Форум сайта Кошки-Мышки

Мои очень любят рисовать и дети чаще всего обращаются ко мне с вопросом:
"пап что нарисовать?"  Перерисовали уже массу всего.

И вот совсем недавно заметил что интересные сюжеты для детских творений придумать не так
легко как кажется. Честно говоря поднадоели стереотипные школьные и детсадовские ну там
снеговики птички и т.д.

Какие можно предложить сюжеты, объекты, техники ? ? ? ....

Это наша совместная с дочерью работа "Гостинная":

(http://img247.imageshack.us/img247/579/72186274ia1.jpg) (http://imageshack.us)

Рисунок просто гениальный, на мой взгляд! Не знаю, есть ли такое в мире (думаю, конечно же, есть), но ради таких замечательных рисунков нужно "музеи детского творчества" организовывать....

Спасибо.

Все та же тема интерьеров: "Ванная":

(http://ra.foto.radikal.ru/0707/e7/fb5e76368f73t.jpg) (http://foto.radikal.ru/f.aspx?i=2aadc7a2895f4dd393dfcfb3b30698b9)

Кстати, немаловажный вопрос, а сколько лет дочке-художнице?
Это она на компьютере рисовала или вы отсканировали рисунок, а затем слегка обработали?

Чтобы рисование было не только приятным времяпрепровождением, но и очень веселым, полезным, можно поиграть с ребенком в игры, связанные с рисованием.
У нас на сайте в разделе "Игры" есть подраздел "Развитие творческих способностей, воображения". Из этих игр я выбрала лучшие на тему совместного рисования ребенка с родителями.

«ПОМОЖЕМ ХУДОЖНИКУ»
«ЧЕГО НА СВЕТЕ НЕ БЫВАЕТ?»
«ДЕТИ НА ПРОГУЛКЕ»
«КАМУШКИ НА БЕРЕГУ»
«НАЙДИ ОШИБКИ»
«ЁЛКА С ПОДАРКАМИ»
«НА ЧТО ЭТО ПОХОЖЕ?»
«МАСТЕРСКАЯ ПО РЕМОНТУ»
«ВОЛШЕБНЫЕ КЛЯКСЫ»
«УГАДАЙ, ЧТО ПОЛУЧИТСЯ»
«ЧУДЕСНЫЙ ЛЕС»
«ДОМ ЗВЕРЕЙ»

Лично мне очень нравится игра "Чего на свете не бывает?" - ребенок (или несколько детей) рисуют что-нибудь (кого-нибудь) невероятное, невообразимое, доселе невиданное. Папа с мамой могут сделать то же самое. Тогда не грех устроить и семейную выставку на эту тему.

А какая из этих игр понравилась вам и вашему малышу?

Эти были в шесть лет.
Рисовано ручкой.

Дальше как вы сказали: сканнер, фотошоп (родительское самовольство) при чутком детском контроле.

еще сюжеты зависят от пристрастий ребенка: увлечение рыцарями и замками, космосом, автомобилями и оружием ( у мальчиков) А вот девчонки обычно любят рисовать что-нибудь миролюбивое: животных, природу, кукол, домики своих кукл.

Можно, кстати, ребенку предложить перерисовывать фотографии и картинки из книг или мультиков.

Я в детстве обожала рисовать магазины. Акуратненько расставляла на полочках бутылочки разные, скляночки, булочки, соки и т.д. и т.п. Меня это увлекало с головой... 

А еще можно ребенку предложить сделать иллюстрации к его любимой книжке. Классная возможность малышу почувствовать себя настоящим художником! А потом эти иллюстрации непременно нужно сохранить.
Еще грандиознее затея - всей семьей вместе придумать сказку, а потом ребенок сделает к ней иллюстрации, а потом эту замечаетльную сказку или даже книгу можно "издать" (компьютер+сканер+принтер - все проще простого!).

Шикарная идея, Вишенка! Если честно, даже у меня возникло желание нарисовать пару иллюстраций к одной из своих любимых книг...

Мой любимый журнальчик для родителей напомнил мне еще об одной замечательной идее для рисования - рисование пальчиком на листе, покрытом ровным слоем крупы или зернышек. И для пальчиков полезно, и для головки, и для воображения  *THUMBS UP*

Рисовать с ребенком можно не только на бумаге или крупой. Одна моя знакомая мне тут на днях рассказала, что в специализированных магазинах для художников продаются краски для рисования по стеклу, краски для рисования по ткани. Я прямо загорелась приобрести себе на пробу такие наборы (и стоят они недорого). Думаю и мой сын Данька (почти 5 лет) с удовольствием приложит свою ручку к тому, чтобы разрисовать для себя стаканчик или стеклянную вазу для цветов для мамы. Да и белых футболок у него полно, будем придавать им эксклюзивный вид! Завтра поедем в этот магазин, у меня уже руки чешутся от нетерпения! Если получится что-то путное, обязательно выложу на форуме!  *:)

Рисуем дождик.
Учимся рисовать точки   

Дождик, дождик, веселей!
Капай, капай, воду лей.
На цветочек, на листок,
Кап, кап, кап.
На дорожку, на лужок,
Кап, кап, кап.
Тучка в небе синяя-
Капай дождик сильный!
Кап, кап, кап...

Рисуем карандашами (фломастерами, мелками, маркерами)
Перед занятием нарисовать контуры тучек и рисовать дождь (точечки) вместе с Ребенком.

Веселый стишок, кап-кап-кап, попробуем как-нибудь нарисовать дождик  *:)

Когда Данюхе было 3 года, я начала его учить рисовать. Рисую на белом листочке поэтапно какую-нибудь картинку, а он рядом, на этом же листочке, рисует свою. Например, я нарисую голову, он рядом нарисует голову. Я рисую заячьи ушки, он на свом рисунке рисует уши. И т.д.
Рисовали все, что душа пожелает. Зверюшек, насекомых, деревья, домики, мебель и пр. и пр. Воспитатели в садике не раз удивлялись, что рисование Дане легко дается. А секрет прост: потихоньку, шаг за шагом показывать ребенку, как что рисуется. Конечно же, когда ребенок подрастет, он и сам догадается как можно нарисовать то, что хочется. Но если ему немного подсказать алгоритм, то дело пойдет раньше и быстрее.  *YES*

Хорошая мысль. Своеобразные такие ПОВТОРЮШКИ.  :)

А повторение как говорится ....

Попробуем.

Мы с детьми рисуем много чего. Тем для рисования-вагон и маленькая тележка.
Начинаем с рисования акварелью на форматах А4 и А3, потом работаем темперой. Копируем, придумываем свои темы и воплощаем идеи в реальность на бумаге.
А дальше, когда уже что-то путное начинает получаться и нравится уже не только восхищённым родителям, но и детям , мы переходим к другим материалам и техникам: масло-лаковая миниатюра, работа с холстами и папье-маше, темпера и посуда, шёлк и краски для ткани.
Вариантов и сюжетов масса.
Пробуйте.
Всем желаю удачи  !!!

Кстати, енти повторюшки навеяли мне другую идею для рисовальных игр - НАОБОРОШКИ   *WUALA*
Например, родитель рисует тонкого человечка, а ребенок - толстячка. Родитель рисует кактус, а дитенок ромашку. И т.п. у кого фантазия куда заведет   *:)

Вот это-то как раз и интересно, Кристина! Что Ваши детки любят рисовать больше всего, если их фантазию на самотек *YAHOO* пустить? 

Если на самотёк, то это будут  перерисовки с книжек, каких-либо мультяшных героев.

Ленятся, стало быть, детки-конфетки....  *:)

Однозначно, ленятся. Придумывать что-то свое - это ж нужно воображение подключать, искать нужную форму придуманному. Так просто взять и скопировать готовое.
Впрочем, даже те дети, которые придумывают что-то свое, все равно бесконечно повторяют в своих рисунках этот образ. Во всяком случае, по моим наблюдениям.
 

знаю,что очень полезно для маленьких детей (1-3 года) рисовать через шаблоны. Например вырезать из плотной бумаги какой-нибудь фрукт или игрушку, и пусть себе малыш закрашивает через получившийся шаблон этот предмет. Стремитсь к тому,чтобы картинка была закрашена малышом полностью, без белых пятен.

Пробуем с меньшеньким рисовать рыб. Я навожу контуры светлым фломастером, а он повторяет по тем же линиям черным фломастером.
Какой-то прогресс уже есть.

Самое приятное в этом процессе - наблюдать за ребенком, который аж розовеет от удовольствия, когда ему удается более менее прилично повторить за взрослым.
Моя после некоторых успехов теперь уверена, что в школе будет лучшей ученицей  *:)

Еще одна идейка для совместного рисования с ребенком. Вариация на тему "Несуществующее животное"  *;)

Попросите ребенка придумать и нарисовать необычное животное из необычной сказки. Чтобы одна часть у него была от одного животного, другая - от другого.
Например, КРОКИМОТ (крокодил+бегимот). Или БАБОЧАЯЦ (помесь бабочки с зайцем).
В продолжении игры можно придумать истории про этих невиданных зверюшек, пусть ребенок придумает, что они едят, где живут и т.п.

Отличная идейка! Спасибо!
Напомнило распространённую в средневековье страсть к химерам. ;)

Химе́ра (греч. Χίμαιρα, «коза») — в греческой мифологии чудовище с головой и шеей льва, туловищем козы, хвостом дракона; порождение Тифона и Ехидны. В переносном смысле — необоснованная, несбыточная мечта.

В Средние века под химерами подразумевались Гаргульи, в наше время в обиходе часто химерами называют монстров и мутантов всех возможных и невозможных видов, а также неосуществимые мечты и фантазии.

В изобразительном искусстве характерные для готики скульптурные изображения фантастических чудовищ, олицетворяющих пороки, силы зла и т. п., составляющие часть убранства соборов. Особенно известны химеры у оснований башен собора Парижской Богоматери.

Также химерами называются «…животные или растения, разные клетки которых содержат генетически разнородный материал, в отличие от обычных организмов, у которых каждая клетка содержит один и тот же набор генов. Химеры являются частным случаем мозаицизма. Возникает в результате мутаций, рекомбинаций, нарушения клеточного деления.

Биологи назвали химерами также и отряд морских цельноголовых рыб, распространенных от шельфа до океанских глубин и являющихся в ряде стран объектом промысла.»

(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/28/Wolpertinger.jpg/180px-Wolpertinger.jpg)

(http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/thumb/2/20/P2030034.jpg/180px-P2030034.jpg)

(c) wikipedia

Нашла ворох детских стишков на разные темы, спешу поделиться с вами  *WUALA*

Я художник хоть куда,
Нарисую поезда
И железные дороги
Проведу сквозь города.
Жалко - для моей картины
Не хватает стен в гостиной.
Ничего, я в коридоре
Нарисую сине море...

У меня сын (ему 5 лет) рисовать любит, но рисует в основном технику: корабли всякие, машины. Прям помногу.  А живность как-то не хочет рисовать. Предложил ему поперерисовывать  художников всяких, вроде пондравилось. Получаются достаточно потешные копии. Вот так, например выглядит кустодиевский Шаляпин.

(http://karapusik.ru/sites/default/files/imagecache/images280x200/pictures/shlyapin.jpg)

Это человек да Винчи
(http://karapusik.ru/sites/default/files/imagecache/images280x200/pictures/chel.jpg).

В принципе нарисовал много известных произведений. Если интересно, смотрите тут (http://karapusik.ru/).
Вообще, какое никакое приобщение к большому искусству  :)

 Думаю, это может привить интерес к изображениям, однако, чтобы ребенок смог развить свой потенциал нужно поработать над управляемостью руки. Я пробовала рисовать с ребенком одновременно по одному элементу. Я рисую круг(голову) - он как умеет рисует круг, я рисую медвежьи уши - он рисует уши, и т. д. При этом мы обсуждаем на каком месте должны располагаться части тела. Никаких замечаний о непохожести его деталей на мои я при этом не делаю. Удивительно, но после таких занятий улучшается не только техника, но и творческие возможности ребенка.

Вы хороший отец, eduard, и приятно видеть, что Вы столько занимаетесь с сыном. Малыши иногда много рисуют, потому что это почти единственный способ выразить себя, но многие из них, научившись хорошо говорить и писать, бросают рисовать, так как рисовать так и не смогли научиться. Так что учить рисовать тоже необходимо.

А если попробовать задать именно тематику, чтобы ребенок рисовал в течение нескольких дней картинки определенной тематики? К примеру, любимых персонажей Мадагаскара или летний отдых? Хотя это от возраста зависит, конечно же.

Можно, но для чего? Дети мгновенно теряют интерес к старому и им хочется все больше нового и яркого попробовать. Если человек не умеет или не хочет учить рисовать, то не вижу смысла ограничивать фантазию ребенка. Другое дело подсказать тему, если он сам спрашивает. Я наблюдаю, как учат рисовать дошкольников в кружке. Им показывают, как из элементов можно собрать целую картину, а потом дома они преобразуют эти навыки до неузнаваемости и часто получается такое красивое сочетание цветов фигур и линий, что и профессионал бы позавидовал *:)