|
Анна Сергеевна
|
 |
« Ответ #15 : 05 Января 2009, 13:46:21 » |
|
Очень развивают руку и внимание рисунки по клеточкам, например, такие:
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #16 : 06 Января 2009, 12:02:54 » |
|
А эти посложнее:
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #17 : 08 Января 2009, 08:50:57 » |
|
Хорошие картинки, можно и самому их придумывать или вместе с ребенком. Детки иной раз изобретательнее родителей. Когда мы искали отличия на двух похожих рисунках, мои девочки быстрее меня их находили.  Кстати тоже хорошая развивающая игра и здесь на сайте есть эта и другие развивающие игры: http://koshki-mishki.ru/game-tasks.html |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #18 : 08 Января 2009, 16:16:19 » |
|
А такую задачку дети могут и сами нарисовать:
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #19 : 10 Января 2009, 11:26:14 » |
|
Еще две логические задачи, первая попроще, вторая посложнее.
1
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #20 : 10 Января 2009, 12:05:03 » |
|
2
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #21 : 13 Января 2009, 09:47:51 » |
|
Еще ребят спрашивали, как с помощью одной палочки сделать треугольник, а с помощью двух четырехугольник. Оказалось просто огородить ими угол стола. Даже родители сразу не догадались! |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #22 : 14 Января 2009, 17:20:18 » |
|
О таких вопросов с подвохом множество. Думаю, если постоянно разгадывать загадки и задачи с подвохом, то у ребенка появится способность не бездумно относиться к текстам, а пытаться их анализировать.
Вот примеры таких вопросов:
1. Что тяжелее килограмм железа или килограмм сахара?
2. Сколько концов у двух палочек?
А сколько концов у двух с половиной палочек?
3. У 4-х братьев по одной сестре. Сколько детей в семье.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 16 Января 2009, 15:42:36 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #23 : 16 Января 2009, 15:59:09 » |
|
Да таких много: 1.Может ли дождь идти два дня подряд? 2.Сколько пирожков можно съесть натощак? 3. На тарелке лежало 3 яблока. Одно разрезали пополам. Сколько яблок на тарелке? 4.В лукошке 3 яблока, Как поделить их поровну между 3 ребятами, но так чтобы одно яблоко осталось в корзинке? 5. В поезде 2грузовых вагона и 3 пассажирских. Сколько лет машинисту? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #24 : 17 Января 2009, 08:52:53 » |
|
Есть сложные вопросы и по грамматике: Одно ухо, один ребенок, а много как? И не каждый взрослый знает, что уши, а не ухи и дети, а не ребенки.  |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #25 : 22 Января 2009, 16:19:58 » |
|
Вот еще сказка-задачка:
Шли кошки в сапожках и дети в сапожках. Те кто жил в маленьком доме разулись у крылечка и оставили 6 сапожек около дверей. Сколько в дом вошло кошек, и сколько детей?
Иногда дети не знают как живут птицы, в зависимости от времени года.
Неплохо с ними об этом поговорить.
|
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #26 : 24 Января 2009, 09:58:27 » |
|
Для общего развития ребенок должен представлять из чего сделаны разные вещи. Например съедобные: хлеб, сыр, ветчина и прочее. Из чего предметы которые его окружают: игрушки, стол, ковер, рубашка, монеты, фольга для шоколада, чашки, стаканы, кастрюли, книги, карандаши и авторучки и многие другие.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #27 : 28 Января 2009, 15:02:22 » |
|
Хороший вопрос:
Что было раньше:
1. Кекс или мука?
2. Яйцо или цыпленок?
3. Дерево или стол?
4. Платье или ткань?
5. Свитер или овца?
|
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #28 : 28 Января 2009, 18:28:46 » |
|
Неплохо знать основные профессии, для чего можно завать следующие вопросы:
1. Кто сочиняет музыку?
2. Кто пишет стихи?
3. Кто учит детей?
4. Кто водит самолеты?
5. Кто снимает фильмы?
И т.д.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
