уровень нагрузки должен быть посильным.
Я вижу, что дошкольники, как только устают, перестают соображать. Если пропустить этот момент, то легко начать обвинять ребенка в нежелании и неумении учиться.
У нашей Леночки хорошая мама, но раз или два она вместо того, чтобы остановить занятия, потребовала, чтобы Леночка "доделала до конца". Леночка начала упрямиться и избегать занятий с мамой.
И мама уже почти поверила, что у Леночки слабые способности.
Мне не хотелось в это верить. Поэтому я купила хорошую книжку и стала заниматься с девочкой сама.
Еще тут на форуме мы прочитали, что нельзя заниматься с дошкольниками одним и тем же больше 5-10минут подряд, а если ребенок устал раньше, то следует незаметно помочь ему сделать все правильно, чтобы занятия всегда заканчивались успехом ребенка. После чего сделать паузу и перейти к другим занятиям.
Эти простые правила помогли нам востановить отношения с Леночкой. Теперь она охотно занимается минут по 30 и со мной, и с мамой и уже не кажется неспособной.
