Страшилок и в жизни хватает. Детство слишком важная и единственно беззаботная пора. Стоит ли  к ней примешивать страхи...настораживать ребенка подобными сказками?! неважно адаптированными к детской психике или нет?! Кто из нас может, с полной уверенностью сказать себе, что достаточно умудрен, что бы полноценно чувствовать в каком виде подавать "страшные истории". Вот, Вы Анна Сергеевна, сами же отвечаете по заданной теме: "при условии, что ребенок не боится! " Пугать нельзя - точка. Важная задача взрослых, как можно дольше хранить детскую безмятежность и "веру в деда Мороза" 

на то мы тут и трёмся, что бы выходило, как можно менее нудно. 

а так же от гороскопа, нумералогии, семейного достака, быта, взаимотношений в семье, отношения семьи к ребенку, обучения и прочего...... вообще, колыхать эту тему можно долго и где-то нудно....

 И я вот, хоть и озадачилась, но объяснять не спешу....

Девочки, это хорошо, когда ребенок задает вопросы, а если...Что делать если,  он не задает их совсем, но понимает, что можно потерять близкого человека в любой момент, по непонятным для него причинам, что смерть - это что-то необратимое, то, что умирает, больше никогда не вернется..... смерть это что-то страшное и плохое.... Мой ребенок к примеру раздавил красивую божью коровку в возрасте 1,5 лет, а сейчас. таких желаний в нем не наблюдается. Я старалась объяснять ему, что все живое чувствует и требует ухода (поддержания жизни) Мы вместе поливаем цветы, кормим птиц и белок в лесу (в Измайлово они водятся, как ни странно  ), на балконе, мы вместе установили кормушку, зимой к нам прилетали снегири ( оказывается они еще прилетают, не перевелись... ) как то во дворе сидели рядом  с умирающем голубем и мой сынишка даже, хотел ему водички дать попить, мы его жалели.....кажется он понимал, что птица умирает и очень сожалел об этом.  Вопросов о смерти, мне мой ребенок никогда, еще не задавал, может от того, что еще не осознает, только чувствует, а может...совсем, еще не понимает, но это и лучше. Потому, что отсутствие вопросов, только настораживает.....

Народ, надо определяться в теме: шлепать, бить, избивать или издеваться ????? И что из этих терминов годиться для употребления в контексте воспитательных мер? Ответ напрашивается сам собой.

Хорошая история, Анна Сергеевна! Назидательная. Родители этого мальчика, скорее всего, не ломали специально голову в какое русло направить негативные наклонности мальчугана, а просто, не отчаялись и продолжали для него стараться во всех направлениях, как в учебе, так и в воспитательных беседах. Оч хотели, что бы он хорошо учился, так как понимали насколько сильное порой бывает влияние образования на формирование личности, да и вообще, важно для будущей профессии и жизни в целом. Тут и репетиторство оказалось весьма кстати, в данном случае этот вариант оказался выигрышным. Эта история говорит нам родителям о том, что нужно постоянно, ни смотря ни на что  заниматься своими детьми и никогда не пускать ничего на самотек: "мол а...все-равно ничего путного уже из него(нее) не выйдет.. наследственность, улица и прочее, на что там, еще можно сослаться?!" Быть родителем - это работа не только умственная, но и физическая и это на всю жизнь. Про ответственность, которая никуда не денется, тут уже говорилось неоднократно. Воспитывать надо детей, воспитывать!!! а не уходить в свой мир: работы, быта, встреч..... И тогда все встает на круги своя, как у этого мальчика. Варианты всегда находятся, если их искать упорно.

 Мысль - стара,  как мир. Тока, как  реализовывать друзья?! Все эти грамммотные мысли????? 

 неа, не довелось.... наверна занудно изложила мысль. 
Жизнь - моя семинария.....

С первой частю тезиса - согласна, а вот, со второй...лучше иметь реализованные мечты, чем всю жизнь, как рыба об лед стремиться и .... Хотя, иногда цель хороша в процессе.

Все верно, когда чувствуешь, что твоя жизнь для чего-нить или для кого-нить нужна, то и оправдать для себя и  свое ничем не примечательное существование - проще.  *THUMBSUP*  Чувство никчемности - самое разрушающее из всех.  "спешите творить добро!"

История действительно интересная, сложная и запутанная. А если, без излишней аллегории, то к желанию перемен, сподвигла природная тяга к справедливости и противостояние авторитарному режиму, сложившемуся в семье с выраженной окраской культа личности, созданным мамой вокруг своей персоны....  отстаивать себя в моральном и даже физическом плане, мне приходилось с очень раннего возраста, но ..... своему ребенку я бы хотела подарить ДЕТСТВО,  со свойственной детству наивностью, открытостью и беззаботностью. Стараюсь......

 Не в бровь, а в глаз. 

В общем, все верно. Справедливости ради, надо заметить: все разные и каждое мнение, имеет право на жизнь. Так и в отношениях с нашими детьми. Общение с ними так же начинается с уважения, в первую очередь с нашей стороны. Холерик - мама, спокойно примет своего флегматика сына, стараясь подстроиться к общению с ним, во имя мира и гармонии в семье, так же, как и меланхоличная мамочка будет стараться понять мотивы поведения своего активного эксцентричного ребенка, если стремится быть другом своему чаду, будет чутка и добра , терпелива. Она же мама в первую очередь, что само по себе подразумевает любовь в чистом виде....Но безусловно, если обладаешь значительной базой знаний по психологии, то общение становится легче, так как приходит понимание что откуда берется и почему происходит так, а не  иначе. Но и имели место в моей жизни моменты, когда бывало, приходилось наблюдать очевидное "горе от ума".   Все должно быть в меру.
 Я специально ничего не изучала, просто как-то где-то подтверждаешь, прочитав случайно, что поступила правильно в той или иной ситуации и интуиция твоя была уместной в тот момент и правдивой.
 или случайно находишь ответ на какой-то случай в отношениях, который извечно являлся источником недоразумений, и применительно к твоему ребенку, это так же стало эффективным ответом для воспитания положительных качеств у отпрыска. Наверное, грамотная педагогика замешана и на чувствах и на психологии. Нельзя же сказать, что воспитатели в саду, любят наших детей. Однако, успешно порой, преподают им те навыки, которые мы простые родители, внушаем им с большим трудом.  В общем, вывод: знание – сила, но без перегиба. Нельзя себя во всем считать умнее ребенка, это мешает в последствии, особенно, когда он подрастает. Но и глупо думать, что только любовь спасает мир, тоже нельзя. Любовь ведь это и мудрость, а следовательно и ум, который мало вероятен без знаний….   

Дааа...жуть жизненная темка. Честность - неотъемлемая часть добродетели, а мы все не без греха. Лицемерие и брань, в порыве - все же разные понятия, впрочем, как и приврать, вроде как, ради пользы или во благо,  как нам кажется....  А детишки - врунишки не просто так врут. Они ведь, часто, на подсознании нас самих зеркалят. Вот и есть над чем задуматься..... начинать надо всегда со своего "бревна", прежде чем лезть извлекать "сучок из глаза ближнего своего"  В любом случае, лицемерие - есть зло, несравнимое просто с ложью....Я так думаю. Сродни предательству.