Мы тоже не любим, чтобы дети долго сидели за компьютером, но без компьютера сейчас даже домашние задания не выполнить. Если дома не оказалось нужной книги, то где еще можно найти ее за несколько минут? Так что приходится держаться меж двух огней.   

Просто поговорить - легко, а вот поговорить так, чтобы ребенок развился и поумнел в результате нашего общения может не каждый.
Я вот думала, что все знают азы психологии, но попав в место, где ежедневно бывает много разных людей с детьми, была изумлена полным отсутствием не только умения договориться с ребенком, но и легкостью, с которой многие оскорбляют детей, даже не замечая этого.

Мои дети учатся в спецшколах , но как и большинство других детей начинали английский с 3-5 лет и не пожалели. Те кто начинал с нуля с огромным трудом нас догоняли.

Хорошо, что только это помогло. Я чего только не пила, но волосы слабые и легко выпадают. Слышала, что по-настоящему практически ничего не помогает. Мне во всяком случае точно.

Мои дети тоже любят примерять на себе роли разных персонажей мультфильмов. Причем, если для старшей это просто способ расслабиться, то младший начинает куролесить так же, как герои мультиков. Особенно мне не по душе Маша, которая изводит бедного медведя. Поэтому приходится объяснять, что мультик - это сказка про плохое и хорошее и надо уметь это различать. Потом, я вижу, как дети играют в мульт-героев и иногда объясняют им, что они поступают неправильно моими словами.  
Дети по-прежнему любят мультики про Карлсона, но когда младший портит что-то на столе у сестры, Она сердится и выговаривает:
-Не будь таким же эгоистом как Карлсон.

Зато, когда мой сын полечил зуб, он сказал папе:
- Я был смелый как Малыш.
Что интересно, не как Карлсон, а как Малыш.

Пап тоже воспитывать можно. Почаще восхищайтесь тем, как папа с детьми управляется и будет. А то ведь мы сами всем недовольны, вот они и держатся от детей подальше.

Я согласна, что, если не настаивать, а подбрасывать идеи, то легче можно натолкнуть ребенка на истинное увлечение, но часто нужно делать не то что ты хочешь, а то что необходимо. Превратить необходимое в желаемое - это и есть искусство воспитания.

Это Вы, Искорка, про говорящую ручку Знаток II пишете? У нас есть такая. Мои дети с ней английским занимаются.
Хорошая вещь. Они сначала из-за нее спорили, а теперь научились вместе заниматься. Я к ним даже не подхожу, только слышу как старшая руководит игрой:
- Прочти и скажи что тут написано! Теперь давай проверим! Слышишь, в этом слове не короткий звук "э", а длинный!

Скорее оттого, что ему все требования взрослых не по силам. Ведь любое дело можно выполнять на разном уровне, даже чистить картошу. Можно чистить одну в час, а можно сотню, можно как получится, а можно идеально тонкую шкурку снимать. И в результате за оба способа можно получить похвалу, а можно - упрек. 

Интересно, но так как у меня, как у многих мам мышление осталось наглядно-образным  , то хотелось бы услышать как именно его развивать.

Чутье - это хорошо, а если его не хватает, то как принять верное решение?

Пошли мы с сыном к логопеду. Она ужаснулась, что мой мальчик "аж три буквы не выговаривает" и запретила нам учиться читать.
Она так и не узнала, что мой сынуля с 3,5 лет читает и даже писать пробует и никаких ошибок в плохопроизносимых звуках не делает. Логопед в своем деле оказалась хорошей и быстро нам все буквы поставила, но почему она в чужую область так навязчиво залезает - не знаю.

Воспитательница в детском саду всем родителям запретила дома с детьми заниматься, потому что "неправильно научат", но одна моя подруга купила несколько хороших книг с методическими указаниями и ее малыш отлично всему научился, а другая послушалась и теперь в школе у нее с дочерью масса проблем. Ребенок не привык учиться и выполнять задания самостоятельно, да и к совместным занятиям с родителями тоже не привык.

Скорее всего им так трудно потому, что теперь они все напряжены из-за претензий учительницы. Отметки в первом классе запретили, так учительница кому-то звездочки выдает, а кому-то - нет. Родители долго мялись, но все же посмели спросить зачем эти полуоценки. На что получили ответ, что иначе ребенок не будет знать хорошо ли он успевает. То есть эта учительница не умеет не оценивать детей. Тогда для чего делать вид, что детям не ставят отметки?

Со старшей дочкой у меня другая проблема. Она всегда слегка запаздывает и усваивает предмет только через какое-то время, поэтому зная все не хуже отличников, она никак не может получить отличную оценку. Почему нельзя позже пересдать мне никто из учителей объяснить не хочет.

Вот сколько вопросов накопилось, может и у других есть подобные вопросы?

Думаю, что важнее не запутать ребенка разными подходами к морали и взглядам на жизнь, а способов обучения чем больше тем лучше. Так получилось, что весь второй класс у моей девочки менялись учителя. Даже один месяц все предметы вел учитель, а не учительница. У каждого свой подход и способ подачи материала и в результате наши малыши написали контрольные по всем предметам лучше остальных классов. Сейчас у них постоянная учительница. Она ими довольна, но как-то пожаловалась, что у ребят нет такой веры в учителя, как обычно в этом возрасте и поэтому с ними труднее, но и интереснее.

Можно, конечно, все превратить в игру, но надо ли? Должно же быть у ребенка чувство долга?

В этом году мы закупили множество умных настольных игр и собираемся в них играть с детьми в каждый свободный от гостей вечер. Еще мы заготовили толстую книжку для совместного чтения. Днем собираемся кататься на лыжах и ходить в гости к друзьям. Вполне можно успеть и то и другое.

Согласна, что если ребенок ничего не хочет делать, то это вина родителей, но не всегда родители настроены на то, чтобы замечать реальные проблемы. Моя знакомая, похоже, даже себе не признается, что ее младший сын не умеет и не хочет ничего делать. Она нанимала ему репетиторов еще с 4 лет, но они не выдерживали и уходили, так как ребенок научился упираться из-за всех сил и ничему не научаться. Теперь они то же делают в школе и почти с тем же результатом. Отец стал уже сердиться и обзывает сына бестолочью, а мать защищает, но изменить свой метод воспитания никому из них еще в голову не приходит. В остальном они нормальные приятные люди, но о том, что у них что-то не сложилось с сыном даже слышать не хотят. На все отвечают:
- Вырастет - поймет!