Мои дети больше всего любят играть в "Добль". Азартная игра на внимание, реакцию и память. Самое приятное, что малыши могут играть со старшими почти на равных. У нас играли вместе дети 4-х, 6-ти и 8-ми лет. Пришлось только подсчет очков немного изменить в пользу малыша из-за того, что у старших реакция все-таки лучше, а так для малыша эта игра оказалась не менее полезной. Заодно ему пришлось учиться правильному поведению во время игры, что и в обычной жизни пригодилось.

Наверное, потому и раздражалась и давила, что чувствовала себя в его болезни виноватой. Я считаю, что нужно уметь себя прощать даже за срывы по отношению к детям, мы ведь не совершенства, и именно это поможет нам себя лучше контролировать. Впрочем есть люди, которые срываются из-за безнаказанности. Для таких нужна узда и внутренняя и внешняя.
Да и сам тик ребенка, который усиливается от родительского недовольства, вполне может служить сигналом оставить ребенка в покое. Только нужно понимать природу нервных проявлений, а для этого нужно пойти к специалисту, а не самому выдумывать причины и следствия болезней.

 
У моей подруги ребенок с особенностями развития. Он тоже пошел в школу, где постоянно менялись учителя, и поэтому так и не научился считать. Он может прибавлять по одному, а больше - нет. Можно ли ему сейчас чем-то помочь?

У нас в семье все взрослые жаждут заниматься с малышкой, но дедушка учит ее как его учили, а тетя, как ее. В садике говорят, что нужно следовать только их методу, а остальное собьет и запутает. Кого слушать не знаю. Малышка, правда, не жалуется, ей лишь бы с ней возились. Однако я боюсь, а вдруг мы чего-то не замечаем?

Моих детей уже ничем не удивишь, у них есть все самые новые игрушки и конструкторы, даже ферби, но я бы не сказала, что им ничего не интересно. Они любят играть с другими детьми, посещать спортивные секции, собирать что-то из конструкторов, лепить, рисовать и играть в ролевые игры. Им это никогда не надоедает. Еще они любят читать и слушать чтение и смотреть мультики. Так что я не понимаю, как может быть ребенку ничего неинтересно. Может родители, которые это утверждают просто плохо знают своих детей?

Если нельзя ничего сделать то и хорошо - делать ничего не надо.
А если родители одумаются, то у них много шансов что-то изменить?
Ведь дитя уже не малое и прекрасно умеет манипулировать родителями
обидами и укорами вплоть до:
- Ты меня не любишь и я тебя не буду любить!

Да, сейчас везде пишут, что не надо давать оценку ребенку и даже тому, что он сделал, но это легко сказать. Мне трудно даже верные слова подбирать, чтобы не хвалить или ругать, но поощрять. 
А к псевдоаутичному поведению, то есть к замкнутости и неумению общаться, я думаю, больше всего приводят безразличие родителей, компьютеры и отсутствие регулярного общения со сверстниками.

Ваша знакомая просто придумывает себе людей и их отношения к ней, а потом замечает, что они обычные - вот и наступает разочарование. Кстати, это свойственно людям, которые требуют от других безответной любви и бесконечного восхищения их персоной, потому что сами они реально любить не умеют, так как слишком на себе зациклены. Такие люди свои измены изменами не считают и обвиняют в разрушении любви только партнера.

Да не обманывайте себя. Вы же и раньше за ним "смотрели". Чтобы что-то реально изменить, нужно начинать с себя. Перестаньте не только реагировать на свекровь, а вообще слышать ее колкости. А сыну наоборот нужно побольше ответственной свободы. Сам накуралесил, не сделал или забыл - сам и все исправляет. Моему всего 6, но он знает, что каждый день в 19-00 нужно взять книгу и прочитать папе страничку. Он к этому так привык, что даже напоминать не нужно, а еще полгода назад было недопроситься - пришлось поручить ему самому за этим следить. Кстати, читать папе в любом возрасте полезно. Еще, сын давно сначала собирает вещи для детского садика назавтра, а потом я ему читаю перед сном. Не могу сказать, что мы с мужем не ссоримся, но не при ребенке и ненадолго. Я не обольщаюсь, что порядок в делах исправит врожденные свойства характера моего сынули, но, думаю, облегчит ему жизнь в школе.

Говорят что дети, родившиеся в 21веке особенные и чем-то сильно отличаются от детей, родившихся раньше. Чем они реально различаются определенно не скажу, но идеал хорошо воспитанного человека изменился очевидно. Как вы считаете должен выглядеть и что уметь идеально воспитанный продвинутый человек XXI века?

Обратила внимание, что многие пользователи форума умеют красиво цитировать и даже делать цветные ссылки. Не подскажете, как этому научиться?

Моя дочь часто жалуется, что ее дразнят в детском саду. Как ей помочь?

Валентина, подскажете, пожалуйста, тут тире, двоеточие или запятые?
Ваше долг - быть вовремя на работе.
И самое важное, как ему помочь?

Я готова заниматься со своим ребенком, но как без специального образования понять, что ребенку по силам, а что нет и что именно нужно изучать, чтобы преодолеть этот разрыв между начальной и средней школой? И самое важное, как его не переутомить?

Вы пишете, что лучше учить читать с 4лет, но я видела двухлетних деток, которые умели читать. Так почему бы не попробовать?