|
Анна Сергеевна
|
 |
« Ответ #17 : 05 Декабря 2009, 07:22:46 » |
|
Десять цифр, конечно, можно выучить, но понять и осмыслить сложение и вычитание многим детям в первом классе уже трудно. Кроме самих математических действий, есть разные типы задач, к которым тоже надо привыкнуть. Собственно, не так важно чем заниматься, как просто заниматься. Я вижу как меняются дети, с которыми раньше никто не занимался. Бывает, что ребенок в 5-6лет ни на чем сосредоточиться не может и больше минуты ни считать, ни буквы обсуждать не в состоянии, и его невозможно заинтересовать, даже, если команду клоунов вызвать. Но через год занятий этот ребенок начинает даже любить какие-то упражнения и может спокойно высидеть 30-40минут, если, конечно, почаще менять занятия.Например, 10-15 минут чтения - это не только чтение, но и обсуждение правил, а 10-15минут математики, это не только счет, а и выдумывание и рисование задач.
К сожалению, я встречала детей, которые в первом и даже во втором классе не умели считать вовсе, так как их неправильно готовили к школе. Мне иногда удавалось найти, чем можно помочь и ребенок оживал и начинал учиться не только не на двойки, но и на 4 и 5. Причем, чтобы поднять ребенка до нужного уровня, иногда хватает всего пару месяцев, причем не только в 1 и втором классе, но иногда и в 7. Однако, иной раз у ребенка появляется настолько сильный страх и отвращение, что без психолога ему уже не помочь.
Часто бывает, что ребенок в какой-то мелочи не разобрался, а потом незнания и двойки растут, как снежный ком. Все вокруг: и учителя, и родители начинают ребенка считать безнадежным, и он с готовностью подчиняется всеобщему мнению.
Однако, если найти, что именно не понимает ребенок, и в чем его личная особенность восприятия, то клубок еще можно раскрутить. До школы это сделать проще, так как остальные предметы еще не мешают и никто не торопит.
Поэтому я считаю, что хотя бы в пределах 10 дети должны складывать и вычитать еще до школы.
Если ребенок может считать и до ста, то тоже ничего плохого не случится. В школе всегда можно найти куда развиваться дальше. Есть, например, множество разных задач, а если домашние задания первокласснику покажутся слишком простенькими, то можно их использовать для тренировки внимания и почерка.
|
