Татьяна Т
Опытный
 Offline
Пол: 
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
 |
« Ответ #30 : 11 Марта 2011, 11:14:53 » |
|
Полина дома так мало бывает, что нам стало редко удаваться позаниматься. То надо куда-то идти, то слишком поздно. Только мимо ходом разговариваем минут по 10 несколько раз в неделю. Вчера же Полина меня удивила. Оказалось, что она для собственного удовольствия числа представляет и сама осмыслила состав числа. Значит у нее и к математике есть способности и желание ею заниматься. Теперь думаю как ее внимание и на грамотность направить, пока она не очень хорошо слышит, где "а", а где "о".
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #31 : 13 Марта 2011, 14:13:58 » |
|
Хорошо, когда все любят заниматься с ребенком. Мама начала с Полиной делать оригами, а папа начал учить печатные английские буквы, используя диск "Алиса. Английский в Стране Чудес". Кроме того они уже несколько недель слушают аудиокурс "It's a long". Мы с ней начали играть в цифровое лото, чтобы научиться различать все двухзначные числа. Обязательно ей только каждый день читают, и она каждый день требует мультфильмы и аудиосказки, а остальное по настроению и времени.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #32 : 18 Марта 2011, 14:25:08 » |
|
Сегодня Полина сама взяла книгу и прочла полстраницы. То есть страх перед сложностью чтения у нее прошел совсем.
Продолжаем играть в лото, чтобы добиться автоматизма в узнавании чисел. После этого можно будет перейти к сложению и вычитанию в пределах 100 уже всерьез.
Еще Полина со страстью собирает схемки из электронного конструктора "Знаток". Ей нравятся лампочки, звоночки и прочее.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #33 : 29 Марта 2011, 08:33:11 » |
|
Вот и сегодня простуженная Полина сидит дома. От скуки сначала сама себе детские стишки читала, потом и за более сложную книжку принялась. Меня радует, что она почти перестала побаиваться чтения. У нее, как и у большинства других детей, частенько появляется некоторое напряжение, если нужно сделать что-то новое или сложное. Поэтому каждый раз приходится это как-то обходить и сглаживать. Возможно, это состояние у некоторых детей закрепляется надолго и мешает получать от книг удовольствие, вот они и не начинают читать для себя.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #34 : 07 Апреля 2011, 12:00:57 » |
|
Полина развивается с такой скоростью, что я уже думаю нужен ли нам школьный первый класс. Если она окажется грамотной, то может мы сразу во второй пойдем.
Пока Полинка для грамматики мала, поэтому мы сначала учились четко проговаривать слова, потом играли в антонимы, а теперь разбираем, что означают сложные слова, например, ледоруб. Кроме того, я с каждым своим ребенком начинаю заново изучать грамматику. Если понадобится и с Полинкой в третий раз начну.
Тимоше исполнилось 4 месяца, и он делает все, что ему в этом возрасте положено: гулит, играет с игрушками, переворачивается и, если его взять за ручки, подтягивается и садится или встает. Часто смеется, но и поплакать любит.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 07 Апреля 2011, 13:17:07 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #35 : 19 Апреля 2011, 09:15:57 » |
|
Сегодня мы с Полиной начали подбираться к сложению и вычитанию в пределах 20. Повторили, как складывать десять с другими числами. Затем обсудили сколько до десяти не хватает, от 8, 7 и 6. И вдруг у нас получился стишок: "От 8 до 10 не хватает двойки, От 7 до 10 не хватает тройки, От 6 до 10 четверки не хватает. Очень грустно, если кто-то этого не знает."  Этот стишок Полине понравился и она его часто использует, а вчера вдруг она сама стала рифмовать строчки: От 1 до 10 не хватает 9, а от 3 до 10 не хватает мне 7 (сответственно 8 или 5). Немудреное продолжение, но зато почти в рифму : Она уже неплохо складывает через десяток, но дальше мы идти не торопимся. Есть много не проработанных моментов. Например, она недавно стала понимать, что десяток и 10 - это одно и то же, еще часто путает, где пишется количество десятков, а где единиц, где 30, а где 13. Ждем, чтобы все это уселось, но играем в математику с удовольствием. И еще радость, мы уже давно оставили всякие попытки поставить ей звук "Р", хотели до 5 лет подождать, но в этом году Полинке самой, глядя на старших девочек захотелось научиться "Р" говорить, и она время от времени сама приходит и просит послушать как она "Р" научилась произносить. Мы ее хвалим: -Молодец, почти получилось! - и все. А сегодня она пришла "показать" ... и действительно зарокотала "Р" с полной вибрацией! |
|
|
|
« Последнее редактирование: 19 Апреля 2011, 12:27:36 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #36 : 20 Апреля 2011, 07:41:53 » |
|
Сегодня снова обсуждали сложные слова и что они означают. Полина вспомнила слово луноход, а потом сама придумала солнцеход. Я говорю, что такого быть не может - на солнце горячо и все сгорит.
- Он наденет скафандр, который его защитит, и он не сгорит - немедленно парировала Полина.
Это ее папа научил придумывать подобные ответы. Они часто играют в сказки, где нужно на ходу придумывать как защититься или улучшить ситуацию. Правда иной раз их разговоры меня пугают.
-Папа на меня напал Кощей!
-И что ты сделаешь? - спрашивает папа.
-Отрублю ему голову!
Я с ужасом смотрю на нее. Полина перехватывает мой взгляд и снижает уровень агрессии:
- Или посажу его в клетку.
Обсуждали синонимы, антонимы и, впервые, омонимы. Похоже - понимает и различает в примерах.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 20 Апреля 2011, 10:28:05 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #37 : 27 Апреля 2011, 07:05:26 » |
|
Занимаемся все меньше. Солнышко нас на улицу гонит.  Вчера по дороге из кружка по танцам пыталась втолковать Полине почему число десятков нельзя складывать с единицами.  Потом вдруг осенило. Я ей и раньше объясняла, что все предметы складываются одинаково и неважно, что это: монеты или зайцы. Теперь я ей объяснила, что десятки, сотни, тысячи и яблоки складываются одинаково. В результате она начала тысячи складывать без запинки: 5тысяч + 2тысячи = 7тысяч. И даже 20тысяч + 10тысяч = 30 тысяч. Совершенно не понимая, что такое тысячи, но зато мы сняли страх перед этими названиями. С Тимошей стали сложнее в "ку-ку" играть. Мама набрасывает на него пеленку или даже подушку, а он хохочет и скидывает. Не смотря на то, что его берут на руки по первому писку, он 3-4 раза в день лежит по 20-40минут на своем коврике и сам играет с игрушками. На руках тоже играем в "футбол" с надувным шариком и другими предметами. Он уже сам пытается ножкой до чего-нибудь дотянуться. У него большой палец на ноге отклоняется в сторону, как на руках, что выглядит забавно. |
|
|
« Последнее редактирование: 27 Апреля 2011, 09:43:00 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #38 : 10 Мая 2011, 13:23:03 » |
|
Сегодня Полина пришла ко мне и говорит: -Я перед сном думала про числа. Если ты не веришь, что 3 и 3 будет 6, то надо 3 к 3-м по одному прибавить. И еще я придумала:" От 5 до 5 не хватает "ничего", то есть "0"" Я обрадовалась, что ребенок так повзрослел и решила, что можно ей объяснить, как к 25 пять прибавить, но до конца она пока так и не поняла. Думаю дело в том, что числа до 10 она уже хорошо представляет, а вот дальше не очень, хоть и считает десятками. Тиму 5месяцев и он сегодня чуть на пол не упал, потому что научился с живота на спину быстро переворачиваться. Вид у него разумный настолько, что даже странно, что не разговаривает.  |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #39 : 12 Мая 2011, 11:14:32 » |
|
Обсуждали с Полиной, что хорошо, а что плохо. Я ей сказала, что если человеку дарят подарок, то нехорошо говорить, что он не понравился. Она поняла это по-своему и сказала:
- Да, я не говорю деду Морозу, что его куклы мне не очень нравятся, он же невидимый.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #40 : 14 Мая 2011, 06:00:13 » |
|
Вчера по дороге в бассейн мы обсуждали с Полиной, что такое десяток, и чем он отличается от единиц. Она легко складывала например: 20 и 5, но 25 + 5 не смогла. Не понимала, что нужно следующий десяток к 20 прибавлять. В бассейне она с удовольствием плавала с разными предметами и под водой немножко, а потом вдруг подплывает ко мне и говорит: - Бабушка, ты у меня потом еще спроси про десятки. Должна же я научиться. Меня такое чувство долго просто изумило, она маленькая и мы с ней об этом как будто не разговариваем. По дороге домой я спросила: - Сколько будет 20 и 5? Я знала, что это Полинка умеет, но она начала отвечать что попало. Я ей сказала, что до тех пор пока она не представит, что делает, пример не решится. Она представила и сразу решила. Тогда я сказала ей, что можно не только числа представлять, но и фигуры и ничего не объясняя и не показывая предложила: - Представь круг и раздели его прямой линией. Что получится? - Два полукруга, - последовал мгновенный ответ. - Представь теперь квадратик и раздели его прямой линией от одного угла до противоположного, усложнила я задачу, - что получится? - Два треугольника, - так же легко ответила Полинка, а через пять минут, она сама вдруг продолжила, - бабушка, а если еще раз разделить квадрат, то получится 4 треугольника. Я очень удивилась. Не думала, что такая малышка может заниматься геометрией. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 14 Мая 2011, 06:13:55 от Татьяна Т »
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #41 : 18 Мая 2011, 07:10:10 » |
|
Наступил довольно трудный период для обучающего. Полина и понимает и не очень, что такое десятки и, что можно складывать только десятки с десятками, а единицы с единицами. Приходится терпеливо ждать, когда дорастет. Еще мы играем в бабу Ягу, которая все путает и не знает, что нельзя выполнять действия с числами, которых нет в задаче. Я, в роли бабы Яги, старательно ошибаюсь, а Полина меня на этом ловит. Вообще с ней легче всего заниматься от противного. - Не хочешь заниматься? Ладно, - говорю я, в особенно трудных случаях - не надо тебе этого знать. - Нет, я хочу знать - давай заниматься! - отвечает Полина и действительно занимается. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #42 : 18 Мая 2011, 21:42:28 » |
|
Сегодня играли с Полиной в игру с вопросами, она здесь описана. Она задумывала слово, а я задавала вопросы, чтобы выяснить, какое слово она загадала. Оказалось, что правильно отвечать "да" или "нет" тоже не такое простое дело. Я нарочно задавала вопросы не однотипные, а разные, чтобы и Полина училась задавать вопросы. Тимоша уже третий день ест кашу! Раньше только мамино молоко сосал. Он обожает играть в "ку-ку". Мы набрасываем на его лицо пеленку, а он мгновенно со смехом ее сбрасывает. Если протянуть ему два пальца, он хватается и садится и даже немного встает, но сам тут же заваливается. Если подставить под пяточки руку, то он отталкивается и проползает вперед, но сам пока не соображает как ползти. Сегодня долго и заинтересовано рассматривал себя в зеркале. Его самые любимые игрушки кроме подвесных и прочих погремушек: шарик, наполненный газом (он дергает его за веревочку), ленты( одного мы его с ними не оставляем) шуршащая бумажная прокладка из коробки с зефиром, любые баночки и коробочки, обычная чайная ложка и надувной мячик, который мы в него бросаем, а он хохочет. Еще он любит слушать сказку про репку. Ему ее рассказывают с выражением и у него в глазах появляется интерес. Думаю, он просто узнает знакомые слова. Он вообще явно реагирует на слово "мама" и некоторые другие: тянется или удивляется. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #43 : 20 Мая 2011, 10:04:44 » |
|
Начали с Полиной изучать как определять время по часам со стрелками. С часовой стрелкой мы давно разобрались. Теперь, когда она научилась считать пятерками, начали определять и минуты. Пока только кратные пяти:1-это одна пятерка, то есть пять минут, 2 - это 2 пятерки, то есть десять минут и так далее. Вчера до 20минут дошли. Тимоша сегодня сам придумал развлечение, он сбрасывал ножкой мячик с дивана, а мы поднимали. Мы его раньше подносили к шарику и пинали шарик Тимошиными ножками, а теперь он и сам научился пинать. Мяч мы наполовину сдули и Тимоша теперь хватает его руками и одновременно толкает ножками. При этом он очень веселится. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #44 : 09 Июня 2011, 10:50:57 » |
|
Не видела Полину почти 2 недели. Она начала охотно читать сама себе книжки. Успевает прочитывать названия мультиков и другие надписи в телевизоре. Начали снова решать задачи, и она охотно рассказывает, что и почему складывает и вычитает. Придумывает и рассказывает новые сказки. Говорят, что послушный ребенок недостаточно творческий, но Полина правильная, послушная девочка, но при этом очень творческая, постоянно придумывает новые игры и сказки, то что-то сама из бумаги вырежет и склеит, то рисует, то лепит или пазлы складывает и все занятия сама себе находит. Иногда и нас в них втягивает. Тимоше недавно исполнилось полгода. Он начал повторять звуки за родителями и сам иногда явно вступает в разговор, издавая звуки и выражая взглядом и жестами радость от общения. Стал побаиваться малознакомых людей и не хочет к ним идти на руки. В отличие от сестры в этом возрасте, обожает любые массажи и поглаживания. |
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
|
|
|
