|
Анна Сергеевна
|
 |
« Ответ #75 : 20 Декабря 2011, 17:43:50 » |
|
Еще один способ объяснить ребенку, что 100 состоит из десятков, а те в свою очередь из единиц (точек).
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
 Offline
Пол: 
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #76 : 21 Декабря 2011, 10:43:31 » |
|
Отличная идея, мы подобного жука тоже сегодня слепили, но не красного, а коричневого. Полине нравится.  |
Береги честь смолоду
|
|
|
Ameli
Опытный
Offline
Сообщений: 196
|
|
« Ответ #77 : 22 Декабря 2011, 09:59:38 » |
|
Молодцы, внушительный жук, даже пугающий, но такой наверное лучше запомнится.  Вообще-то чем больше разных вариантов одной темы, тем лучше ребенок в ней будет ориентироваться. Я думала, что стрелки проще называть: большой и маленькой, но оказалось, что минутной и часовой более понятно. Теперь мы их называем: большая минутная, маленькая часовая и секундная.
Вчера рассматривали деления и сын сам заметил, что на часах деления напоминают линейку. Мы и об измерении длины поговорили, стол обмерили, но чувствую тема не простая.
Мой сын никак не поймет почему утром на часах 8часов, а вечером 20часов, как бы ему это попонятнее объяснить? |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #78 : 25 Декабря 2011, 11:47:56 » |
|
Просто расскажите:
- Есть время утреннее - ночное (с полночи до утра) и за этот промежуток часы пробегают первые 12часов, а за дневное и вечернее - вторые 12 часов.
То есть за сутки (24 часа) В 24, как легко убедится, 12 помещается 2 раза.
Если еще рассказать, как заяц (или ребенок) никак не мог этого усвоить и вечно попадал впросак, например, В 2 часа ночи приходил на обед и т. п. , то ребенку будет легче понять эту математику.
Еще дети часто никак не понимают, что часовая стрелка всегда находится на точке напротив или после цифры, соответствующей определяемому часу, а не до нее. Нужно специально обращать на это внимание ребенка
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Асик
|
|
« Ответ #79 : 23 Января 2012, 13:52:57 » |
|
Для тех, кто только начинает учить ребенка считать, сообщаю, что на сайте появилась новая статья Эммы Птицыной "Как учить ребенка считать", в которой все о чем мы говорим выстроено в более стройную картину. |
|
|
|
|
Записан
|
Отсутствие трудностей нас не пугает
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #80 : 24 Января 2012, 09:30:23 » |
|
Для тех, кто только начинает учить ребенка считать, сообщаю, что на сайте появилась новая статья Эммы Птицыной "Как учить ребенка считать", в которой все о чем мы говорим выстроено в более стройную картину. Еще один подарок от Эммы Птицыной для ребят 5-9 лет, 6 новых математических онлайн игр. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Катя
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 322
Скучать скучно
|
|
« Ответ #81 : 25 Января 2012, 09:56:35 » |
|
Мы уже поиграли немного, дочери понравилось, но пока она не все задачи может решить без подсказок.  |
|
|
|
|
Записан
|
Ничто не слишком
|
|
|
|
Лина
|
|
« Ответ #82 : 25 Января 2012, 10:01:02 » |
|
Мы уже поиграли немного, дочери понравилось, но пока она не все задачи может решить без подсказок. Это нормально, ведь некоторые задания рассчитаны на второклассников, а вашей девочке еще и шести нет. Зато потом, вы сможете все новые задачи сравнивать с этими и легко выбирать верный способ решения. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Катя
Знаток
Offline
Пол:
Сообщений: 322
Скучать скучно
|
|
« Ответ #83 : 09 Апреля 2012, 17:32:26 » |
|
Моя дочь неплохо считает, складывает и вычитает в пределах 100, но часто отвлекается и ошибается. Чтобы повысить ее внимание, я пыталась включать на компьютере математические игры на скорость, хотя бы в пределах 20, но она их избегает. Может ей рано в них играть, но когда будет не рано?
|
|
|
|
|
Записан
|
Ничто не слишком
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #84 : 11 Апреля 2012, 08:14:03 » |
|
Избегает - значит рано. Возможно, ребенок еще недостаточно твердо считает, а, возможно, он еще не дозрел эмоционально, чтобы проигрывать. В любом случае, никакой срочности быстро считать нет, а любой нажим может привести к нежеланию считать вообще.
|
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Арина
Любознательный
Offline
Пол:
Сообщений: 21
|
|
« Ответ #85 : 15 Октября 2012, 12:20:56 » |
|
Как лучше объяснить ребенку меры длины: см,дм, метры и проч?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #86 : 15 Октября 2012, 12:32:31 » |
|
Как лучше объяснить ребенку меры длины: см,дм, метры и проч?
Думаю, нужно начать с заданий на сравнение. Ничего не стоит сделать из бумаги полоски разных размеров и продемонстрировать, как в дм помещается 10см, а в метр 10дм. Измерять длины разных предметов для детей не работа, а удовольствие, только нужно не забывать почаще предлагать померить высоту стула или периметр стола. Для развития глазомера и понимания можно задавать несложные вопросы, например: - Дверь высотой 3метра или 2? - Карандаш длиной 20 см или 40? - Что больше 5мм или 5см? |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #87 : 10 Мая 2013, 09:21:46 » |
|
Как-то привыкли, что Полина неплохо считает и почти перестали с ней это обсуждать. И в результате она снова начала ошибаться в сложении и вычитании.
Тогда я ей предложила складывать 7 и 8 как 5+2 и 5 + 3. Для наглядности представить полянку с деревьями кустиками. Сначала пятерки сложить и положить под воображаемый куст в виде костяшки домино 5-5, а потом 2 и 3 сложить и сразу станет понятно какое число получилось.
26 + 38 также складываем. Сначала все десятки под елочку, потом складываем единицы, как описано выше, но десяток из под куста сначала переносим под елочку, а потом уж добавляем единицы. Полине все это очень понравилось.
|
|
|
|
|
Записан
|
Береги честь смолоду
|
|
|
Дина
Любознательный
Offline
Сообщений: 22
|
|
« Ответ #88 : 08 Июля 2013, 11:30:12 » |
|
Ребенок никак двузначные числа не запоминает, как ему помочь, не подскажете?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
Татьяна Т
Опытный
Offline
Пол:
Сообщений: 293
не забывай улыбаться
|
|
« Ответ #89 : 08 Июля 2013, 11:38:25 » |
|
Ребенок никак двузначные числа не запоминает, как ему помочь, не подскажете?
Мы с Полиной лет в 5-6 просто в лото играли и она быстро все двузначные числа запомнила. Конечно, иногда приходилось напоминать, что справа пишутся единицы, а слева десятки.  |
Береги честь смолоду
|
|
|
|
|
|
