Форум сайта Кошки-Мышки

Заметила, что дети, особенно мальчики не так уж умеют различать эти понятия. Часто активный ребенок или подросток, умеющий насмешить или напугать, пользуется у ребят успехом и многие начинают подражать весьма сомнительным проказам. На днях сын рассказал, что его одноклассники от безделья
портят чужие машины и лифты краской. Я спросила:
- А почему ты с ними не пошел?
- Мне не нравятся Толькины шутки. Не знаю почему все так от него в восторге.
- Я надеялась, что тебе не хочется делать людям пакости, а выходит, что сами пакости тебя не смущают?
- Да нет, я не люблю уродовать лифты, - спохватился сын.
Назавтра мой обормот, после футбола, забрался на самый верх школьного забора и стал ходить по острому краю. Все остальные полезли за ним.
Я не выдержала и всех прогнала, но поняла, что не только благородство остановило моего сына от порчи лифтов и надо с этим что-то делать.
Чтобы прекратить это опасное соперничество, мой муж пообещал сыну раз в неделю брать по-нескольку его приятелей на рыбалку или в лес, собирать грибы, печь картошку и делать шалаши. Но и это временные меры. Надо думать дальше.

Мой сынишка во всем плохом копирует старшую сестру, а она сейчас не в лучшей форме. Часто плачет и требует равенства с малышом. До школы этого почти не было, а в школе дети вечно друг перед другом хвастают и соперничают. Учительница строгая и часто укоряет детей за мелкие промахи и ошибки. Да еще ее школьная подружка не любит своего младшего брата за то, что "его родители больше любят". Моя дочь так не говорит, но может незаметно для себя перенимает позицию подружки ...

 
Ревность требует профилактики и сама не проходит. Над этим нужно работать. Моя знакомая и ее сестра в детстве очень ревновали друг друга к родителям, но родители не обращали внимания. Теперь они взрослые, но как маленькие припоминают друг другу детские и последующие обиды и не дружат, хотя у каждой есть свои друзья.
Нужно находить у детей дружеские проявления и всячески их поддерживать, а плохие впечатления друг от друга
рассеивать. Даже то, как мы оставляем старшего следить за младшим имеет значение.

Можно попросить старшего не следить за младшим, а обоих детей просить поиграть друг с другом и помочь друг другу. Отдельно обращая внимание младшего на необходимость помочь старшему. Однако, если старший ребенок не умеет благодарить малыша за помощь, а младший с удовольствием идти навстречу старшему, то оставлять их вдвоем еще рано. Моя очень тщательно подходящая к воспитанию знакомая нанимала соседку, с условием, что она не будет вмешиваться в отношения детей, но расскажет ей о том, как они себя ведут не чувствую контроля.
В первые несколько раз все было нормально, но потом дети, почувствовав, что они свободны начали шкодить.
Ели и брали, то что неположенно, даже до папиных сигарет добрались (няня на этот раз вмешалась и им помешала). Я поинтересовалась, довольна ли она теперь их отношениями. Она сказала:
- Да, очень!
Я спросила:
-А как же то, что они пытались курить?
- Но они все делали вместе, а когда я возмутилась, что они берут чужие и даже вредные вещи, они не стали сваливать вину друг на друга.
Знаете, как она их наказала? Велела нарисовать свой проступок и несколько дней на него смотреть, чтобы запомнить, что так делать нельзя. Мои бы девочки, скорее всего, такое "наказание" всерьез бы не приняли, а эти дети, привыкшие к подобному воспитанию, приняли его всерьез.

Это от многих вещей зависит. Для моей племянницы простое неодобрение кажется ужасным наказанием, а мой сын может его не заметить.  Но угроза принять какие-то мифические меры на него действует. *:)

У мужа привычка сбрасывать эмоции, произнося не очень полезные для слуха детей слова. В результате и дети начали их употреблять - это неприятно, но мужа перевоспитать я не могу. *:(