Форум сайта Кошки-Мышки

Если у вас с ребенком нормальные отношения, то таких проблем обычно не возникает. Моя дочь в 4 года гуляла под окнами, но так, чтобы я ее видела. Думаю, что для дошкольника -это нормальная степень свободы. Однако есть рассеянные, не слишком готовые к свободе дети, которых нужно приучать к свободе более тщательно. Так сын моей знакомой и в 10-12 лет мог задуматься и "забыть", что ушел из дома с велосипедом, бросить его у чужого дома и не вспомнить где. Позже таких явных казусов с ним не бывало, но оставлять его совсем без надзора в детстве было невозможно.
Кстати, на мой взгляд, вещи, подаренные взрослыми, тоже нельзя разрешать раздаривать без спросу. Мало для кого из родителей потеря хорошего велосипеда и даже дорогой машинки может оказаться безразличной. Да, не надо лукавить - правила "кто платит, тот и распоряжается" - никто отменить не в силах. Я не дарю, а покупаю велосипед своему ребенку и так ему и говорю об этом:
- Я купила тебе велосипед.
У нас как и у всех возникали подобные разногласия и я честно объясняла своим девочкам,
что я дарю им вещи не для передачи другим детям.
Дом, кстати, тоже можно подарить без права продажи. *:)

Можно, но когда моя свекровь покупала нам на свои деньги не ту мебель, которую я бы хотела, меня это очень злило. Причем дело было не в цене, а в различии наших вкусов.

Да, но с мамой вы бы наверное договорились? Вот и надо быть ребенку мамой, а не свекровью, дрессирующей невестку из "высших соображений".  *;) Не стоит без особенной причины навязывать ребенку свое мнение, учитесь вместе с ребенком договариваться и искать компромисс, и подобные проблемы станут редкостью.
Мой сын в свое время хотел велосипед точно такой, как у его более обеспеченного приятеля. Мы ему объяснили, что сам этот приятель будет над ним смеяться, если он будет все покупать такое же, как у него. Кроме того, этот приятель свой карбоновый велосипед никому не дает, а мы купим ему такой велик, который можно будет давать друзьям покататься. Последнее ему очень понравилось и он согласился, именно потому, что почувствовал себя более свободным, чем его обвешанный фирменными вещами приятель.

Чем ребенок самостоятельнее, тем меньше его ограничивают и наоборот: чем меньше его ограничивают, тем он самостоятельнее.
Я стараюсь следовать этому правилу и проглатывать готовые вырваться указания. Вместо этого я при необходимости спрашиваю у Егорки, что следует нам делать в том или ином случае. Например, если пора обедать, я готовлю, а он убирает свои игрушки и накрывает на стол. Конечно, его помощь сопряжена с тем, что мне приходится все время отрываться, чтобы восхититься его идеями по уборке и проч, но, уверена, это того стоит.  *:)

Согласна, но при условии достаточного общения с родителями и разумного распределения времени с самого начала. Надо учитывать, что ребенок, выросший с няней, которая проводит с ним 10-12 часов в день похож на няню и имеет взгляды няни, да и любит он больше няню. В результате его самостоятельность будет не та, которую могли бы предоставить ему родители и понимание добра и зла тоже. Кстати, вынужденное торчание допоздна в школьных продленках тоже обычно не приучает детей к самостоятельности, а к какому-то сумбурному времяпрепровождению и перениманию разных глупостей от детей, которые в обычной жизни не стали бы друзьями нашего ребенка.
Я своего забираю из школы сразу после уроков и вожу в различные кружки, а уроки он делает самостоятельно, пока я готовлю ужин за час-полтора.
 Если, у сына есть время, то приглашать домой друзей ему не возбраняется никогда и никаких, даже, если у нас с мужем взрослые гости.
Иногда на сына находит стих побаловаться или делать все наоборот. В таких случаях, я выжидаю некоторое время, а дальше превращаю все в игру или, если времени нет, говорю, что могу и не вести его на спортивные  занятия, если баловаться ему важнее. Он знает, что я не шучу и быстро переключается.
Я не ругаю его за низкие балы в школе, но предлагаю ему позаниматься в выходные дополнительно, и он это принимает, просто потому что привык, что родители с ним тоже занимаются.
К сожалению, сам следить за расписанием дня сын еще не может, но и униженным из-за того, что слежу за ним я, он себя не ощущает. Правда, разные моменты он контролирует по-разному. Например, он сам следит за временем, когда надо не опоздать на кружок, но наступление времени идти спать упорно не замечает.  *:)
У сына мало постоянных обязанностей по хозяйству, но если мы видим, что он свободен и просим помочь, он обычно не отказывает. Думаю, потому, что и ему хочется сделать нам приятное.

 
Это самое ценное, а остальное приложится. *:)

Опять же то что заложим в детях то и получим. Ребенку главное научить слову нельзя, если он поймет что такое нельзя, то в принципе не надо будет ограничивать его свободу.

"Нельзя" - это для очень маленьких. Более старшие дети этого слова не выносят. Я в крайнем случае говорю:
- Перестань.
Однако лучше договориться с детьми о правилах поведения и не забыть оговорить условия их изменения и собственные ограничения. Например:
-Я постараюсь не делать то, что тебе неприятно, но и ты не должен нарушать правил. Наказания на детей не действуют или действуют раздражающе, вызывая желание мстить. Но если я недовольна и просто прошу посидеть дочь в другой комнате потому, что я на нее обижена, и пока она не успокоится и не извинится не хочу ее видеть, то большего наказания и не нужно. Кстати, у нее недавно спросили, наказывают ли ее родители. Она сказала, что нет. Значит и она не считает это наказанием. 

Мы в детстве, уже в первом классе, куда хотели туда и ходили, а теперь вот даже по телевизору предупреждают о том, что детей нельзя одних выпускать. Какая уж тут свобода? И как к ней привыкать?

Сейчас и у взрослых свобода ограничена, везде камеры, и по сотовому телефону можно определить, где ты находишься, есть и другие способы контролировать взрослых, и они развиваются. Но есть взрослые, которым все это не мешает, так как они сами знают, что делать и делают. То же и с детьми. 10-летний соседский мальчик сам готовит завтрак и напоминает матери, что ему пора в школу, а ей на работу, а у другой знакомой 16-летнего не добудишься.

Возможно, но беда в том, что мы не всегда знаем, что именно мы закладываем. Любое запрещение может привести к страху перед препятствием, а любое разрешение к вседозволенности и в результате, в любом случае, депрессия из-за неумения устроиться в жизни. Так что лучший способ воспитания - это предоставлять ребенку возможность самому выбрать реально верное решение, а это слишком много сил отбирает у родителей и не каждый способен сам разработать стратегию даже по книгам. Однако, если думать и читать, то шансов будет больше.