Надо побольше играть в ролевые игры, читать и обсуждать. А игры сами по ходу рождаются. Вот вчера играли в "какие бывают день, погода, дети, мальчики, девочки и прочее?". Просто баловались, стараясь попасть в рифму, потом вместе слова переставляли и записывали.
- День бывает веселый, прекрасный!
- День бывает серый, ужасный!
- День бывает зимний,морозный!
- День бывает весенний тревожный.
- День бывает летний и теплый, солнечный, радостный и беззаботный!
- День бывает осенний, сырой.
- День бывает с веселой игрой.
- День бывает холодный и скучный.
- А день с днем рождения самый лучший!
Рифмы хорошо запоминаются и к ним легко находить прилагательные.
Потом играли в "почему мы любим этого кота?"
Потому что он умный, полосатый, ласковый, шкодливый и драчливый .... (кто во что горазд
)
А иногда мы придумываем "кто, что делает?":
- Сыр лежит и ждет, кто его съест.
- Кресло радуется, что на него никто не сел.
- Кот мечтает о мясе.
При этом детям важен не смысл, а чтобы было весело и смешно и я не исправляю, пусть веселятся.
