях, приходится ставить последнюю точку там, где удобнее (запятая выделяет изъяснительное придаточное; «на свадьбе» – присоединительная конструкция с уточнением)» – (из повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 05:53:56 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #160 : 09 Марта 2012, 05:09:48 » |
|
Алиса! Продолжим знакомиться с различными случаями совместной постановки запятой и тире, когда каждый из знаков препинания ставится на своём основании :
«Постепенно захватывая душу мою в течение суток, обняла меня тоска и, мало того, – чего со мной никогда не бывало, – скука («мало того» выделяется запятыми как вводное слово; «чего со мной никогда не бывало» – уточняющая вводная конструкция, с одной стороны выделяется тире, а с другой – запятой; тире после вводной конструкции интонационное – перед словам «скука»).
Вот теперь не нужно больше резать берёзу, чтобы узнать, началось ли движение сока. Лягушки прыгают значит, и сок есть в берёзе. Тонет нога в земле, как в снегу, – есть сок в берёзе (запятая выделяет сравнительный оборот; тире стоит при пропуске слова «значит»).
Сравни: Зяблики поют, жаворонки и все певчие дрозды и скворцы – есть сок в берёзе (тире ставится на месте пропуска слова «значит»).
Мысли мои старые все разбежались, как лёд на реке, – есть сок в берёзах (запятыми выделяется сравнительный оборот; тире стоит при пропуске слова «значит»).
Есть счастье – случай, – это бог с ним (запятая отделяет часть сложного бессоюзного предложения; тире стоит перед присоединительным предложением со словом «это»).
Но мне кажется, любовь, вытекающая из цветущего сада, как ручей, – ручей любви, претерпев необходимые испытания, должен прийти в океан, который так же, как и сад цветущий, существует для всех и каждого» («как ручей» – сравнительный оборот, выделяется с двух сторон запятыми; тире ставится перед приложением с уточняющим оттенком – «ручей любви») – (из произведения М.М. Пришвина «Глаза земли»).
«К каким результатам привела моя многолетняя борьба за книгу, не мне судить. Принесла она вред или пользу, – об этом пусть судит общество» (запятой выделяется часть сложного бессоюзного предложения; основная часть высказывания заключена во второй части, а первая имеет подчинённое по смыслу значение c уточнением – в этом случае согласно правила ставится тире) – (И.Д. Сытин).
«Непонятно, каким образом оба их сына вышли совершенными красавцами, а дочь Юленька, единственная и долгожданная, – совершенным уродом» (выделяются запятой «единственная и долгожданная» – два обособленных определения, стоящих после определяемого слова; тире ставится на месте пропуска сказуемого «вышла») – (В.Ф. Панова).
«Но было совсем тихо, даже не кричали молодые и старые грачи, – улетели на поля» (запятыми выделяется обособленное уточняющее обстоятельство; тире ставится на месте пропуска подлежащего «они») – (А.Н.Толстой).
«Они, наверное, убьют меня за то, что я, такой безобразный, осмелился приблизиться к ним, – ну и пусть!» (запятая ограничивает изъяснительное придаточное предложение; а тире интонационное, стоит перед присоединительной частью, выражающей согласие) – (из сказки «Гадкий утёнок» Ганса Христиана Андерсона).
«Но не так она боялась за себя, как за красивого белого мотылька, которого привязала к листу, – она знала, что, если ему не удастся освободиться, он умрёт с голоду» (запятая оформляет определительное придаточное; а тире здесь вытеснило двоеточие, ведь вторая часть конкретизирует и разъясняет основную мысль первой части высказывания и можно вставить «потому что»).
Дюймовочка горько заплакала; ей было обидно, что она такая некрасивая, – даже майские жуки не захотели принять её к себе» (запятая ограничивает изъяснительное придаточное; тире же поставлено при пропуске союза «что») – (из сказки «Дюймовочка» Ганса Христиана Андерсона).
«Получив от него плату за покупки, лавочник и лавочница пожелали ему доброго вечера, а лавочница-то была из таких женщин, что могли сказать и побольше, чем «добрый вечер», – она отличалась даром красноречия (запятая отделяет придаточную часть от части бессоюзного предложения; тире же здесь вытеснило двоеточие, потому что вторая часть предложения указывает основание, причину того, о чём говорится в первой части, можно вставить «так как»).
И вот крошка-домовой в два прыжка очутился на верху чердачной лестницы и шмыгнул в каморку студента, который преспокойно смотрел на пожар в открытое окно, – горело у соседей» (запятая выделяет с другой стороны определительное придаточное; тире стоит перед присоединительным предложением, можно вставить «это») – (из сказки «Домовой мелочного торговца» Ганса Христиана Андерсона).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 03 Апреля 2012, 09:33:12 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #161 : 09 Марта 2012, 05:11:38 » |
|
Алиса! Здесь мы приведём примеры, совместной постановки запятой и тире в качестве единого знака.
«У мистера Уолтерса упало сердце. «Ведь мальчишка не в состоянии ответить на самый простой вопрос, – сказал он себе, – зачем только судья спрашивает его?» (запятая и тире – это единый знак, выделяющий слова автора в средине прямой речи).
Молящиеся, как один человек, – в том числе и старый священник, – почтительно встали и стояли до тех пор, пока осиротелые родственники погибших усаживались на передней скамье» (вставная конструкция «в том числе и старый священник» в средине предложения выделена единым знаком препинания – запятой и тире совместно – с обеих сторон) – (из повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена).
«Так Тому и надо», – решила она (прямая речь стоит перед авторскими словами и после неё – по правилу единый знак: запятая и тире).
«А ведь и в самом деле, – подумала она вдруг, – надо бы выйти!» (авторские слова внутри прямой речи и на месте разрыва стоят как единый знак совместно запятые и тире) – (из сказки «Принц и принцесса" Ганса Христиана Андерсона).
Мы живём в столице нашей Родины, – столице, которую называют матерью городов русских (запятая и тире в сложноподчинённом предложении ставятся в качестве единого знака перед словом, которое повторяется для того, чтобы связать с ним новое предложение, в данном случае придаточное).
«Кто виноват из них, кто прав, – судить не нам» (запятая и тире как единый знак поставлены перед главным предложением, которому предшествует ряд однородных придаточных, при этом подчёркивается распадение сложного целого на две части) – (из басни «Лебедь, рак и щука» Крылова И.А.).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 06:04:51 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #162 : 09 Марта 2012, 05:21:19 » |
|
В этом ответе, Алиса, я приведу примеры сложных синтаксических конструкций, в которых ставится как единый знак совместно запятая и тире. Речь идёт о Периоде! – значительном по объёму сложном предложении, которое делится паузой на две части (наблюдается интонация повышения и понижения голоса между его частями). О Периоде можно прочитать подробную информацию в «Залоге грамотности» (смотри раздел 16, страница 6, Ответ № 86).
В качестве примера читаем стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива» и находим период:
Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зелёного листка;
Когда росой обрызганный душистой,
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой;
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, –
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, –
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу бога (конечно, мы узнаём период по оформлению заключительных строк: он выделяется единым знаком препинания – совместной постановкой запятой и тире).
Рассмотрим примеры из прозаических текстов:
«Когда на озере волны ходят, когда пароход валится на бок, – знай, что наш ветер сан-таш качает озеро» (предложение Чингиза Айтматова – период).
«Если зашумела старая листва под ногой, если закраснелись веточки разные, если вербы развернулись, если заговорили деревья разных пород ароматом своей коры, – то значит, есть в берёзах движение, и нечего портить берёзу» ( предложение М.М. Пришвина – период).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 06:07:29 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
Валентина
Модератор
Знаток
Offline
Сообщений: 607
|
|
« Ответ #163 : 09 Марта 2012, 07:11:39 » |
|
Малышка, я перечитала Ваши письма и обратила внимание на то, что никак до сих пор не отреагировала на Ваше высказывание о том, что Вы больше всего доверяете своей интуиции. Должна Вам сказать, что лучше опираться на интуицию при интонационном тире. Кстати, об этом мы упоминали только вскользь. А интонационное тире – очень распространённое синтаксическое явление.
Приведём примеры; вдумайтесь: зачем здесь поставлено тире?
«Постой-ка – могу ли я поднять сундучок?
Да неужто же я уснул? ( сравни: Да, неужто же я уснул?)
Опять не то место. Как – не то?
Нет, не всегда – иногда.
Понятно, разбойники. А ты думал – кто?
Погоди – увидишь.
Пикник – мой. Кого хочу, того и приглашаю.
Погоди – дай подумать!» (из повести «Приключения Тома Сойера» Марка Твена).
Из газет:
Борис Гребенщиков: «Для меня время – бесценно, и я не могу его тратить на себя».
Всем участникам – уникальное предложение!
«Хозяйка моей судьбы» – Россия.
«Будет Россия – Буду и Я!»
Мы верим в любовь – каждой девушке достанется свой принц.
В фильме – две эпохи, две любви.
Наряды – элегантные (героев одевала личный стилист Мадонны).
Если упал – не теряйся, попробуй рывком встать.
Съёмочное портфолио от мастера – в подарок.
Объявление в газете – не выходя из дома.
Больше всего аварий – на проезде Дежнёва.
Через каждые два дня – процедуры.
Если человек верит – у него есть надежда.
В прямом смысле слова – не могу надолго уезжать.
Пока не заболел, гулял там часто – очень красиво.
Конкурс – как в престижном вузе.
Окно – не выход.
Они привозят туда группы детей – до 12 человек.
Но у нас – множество ограничений.
Это уму непостижимо, как я должен был петь – из-за денег.
И вот – поле, река, лес.
Положил голову на подушку и – уснул.
Мне – читать эту лекцию? Вам – другую?
А сейчас проверьте свою интуицию: верно ли Вы объяснили знаки препинания в выше указанных текстах – руководствуйтесь правилами для постановки интонационного тире:
Интонационное тире ставится для указания места распадения простого предложения на словесные группы, чтобы подчеркнуть или уточнить смысловые отношения между членами предложения.
Интонационный рисунок при этом таков: сильное повышение голоса в конце первой части; пауза; вторая часть читается с понижением голоса.
С помощью интонационного тире выделяются эмоционально и семантически наиболее значимые слова и выражения.
Интонационное тире ставится для подчёркивания членов предложения в стилистических целях.
Интонационное тире ставится для подчёркивания, акцентирования поясняющих членов предложения, расположенных в конце предложения. Чаще всего это обстоятельство или дополнение.
Интонационное тире ставится в стилистических целях после сочинительных союзов или сочетаний их с частицами.
Интонационное тире ставится для подчёркивания противопоставленных членов предложения.
Я хочу привести Вам размышления Александра Христофоровича Востокова – одного из основателей славянской филологии о том, что пунктуация строится на интонационной основе. Он указал для знаков препинания следующее количественное соотношение пауз: запятая показывает «кратчайшую остановку голоса», точка с запятой – остановку «вдвое долее запятой», двоеточие – остановку «втрое долее запятой», точка – «должайшую остановку, вчетверо против запятой». Существует такое мнение у русистов: нет паузы – нет и тире! Это всё Вам для интуиции!
И ещё, я думаю, Вам полезно будет узнать такое суждение: пунктуация существует для того, «чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение», соответствующее заданному смыслу (Паустовский К.Г., Золотая роза. Собрание сочинений в 8 томах, М., 1967, Т.3, С. 388).
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 02 Апреля 2012, 06:09:22 от Валентина »
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #164 : 09 Марта 2012, 08:45:16 » |
|
Валентина! Очень хорошо, что вы подобрали столько примеров для иллюстрации приведенных правил. Это делает Ваши объяснения более наглядными и послужит бесценным дополнительным материалом для занятий с детьми.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
|
|
