.закончили 1 класс, но с натяжкой. Читаем плохо…
Это совсем не редкая ситуация, но обычно легко поправимая. Надо вернуться к началу и читать отдельные слова по слогам. Читаем медленно, нараспев, понимая, что читаем.
После того, как в школе ребенок читал предложения, это занятие ему покажется нетрудным, и он скорее всего легко согласится.
Параллельно, чтобы развить артикуляцию, просим ребенка повторять за взрослым длинные слова, которые можно брать прямо из словаря.
Когда ребенок научится бегло и без ошибок читать отдельные слова, переходим к чтению двух слов вместе, потом к трем и так далее. Однако надо следить за тем, чтобы ребенок понимал, что читает, иначе занятия не имеют смысла.
Как можно раньше предлагайте ребенку читать с выражением – это не только совершенствует чтение, но и улучшает грамотность.
