|
chaypetr
Гость
|
 |
« Ответ #15 : 29 Октября 2007, 21:08:04 » |
|
Хорошая мысль. Своеобразные такие ПОВТОРЮШКИ.  А повторение как говорится .... Попробуем. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
ket62
|
|
« Ответ #16 : 29 Октября 2007, 23:25:42 » |
|
Мы с детьми рисуем много чего. Тем для рисования-вагон и маленькая тележка.
Начинаем с рисования акварелью на форматах А4 и А3, потом работаем темперой. Копируем, придумываем свои темы и воплощаем идеи в реальность на бумаге.
А дальше, когда уже что-то путное начинает получаться и нравится уже не только восхищённым родителям, но и детям , мы переходим к другим материалам и техникам: масло-лаковая миниатюра, работа с холстами и папье-маше, темпера и посуда, шёлк и краски для ткани.
Вариантов и сюжетов масса.
Пробуйте.
Всем желаю удачи !!!
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Ola
Модераторы
Знаток
 Offline
Пол: 
Сообщений: 739
|
|
« Ответ #17 : 30 Октября 2007, 00:14:11 » |
|
Хорошая мысль. Своеобразные такие ПОВТОРЮШКИ. Кстати, енти повторюшки навеяли мне другую идею для рисовальных игр - НАОБОРОШКИ  Например, родитель рисует тонкого человечка, а ребенок - толстячка. Родитель рисует кактус, а дитенок ромашку. И т.п. у кого фантазия куда заведет  |
|
|
|
|
Записан
|
Дорогу осилит идущий.
|
|
|
Ola
Модераторы
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 739
|
|
« Ответ #18 : 30 Октября 2007, 00:16:39 » |
|
Мы с детьми рисуем много чего. Тем для рисования-вагон и маленькая тележка. Вот это-то как раз и интересно, Кристина! Что Ваши детки любят рисовать больше всего, если их фантазию на самотек  пустить? |
|
|
|
|
Записан
|
Дорогу осилит идущий.
|
|
|
|
ket62
|
|
« Ответ #19 : 31 Октября 2007, 00:36:30 » |
|
Если на самотёк, то это будут перерисовки с книжек, каких-либо мультяшных героев.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Чиветта
|
|
« Ответ #20 : 31 Октября 2007, 00:43:01 » |
|
Ленятся, стало быть, детки-конфетки.... |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Ola
Модераторы
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 739
|
|
« Ответ #21 : 31 Октября 2007, 13:45:58 » |
|
Однозначно, ленятся. Придумывать что-то свое - это ж нужно воображение подключать, искать нужную форму придуманному. Так просто взять и скопировать готовое.
Впрочем, даже те дети, которые придумывают что-то свое, все равно бесконечно повторяют в своих рисунках этот образ. Во всяком случае, по моим наблюдениям.
|
|
|
|
|
Записан
|
Дорогу осилит идущий.
|
|
|
|
Dominika
|
|
« Ответ #22 : 13 Ноября 2007, 03:05:48 » |
|
знаю,что очень полезно для маленьких детей (1-3 года) рисовать через шаблоны. Например вырезать из плотной бумаги какой-нибудь фрукт или игрушку, и пусть себе малыш закрашивает через получившийся шаблон этот предмет. Стремитсь к тому,чтобы картинка была закрашена малышом полностью, без белых пятен.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
chaypetr
Гость
|
|
« Ответ #23 : 15 Ноября 2007, 21:36:07 » |
|
Хорошая мысль. Своеобразные такие ПОВТОРЮШКИ. А повторение как говорится .... Попробуем. Пробуем с меньшеньким рисовать рыб. Я навожу контуры светлым фломастером, а он повторяет по тем же линиям черным фломастером. Какой-то прогресс уже есть. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Ola
Модераторы
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 739
|
|
« Ответ #24 : 16 Ноября 2007, 01:07:55 » |
|
Самое приятное в этом процессе - наблюдать за ребенком, который аж розовеет от удовольствия, когда ему удается более менее прилично повторить за взрослым. Моя после некоторых успехов теперь уверена, что в школе будет лучшей ученицей |
|
|
|
|
Записан
|
Дорогу осилит идущий.
|
|
|
Ola
Модераторы
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 739
|
|
« Ответ #25 : 30 Ноября 2007, 18:47:15 » |
|
Еще одна идейка для совместного рисования с ребенком. Вариация на тему "Несуществующее животное"  Попросите ребенка придумать и нарисовать необычное животное из необычной сказки. Чтобы одна часть у него была от одного животного, другая - от другого. Например, КРОКИМОТ (крокодил+бегимот). Или БАБОЧАЯЦ (помесь бабочки с зайцем). В продолжении игры можно придумать истории про этих невиданных зверюшек, пусть ребенок придумает, что они едят, где живут и т.п. |
|
|
|
|
Записан
|
Дорогу осилит идущий.
|
|
|
|
chaypetr
Гость
|
|
« Ответ #26 : 01 Декабря 2007, 21:15:05 » |
|
Отличная идейка! Спасибо! Напомнило распространённую в средневековье страсть к химерам.  Химе́ра (греч. Χίμαιρα, «коза») — в греческой мифологии чудовище с головой и шеей льва, туловищем козы, хвостом дракона; порождение Тифона и Ехидны. В переносном смысле — необоснованная, несбыточная мечта. В Средние века под химерами подразумевались Гаргульи, в наше время в обиходе часто химерами называют монстров и мутантов всех возможных и невозможных видов, а также неосуществимые мечты и фантазии. В изобразительном искусстве характерные для готики скульптурные изображения фантастических чудовищ, олицетворяющих пороки, силы зла и т. п., составляющие часть убранства соборов. Особенно известны химеры у оснований башен собора Парижской Богоматери. Также химерами называются «…животные или растения, разные клетки которых содержат генетически разнородный материал, в отличие от обычных организмов, у которых каждая клетка содержит один и тот же набор генов. Химеры являются частным случаем мозаицизма. Возникает в результате мутаций, рекомбинаций, нарушения клеточного деления. Биологи назвали химерами также и отряд морских цельноголовых рыб, распространенных от шельфа до океанских глубин и являющихся в ряде стран объектом промысла.»   (c) wikipedia |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Юлька
|
|
« Ответ #27 : 19 Декабря 2007, 21:55:41 » |
|
Нашла ворох детских стишков на разные темы, спешу поделиться с вами Я художник хоть куда, Нарисую поезда И железные дороги Проведу сквозь города. Жалко - для моей картины Не хватает стен в гостиной. Ничего, я в коридоре Нарисую сине море... |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
eduard
Любознательный
Offline
Сообщений: 4
|
|
« Ответ #28 : 05 Ноября 2011, 15:43:13 » |
|
У меня сын (ему 5 лет) рисовать любит, но рисует в основном технику: корабли всякие, машины. Прям помногу. А живность как-то не хочет рисовать. Предложил ему поперерисовывать художников всяких, вроде пондравилось. Получаются достаточно потешные копии. Вот так, например выглядит кустодиевский Шаляпин.  Это человек да Винчи  . В принципе нарисовал много известных произведений. Если интересно, смотрите тут. Вообще, какое никакое приобщение к большому искусству |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #29 : 06 Ноября 2011, 07:09:13 » |
|
Думаю, это может привить интерес к изображениям, однако, чтобы ребенок смог развить свой потенциал нужно поработать над управляемостью руки. Я пробовала рисовать с ребенком одновременно по одному элементу. Я рисую круг(голову) - он как умеет рисует круг, я рисую медвежьи уши - он рисует уши, и т. д. При этом мы обсуждаем на каком месте должны располагаться части тела. Никаких замечаний о непохожести его деталей на мои я при этом не делаю. Удивительно, но после таких занятий улучшается не только техника, но и творческие возможности ребенка.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
|
|
