Форум сайта Кошки-Мышки

Мы все говорим:
-Надо ребенка учить!
-Надо, чтобы он рос культурным человеком!
-Надо, чтобы ребенок занимался спортом!
-Надо следить за его здоровьем!
Однако, мы часто забываем, что главное не упустить самого ребенка, его возможности и желания.
Разве редкость, что ребенка готовят быть музыкантом, врачом или спортсменом, а он не становится никем, так как когда он, наконец, понимает, что специальность выбранная его родителями ему не подходит, а в новой, даже если он решается ее получить, он при заложенных в детстве амбициях как следует преуспеть не может. Хуже всего вундеркиндам, которых в 14-15 лет отдают в институт. Среди однокурсников они чувствуют себя чужими, а если еще и их призвание родители не угадали, то совсем беда.

Асик, я могу привести примеры из  семей моих знакомых, где в одной семье с 3 лет ребёнку внушают, что он будет знаменитым футболистом; в другой семье с 5 лет внушают, что он должен быть сейчас лидером в детском саду и, когда вырастет, станет большим государственным человеком. Родители начитались литературы в этом плане, посетили лидерские курсы и стали совсем невменяемыми: как заклинание произносят свои желания по 5-6 раз в день (как их учили), но при этом совсем не занимаются общим развитием ребёнка. Эти семьи я хорошо знаю и не раз пыталась говорить с родителями, что их желания абсурдны. Надо развивать ребёнка, а уж он сам выберет, когда вырастет, кем быть по своей душе и возможностям. Но куда там - они и слушать меня не хотят! Говорят, что прошли курсы личностного роста ребёнка! Что тут поделаешь?!

Это яркий пример деградации нашего общества. Эти родители не развивают ребенка реально, а шаманят как деревенские старухи. Многие теперь верят, что если написать миллион рублей, то он неведомо откуда появится, а если переставить кровать в комнате, то болезни уйдут, но они забывают, что те кто это им внушает, с этого и живут.  И что давно сказано:
- Помогите богу помочь вам!
При этом не стоит забывать, что есть генетическая предрасположенность и никакими заклинаниями ее не изменить, разве трудом, да и то не очень сильно.

 
Я знала несколько человек, которые учились музыке только из уважения к родителям, а потом близко к инструменту
не подходили, но если бы их отдали в высшее учебное заведение в 14-15лет, они бы не смогли постоять за себя и долго еще тянули нелюбимую лямку.

Да, я читала, что человек может быть счастлив только, когда использует большинство своих природных способностей, но если от природы ему какая-то деятельность внушает отвращение, то делать это специальностью крайне неразумно.

Мои знакомые отдали ребенка в институт в 15 лет. Конечно, он сам и его родители были настроены, что его ждет какое-то необыкновенное будущее и он, если не нобелевскую премию получит, то во всяком случае прославится. Жить ему пришлось в общежитии с переростками, которые в свои взрослые развлечения его не брали и это понятно. Могли привлечь по статье за растление малолетних. Других друзей в этом городе у нашего вундеркинда не было, и он как и в школе продолжал учиться на пятерки. Со временем парнишка подрос и кое-какое общение у него появилось, а тут и институт закончил. Нашел работу по специальности, но все больше понимал, что тянет его заниматься совсем другим делом. Прошло еще несколько лет. Наконец, он решился и поступил в университет на математический факультет, но когда он закончил и этот вуз, без отрыва от работы, и нашел работу, ему было больше 30 и у него была семья и двое детей, которых нужно было кормить. В в этом возрасте в такую сложную науку тоже не так легко въехать как следует, чтобы сделать и что-то свое. В результате, наш вундеркинд закончил еще и бухгалтерские курсы и устроился в крупную фирму, где получает неплохую зарплату, но его не покидает чувство, что жизнь у него не сложилась. И недавно он сам сказал в моем присутствии:
-Если бы родители не поторопились отдать меня в институт, я бы смог сам выбрать себе факультет и сейчас работал бы не только ради денег, и успел бы в жизни куда больше.