|
Анна Сергеевна
|
 |
« Ответ #15 : 01 Апреля 2009, 10:36:19 » |
|
Способность к математике врожденное свойство или можно что-то особенное развивать в маленьком ребенке, чтобы он мог успешно заниматься математикой? Как вообще научить ребенка логически мыслить?
Надо самому побольше логики в жизни проявлять и объяснять ребенку причинно-следственные связи всего, что его окружает. Составлять алгоритмы действий, задавая наводящие вопросы: - Давай пойдем гулять. На улице холодно, поэтому что надо надеть? В каком порядке? Некоторые утверждают, что логическое мышление мешает получать удовольствие от жизни, есть в этом смысл?
Так говорят люди, не знающие о врожденности многих черт характера. Не думаю, что чувствительный, умеющий радоваться и сочувствовать ребенок, научившись думать и решать задачи, сильно изменится. Но если он иной раз подумает стоит ли так кричать и плакать из-за пустяка, то ему это пойдет только на пользу.  |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Ameli
Опытный
 Offline
Сообщений: 196
|
|
« Ответ #16 : 30 Сентября 2009, 16:17:05 » |
|
Мы играли в настольную игру, где надо было выбрасывать 2 кубика с точками от одного до шести. Мой сын играл так азартно, что быстро научился их складывать.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #17 : 01 Октября 2009, 05:55:33 » |
|
Отличная игра. Хорошо дополняет домино, там ведь точки так же расположены.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #18 : 15 Октября 2009, 11:17:18 » |
|
Математические онлайн-игры на сложение, вычитание и состав числа на нашем сайте и также мульт-призы в конце каждой игры - должны тоже облегчить процесс обучения: http://koshki-mishki.ru/n72-341.html |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Ameli
Опытный
Offline
Сообщений: 196
|
|
« Ответ #19 : 11 Ноября 2009, 17:07:54 » |
|
Мы с сыном придумали игры с домино. Построили домики из домино. Чтобы войти в домик нужно сложить или вычесть точки на домино. Иногда мы играем в строительный рынок. Нужно перевернуть деревянную доминушку и посмотреть сколько стоит кирпичик. Снова сложить точки. Сын складывает и "деньги" с соответствующей цифрой "платит" и получает "строительный кирпич". Сыну так считать веселее. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 11 Ноября 2009, 17:25:15 от Ameli »
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #20 : 10 Декабря 2009, 12:05:59 » |
|
Хорошая, игра. Вообще математика может вместить в себя любые бытовые события. Главное их суметь обыграть. Вот сейчас скоро Новый год. Можно считать подарки, походы на елку и проч. Например, если тебе и твоим друзьям Саше и Алеше дед Мороз принесет подарки. 3 - Саше, 4 - Алеше, а тебе 5. Сколько подарков надо еще подарить твоим друзьям, чтобы у всех стало поровну? Малышу не все равно что считать, поэтому лучше найти вещи поинтересней: герои мультфильмов, животные и сладости складываются обычно легче, чем деревья и облака. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Катя
Знаток
Offline
Пол: 
Сообщений: 322
Скучать скучно
|
|
« Ответ #21 : 05 Января 2010, 11:50:02 » |
|
Сегодня обнаружила, что Оленька очень бойко считает любые предметы до 10, совершенно не сбиваясь. Она уже умеет складывать и вычитать в пределах 5. и узнает точки домино до 5 не считая. Хочу попробовать научить ее складывать и вычитать дальше с помощью этих онлайн игр на нашем сайте: http://koshki-mishki.ru/n72-341.htmlСегодня поиграли по разу в "домино" уровень 3 и "сложение". Нам тоже пора учиться считать дальше, но пока все не получается. Не забудьте рассказать как проходят занятия с этими играми, и сколько времени вам понадобится, чтобы освоить сложение и вычитание до 10. |
|
|
|
|
Записан
|
Ничто не слишком
|
|
|
|
|
Jun
Опытный
Offline
Сообщений: 230
|
|
« Ответ #23 : 06 Февраля 2010, 08:24:55 » |
|
Наконец, ребенок научился безошибочно складывать и вычитать в пределах 10 и даже больше. Этого достаточно, чтобы считать, что он знает дошкольную математику?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #24 : 06 Февраля 2010, 15:04:29 » |
|
Трудно сказать. Хорошо бы еще понимать: что такое состав числа, как сравнить два числа и прочие задачки, Важно понимать и отвечать на вопросы: "Сколько не хватает? Сколько нужно забрать? Кто старше и на сколько?".
Полезно понимать, что такое половина, треть и четверть.
Сейчас принято учить малышей различать геометрические фигуры, но тогда уж надо знать, почему треугольник или пятиугольник так называется и чем квадрат отличается от прямоугольника, а чем от треугольника.
Если ребенок все выше перечисленное делает с легкостью, то можно сказать, что он готов, а если считает на пальцах и не понимает смысла задач, то, думаю, что нет.
Дело даже не в самих знаниях, а в готовности мозга учиться дальше.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Ameli
Опытный
Offline
Сообщений: 196
|
|
« Ответ #25 : 09 Апреля 2010, 12:15:25 » |
|
Мой сын уже неплохо складывает и вычитает до 10. Когда лучше переходить к сложению и вычитанию через десяток?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #26 : 12 Апреля 2010, 18:35:35 » |
|
Надо чтобы ребенок хорошо знал и понимал, какое число стоит перед любым из чисел числового ряда от 1 до 10, а какое после. Знал состав числа и сколько единиц не хватает до десяти в этом ряду. Кроме того умел решать несложные задачи на сложение и вычитание до 10. Если начать продвигаться вперед, не осмыслив математики в пределах десятка, то можно легко запутать малыша и вызвать у него неуверенность в себе.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 25 Апреля 2010, 20:30:04 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
иришка76
Любознательный
Offline
Сообщений: 4
|
|
« Ответ #27 : 22 Апреля 2010, 10:14:37 » |
|
"Как научить ребенка читать и считать?" (советы педагога). Обращаюсь к этой теме, потому что нас с ребенком в свое время тоже волновала эта проблема. Если вам необходим совет специалиста, не стесняйтесь, задавайте вопросы (как научить ребенка считать в уме? составлять задачи? как заинтересовать малыша чтением? и т. п.). Буду рада, если смогу вам помочь! Мы с Дашенькой для подготовки к школе не покупали много развивающих игр. Мы учились читать и считать с помощью конструктора «Тико» (наборы «Арифметика», «Грамматика», «Эрудит») и комплектов дидактических картинок на разные темы: «Животные», «Птицы», «Мебель», «Посуда» и т. д. Дашенька из букв и цифр конструктора составляла слова, решала примеры, сама придумывала задачи и постепенно всему научилась. Оставляю несколько фотографий из личного архива:       |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #28 : 22 Апреля 2010, 11:00:30 » |
|
Да, симпатичный материал. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #29 : 26 Апреля 2010, 05:31:28 » |
|
Надо чтобы ребенок хорошо знал и понимал, какое число стоит перед любым из чисел числового ряда от 1 до 10, а какое после. У одной моей ученицы с этим долго была проблема, до тех пор пока я не начала последующие числа называть их порядковыми номерами. Все происходило примерно так. Я выкладывала, например, пластмассовыми цифрами ( я предпочитаю просто цифры, причем не чрезмерно пестрые, чтобы ребенок не отвлекался на игру) : 1, 2, 3, 4Затем говорила: - один, два, три, четыре, а дальше идет пятое число. Значит после четырех идет пять. Потом просила девочку саму ответить на вопрос: - Какое число в числовом ряду стоит после четырех? И так мы обсуждали все числа, сначала считая от 1 до 10, а затем в обратную сторону от 10 до 1. Через короткое время моя девочка научилась распознавать и последующие, и предыдущие числа. Тогда мы тем же способом стали учиться прибавлять и вычитать один, а позже и два. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
|
|
