Эта болезнь вовсе не безобидная и легко переходит в хроническую, так что я бы не стала слушать что одна форумчанка сказала, а обратилась бы к трем хорошим специалистам и срочно. А там уж выбрала, что мне подходит.

Маринад, консервы... Это же все неполезно, даже фасоль не всем подходит. А может ли быть что-то вкусное, горячее и полезное кроме каши?

Я, в последнее время, что-то не могу разобраться, где обычные люди делятся своими впечатлениями о чем-то, а где рекламщики что-то впаривают. Мне сейчас нужен совет, но боюсь, ошибиться.

Татьяна, как идет обучение чтению? Сильно продвинулись?

Согласна, но некоторые родители принимают за чутье навязывание ребенку своих увлечений и даже выбирая за него будущую профессию. У моих знакомых дочь плакала, когда ее родители отводили в балетную школу. Девочка два года твердила, что у нее все время болят ножки и, что ей вообще не хочется там заниматься, но мама мечтала о карьере балерины для дочери и пропускала все мимо ушей до тех пор пока случайно не обнаружилось, что у девочки какое-то заболевание суставов и ей вообще нельзя заниматься ни балетом, ни спортом. Теперь мама упрекает себя, что не слышала дочь и не начала ее лечить вовремя, но при этом добавляет, что ей жаль, что занятия придется прервать на несколько лет...

Случайно натолкнулась на книгу Соколова "Сказки и сказкотерапия". Открыла с опасением: "Снова сказки-нравоучения?" Но оказалось, что не совсем. Множество не совсем ясных мыслей и недосказанностей, но оторваться трудно: интересно, что там еще на следующей странице. Все эти сказки перемежаются теоретической частью, которая снова переходит в новые истории.

Еще важно не оставить маму с ребенком совсем одних. Пусть приходят бабушки, тети и племянники и отвлекают ребенка на себя, чтобы мама могла хоть час пожить для себя одной, а вечером и в выходные ребенку нужен отец, а маме любящий супруг. В семьях, где отцы реально участвуют в воспитании и не подавлены мамой, которая инстинктивно все хочет взять на себя, дети более терпеливые, послушные и даже более сообразительные, а мамы менее нервные и усталые. Впрочем, иной раз бывает и наоборот: Избалованная мама или папа любую мелочь могут воспринимать, как непосильную нагрузку и в результате беспричинное раздражение против ребенка. Но это уже проблема для специалистов.

Сейчас модно крутить детям специальные мультики чуть ли не с полугода. Но это совершенно неестественно для неокрепшего мозга ребенка. Малыши подвисают на мультиках и страдает не только нормальное общение, но и память и нервная система ребенка.
Да и нет такой игры для малышей, в которую нельзя поиграть без компьютера. Лучше побольше ему читать и играть в доступные игры, чтобы малыш поскорее научился играть один.

Если делать все вместе, то никаких конфликтов. Вчера, пока я обед готовила, муж с детьми всю детскую площадку от мусора в нашем парке очистили. Пришли домой все собой очень довольные.

В некоторых семьях ребенок - это тот с кем нужно бороться  за права родителей. Он все время что-то требует или не хочет, и родители чувствуют себя виноватыми, что вынуждены ему постоянно отказывать или даже заставлять его что-то делать.
Сон - проблема, еда - проблема и даже выход на прогулку. Ребенок все больше капризничает и сопротивляется, потому что взрослым
достается все самое интересное, а его, не спрашивая его желания, хватают и тащат спать или есть, когда он не хочет, потому что у него не было времени настроиться.
Однако, мы с ребенком делаем одно дело и должны взаимно стараться вести себя как партнеры, а не как волк и заяц из мультика "Ну погоди!".  Нормальный ребенок сам стремиться участвовать во всех делах взрослых, но нам необходимо следить, чтобы уровень его вовлеченности был ему по силам и, чтобы он не бросал своих дел посередине независимо от возраста. Уже около двух лет мы можем планировать с ребенком ближайший час и следовать своему договору.
- Давай мама помоет чашки, а ты их поставишь на поднос. Затем мы с тобой поиграем в кубики. Потом ты достроишь гараж и уберешь все лишнее на место, а мама постелит тебе постель и придет посмотреть на гараж и на то как ты все убрал.
И, конечно, немного поможет ребенку сделать все до конца.
 Перед сном мы посмотрим буквы и почитаем.   Пока ты будешь спать мама приготовит  для всех ужин. Тогда после сна мы сможем пойти погулять с ребятами.
Этот монолог сам по себе нравится малышу и дает ему возможность привыкнуть к будущей последовательности действий Чем меньше ребенок, тем чаще ему нужно напоминать эту последовательность. Но уже у пяти - шестилетки лучше только поинтересоваться:
- Так что мы должны сейчас делать?
Если такой ребенок бодро сообщает:
- Мне нужно написать письмо бабушке печатными буквами и приготовить свои вещи для прогулки, а ты собиралась починить мои брюки.
Значит у нас растет нормально воспитанный ребенок, с которым и в школе не будет особых проблем.

Можно не оставлять бабушку надолго с детьми. Редкая бабушка будет вести себя совсем уж неконтролируемо в присутствии родителей.
Однако чаще всего это отговорки и нежелание слышать чужое мнение. То есть комплекс неполноценности, а со стороны бабушек такой же комплекс твердить свою линию. Но вспомните себя в детстве. Я прекрасно помню, как любила, когда приходит нелюбимая родителями бабушка. Она нас не контролировала, так как приходила редко, но восхищалась, уверяла в любви и дарила нехитрые подарки. Родители обижались, что бабушка с нами не хочет сидеть. Я, наоборот, гордилась, что моя бабушка никогда меня не ругает, в отличие от других бабушек моих подружек, с которыми бабушки сидели регулярно.
Когда я выросла, то поняла и своих родителей, и бабушку, которая не дожила до моего совершеннолетия, но оставила мне теплые воспоминания о себе.
 

И как же вы справляетесь с недоработками родителей? Я знаю, что некоторые мамы чуть ли не намеренно оставляют садику приучать детей проситься и одеваться самим.

Случайно натолкнулась на это сообщение в интернете. Поверила, потому что давно слегка массирую болевые точки на горле при простудах, но все-таки, как всегда лучше посоветоваться со своим врачом.
 
Боли в глотке, гортани появляются при воспалительных процессах (фарингит, тонзиллит, ларингит). Для избавления от этих явлений требуется стимулировать иммунитет, то есть натирать основанием ладони – кисть и предплечье, наружную область, до локтя включительно, и ноги – взъём стопы и голень, со всех сторон, до колена включительно, от трех до восьми раз в день. Ноги можно растирать нога об ногу. Местное воздействие: защипывать кожу над гортанью и перетираем складку между пальцами особенно болезненные места. Отыскать на поверхности хрящей гортани болезненные точки и надавливать их ногтем указательного пальца. Также ногтем указательного пальца надавливать и удерживать в течении 3-5 секунд болезненность и на передней поверхности шейного отдела позвоночника. Особенно эффективно надавливание на те, места, при воздействии на которые возникает стрелка боли (болезненная иррадиация), остриё которой как раз и достигает ваших гланд или воспаленной слизистой, то есть достигает как раз той боли, которая Вас и беспокоит. Постарайтесь надавить на эту боль, вызвать стрелку и удерживать эту стрелку боли в течении 3-5 секунд, смените место прикосновения и опять надавить и удерживать. Вот так и обработать все отделы шеи и особенно болезненные места. При первых симптомах заболевания при правильном массаже от боли в горле можно избавится в течении двух-трех часов, в некоторых случаях даже за 10-20 минут. Ангина или не развивается или часа за три заканчивается. Важное указание: массажу подвергаются все болезненные места, массировать их изо дня в день и в день по нескольку раз до полного исчезновения боли при массаже, при продавливании, несмотря на то, что боль в горле, гортани уже Вас перестала беспокоить. Выполняя это условие, вы раз и навсегда сможете избавится от простудных заболеваний горла, гортани.
УКРЕПЛЯЕМ ПРОТИВОМИКРОБНЫЙ ИММУНИТЕТ
Индикатором ослабленного противомикробного иммунитета, в легких случаях, является присутствие ощущения жжения и болезненности на коже конечностей, которые выявляются, когда мы начинаем растирать ноги или руки основанием ладони своей руки или это жжение, болезненность чувствуется само по себе, даже без прикосновения. Такому уровню ослабленного противомикробного иммунитета будут сопутствовать воспалительные процессы в гортани, горле, в лёгких, почках и.т.д. Наличие ломоты, ноющей боли в костях и суставах ног и рук, это уже сигнал о сильном угнетении противомикробного иммунитета (ревматизм, полиартрит, артрит). Чтобы укрепить или восстановить противомикробный иммунитет, надо растирать основанием своей ладони тыл кисти и наружную область предплечья до локтя включительно, растирать ноги: нога об ногу, начинаем с подъема стопы, голень, со всех сторон. Растираем коленные суставы, разминаем их между своими ладонями. Растирание проводится изо дня в день до полного исчезновения жжения и болезненности на конечностях, и в случае сильно ослабленного иммунитета, до полного избавления от ломоты и боли в костях и суставах как рук А для этого требуется еще местное воздействие массажем на область суставов. При повышенной температуре растирание нужно проводить 8-10 раз в день, затрачивая на весь массаж конечностей, за один раз, около 5 минут времени. Какой эффект можно ожидать от такого воздействия при повышенной температуре? Прежде всего это снижение температуры с высоких цифр до 37,5ºС и ниже. Эффект появляется буквально через 20-30 минут. Боль и ломота может пройти, также, в некоторых случаях, даже после первого воздействия, но чтобы она больше у Вас никогда не появлялась, в легких случаях -, потребуется позаниматься с собой около двух-трех недель. Ежедневное растирание ног и рук по эффекту антибактериального воздействия значительно превосходит самый лучший, самый дорогой импортный, конечно, антибиотик самого широкого спектра действия и в этом Вы можете сами очень быстро убедится. Удачи Вам.
Источник: Врач, более 25 лет успешной практики массажа.

Валентина! Не подскажете как написать правильно: говори-не-говори.

Я помню, что до пяти лет, мои дети рисовали человечков с бесконечными линиями вместо рук, а после пяти научились и руки и ноги и даже уши и пальчики рисовать. Я слышала, что правильное изображение человека - это первый признак созревания головного мозга и только после этого можно более эффективно заниматься подготовкой рук ребенка к письму, а вот читать и осмысленно считать ребенок может начинать с 3,5лет. Меня это всегда удивляло, так как на первый взгляд чтение и математика кажутся более умственными занятиями чем письмо.

Малышка, я с интересом слежу за вашей перепиской. Никогда бы не подумала, что Вы всего лишь в 6 классе. Однако, чтение у Вас довольно беспорядочное. Советую по-возможности больше читать классику и познавательную литературу, только не Достоевского - его и в 10 классе не все понимают . Мои дети примерно в Вашем возрасте с удовольствием прочли книгу Дикенса Оливер Твист и чудесную книгу  Керама К. Боги, гробницы, ученые. Она интереснее любого романа.