Методические рекомендации.
Игры-занятия по театрализованной деятельности проводятся один раз в неделю во второй половине дня, начиная с младшей группы. Продолжительность каждого занятия; 15-20 мин. в мл. гр., 20-25 мин. в средней гр., 25-30 в старшей гр. Первые театрализованные игры проводит воспитатель, вовлекая в них детей. Далее в занятиях используются небольшие упражнения и игры, в которых педагог становится партнером в игре и предлагает ребенку проявить инициативу в ее организации, и только лишь в старших группах педагог  может иногда быть участником  игры и побуждает детей к самостоятельности в выборе сюжета и его разыгрывании.
Для правильной организации рекомендуется учитывать следующие принципы.
1. Содержательность занятий, разнообразие тематики и методов работы.
2. Ежедневное включение театрализованных игр во все формы организации педпроцесса,  что сделает их такими же необходимыми, как дидактические и сюжетно ролевые.
3. Максимальная активность детей на всех этапах подготовки и проведения игр.
4. Сотрудничество детей друг с другом и со взрослыми.
5. Подготовленность и заинтересованность воспитателей.