|
Анна Сергеевна
|
 |
« Ответ #15 : 23 Декабря 2011, 09:26:36 » |
|
Двухлетних, действительно читающих тексты, я не встречала, а трехлетних встречала, но это были дети, которым пару раз нужно было показать и они уже усваивали, что большая редкость. Однако я гораздо чаще встречала детей, которые после первых родительских опытов стойко не желали читать, так как сначала оказывались слишком маленькими, а потом помнили, что это непосильный труд. . Я верю только в одно, что, если ребенок не может, то он не научится и нечего его заставлять и портить ему нервы, а если он охотно занимается 5-10 минут, то ничего страшного с ним не произойдет. Единственное, родители не должны учить детей "как их самих учили", а интересоваться современными приемами обучения, которые не противоречат школьной программе.
По-моему это хороший критерий, тем более, что с маленьким ребенком заниматься больше 5 минут подряд чем-то сложным, таким как математика или чтение не рекомендуется. Кроме того, сковывать ребенка какими-то навязываемыми извне занятиями тоже нельзя, это замедляет творческое и эмоциональное развитие. Я заметила, что готовность к обучению чтению происходит примерно в то же время, когда ребенок начинает складывать и вычитать в пределах пяти, а готов или нет ребенок считать проверить гораздо проще, например так: Попробуйте положить на стол яблоко и спросить сколько станет яблок, если добавить еще одно. Если не сможет, подскажите, сможет значит ребенок готов и к занятиям математикой. Положите теперь 2 предмета и спросите, что получится, если один убрать (отнять), а потом если один прибавить. Пусть ребенок складывает и вычитает в уме, а потом проверяет на камешках и прочих предметах. Лучше меньше, но в уме! Пальцы только для новых случаев. Дети к ним слишком привыкают, а после десятка пальцев хватать не будет.  Обратите внимание Настеньки, что слово отнять означает забрать отобрать и так далее, а прибавить - значит добавить, принести, притащить. Дети постарше могли бы сами придумать синонимы к этим словам. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Vishenka
Опытный
 Offline
Пол: 
Сообщений: 53
|
|
« Ответ #16 : 25 Февраля 2012, 18:02:39 » |
|
Я свою лет 5 начала учить, понемногу, чтобы не отбить охоту, так что уже к первому классу она умела читать.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Дина
Любознательный
Offline
Сообщений: 22
|
|
« Ответ #17 : 23 Ноября 2012, 08:24:21 » |
|
Приобрела я эту книгу "Куда пропали буквы?" как, наверное, и все на сайте. Но что-то страшно начинать. Вдруг заупрямится и не захочет? Может еще что-то кроме букв купить надо?
Книга "Куда пропали буквы?" - хорошая, не спорю, но есть множество кружков, где специалисты учат дошкольников читать и считать. Зачем же, рискуя испортить отношения с ребенком, заниматься этим самостоятельно? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #18 : 23 Ноября 2012, 19:08:29 » |
|
Мы давно и во всем привыкли жить по принципу:"На специалистов надейся, а сам не плошай".  На это есть множество причин нашего и специалистов менталитета. Однако есть и специальные причины самим заниматься с ребенком. Во-первых невозможно платить за все. Во-вторых, если сейчас не наладить хорошие деловые отношения с ребенком, то когда же? В-третьих нужно еще до школы приучать ребенка не бояться неудач, прививать чувство долга, стремление к порядку в занятиях, а также умение задавать вопросы для прояснения непонятных мест в заданиях . Никакие веселые кружки этого за нас не сделают. Конечно подход должен быть индивидуальным. Например, у одного ребенка плохо развита мелкая моторика, другой слишком быстро переутомляется, а третий еще не умеет управлять своей памятью и т.д., а при индивидуальном обучении дошкольника легче получится развить слабые позиции ребенка, опираясь на его сильные стороны. Так ребенок, любящий рисовать, скорее запомнит как сливаются слоги, если он их сначала нарисует, а ребенок, не любящий писать и рисовать, охотнее будет учить эти же слоги, если не придется писать. Зато он же, почти наверняка, будет с удовольствием играть в морской бой, даже не замечая, что рисует очень мелкие части кораблика. |
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #19 : 26 Ноября 2012, 09:29:26 » |
|
Приобрела я эту книгу "Куда пропали буквы?" как, наверное, и все на сайте. Но что-то страшно начинать. Вдруг заупрямится и не захочет? Может еще что-то кроме букв купить надо?
Книга "Куда пропали буквы?" - хорошая, не спорю, но есть множество кружков, где специалисты учат дошкольников читать и считать. Зачем же, рискуя испортить отношения с ребенком, заниматься этим самостоятельно? Это же ваш ребенок, не понимаю откуда такой страх совместных занятий? Я бы наоборот беспокоилась, что у меня нет контакта с ребенком и сделала бы все, чтобы его наладить и заодно научить читать. Ребенок ведь не игрушка и если он не поддается вашему влиянию сейчас, то где гарантия, что он в школе не забросит учебу, не свяжется с плохой компанией, не будет курить и даже употреблять наркотики? Как раз до школы возникает эта смесь любви, взаимоуважения и подчинения семейным правилам. И не надо бояться этого слова "подчинение". Мы все подчинены распорядку дня, стараемся не опаздывать и вовремя кормить детей, одеваться по погоде и проч.. Да, мы сами решаем, каким правилам подчиняться, так научим этому и наших детей. Даже, если у нас нет никаких проблем с деньгами и совестью, и мы купим ребенку аттестат и диплом, то ему, попав на работу, все равно придется подчиняться начальству и делать не то, что он сам пожелает. К сожалению, все чаще такие "вольно воспитанные" люди остаются без работы и без воли к ее поиску. Рушатся семьи и человек опускается до самого дна. Так что три с половиной года самое время начать учить ребенка находить интерес в сложных и непонятных вещах, даже таких как чтение и математика. Другое дело, что в каждом возрасте свой способ заинтересовать ребенка, и ни в коем случае нельзя его торопить и упрекать в непонимании или неумении. В этом вам обязательно поможет эта книга и статья "Как учить ребенка читать". |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Алиса
Опытный
Offline
Сообщений: 291
|
|
« Ответ #20 : 26 Ноября 2012, 09:42:30 » |
|
Спасибо, но я это давно писала. Теперь я этот страх преодолела и мой Егорка очень быстро научился бегло читать. Если честно, то труднее всего было не забегать вперед, а действовать по книжной методике. Однако пару раз убедившись, что забегание вперед только отдаляет результат, мы стали все выполнять методично и не переходить к следующему уроку, не усвоив предыдущего, а чтобы ребенку не надоедало топтаться на месте мы и свои игры придумывали. Например, у нас согласная съезжала с горки и натолкнувшись на гласную сливалась с ней в слог. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
|
|
