А что на каждый предмет особое внимание нужно?
Конечно, для каждого вида деятельности нужно свое особое внимание!
Чтобы не пропускать буквы и не описываться нужно один вид внимания, которое тренируют постоянным переписыванием и зачеркиванием выбранной буквы в тексте. Если много писать и читать, то у большинства людей возникает дискомфорт, если слово написано неправильно. Если еще подкрепить это знанием правил, то школьные диктанты перестают быть проблемой.
Проверять диктант по ходу правилами требует кроме внимания, еще и некой логики, но чтобы применить эту логику тоже нужно внимание.Для этого сейчас в школе применяют методику нахождения ошибкоопасных мест. То есть еще и ошибки нет, но ученик должен знать, где ее можно сделать.
Кстати, большинство учителей склоняется к тому, что искать ошибки в неправильном тексте вредно. Глаз не должен видеть неправильный текст.
Еще нужно знать какая память у ребенка доминирует: слуховая, зрительная, или двигательная, т.е. когда рука "сама помнит". Это поможет выбрать более правильный метод устранения ошибок. Так при развитой слуховой памяти очень важно проговаривать текст со всеми интонациями, а при зрительной нужно больше читать и переписывать.
Но как всегда главное, вызвать у ребенка желание, так как пассивное выполнение упражнений малопродуктивно.
