Форум сайта Кошки-Мышки

Оленька! Свои вопросы можешь размещать в этой теме.

Ответ тебе печатаю здесь. Оля! А есть ли у тебя дома Толковый словарь?  Я помещаю в Ответе  слова с удвоенными согласными, которые не  чётко слышатся при произношении, но, думаю, что значение некоторых слов тебе придётся посмотреть  в толковом словаре.

Балл, брасс, бюллетень, грамм, грамматика, грипп, группка (от группа), джинн, дискуссия,  искусство, кассета, килограмм, класс, первоклассница, одноклассник, десятиклассник, классный, классно, коллекция, компресс, конгресс, конфетти, коралл, корреспондент, коттедж, кристалл, кросс,  металл, миллиард, миллион, миллиметр, мусс, нарцисс, параллель, параллельный, параллелограмм, пассажир, патиссон, пенициллин, программа, программка, прогресс, стеллаж, стресс, суббота, телеграмма, теннис, терраса, территория, троллейбус, тролль, труппка (от труппа), финн, холл, целлофан, экспресс, эффект.

Наверное трудно запомнить все эти слова, но если придумать с ними смешные предложения, то станет намного легче и веселее их запомнить. Вот что у нас уже есть на эту тему, но лучше придумать свои собственные.

Каждый, кто пожелает, может составлять свои веселые предложения и помещать сюда.

Хорошая идея, только, Оленька, не порть глазки - проси родителей распечатывать для тебя большие тексты.

Спасибо за ответы к моему вопросу. Только в смешных предложениях всё  перепуталось   *;D.  Там есть слова, в которых удвоенная согласная слышится: баллон, перрон, профессор.
А я хочу запомнить те слова, в которых удвоенная согласная не слышится   *@}->--!

Радует, что у тебя хороший языковый слух, но смею тебя уверить, что руководствоваться только слухом в данном случае опасно, да и не так уж много распространенных слов с удвоенными согласными, которые нужно запомнить. Большинство слов с удвоенными согласными подчиняются правилам. Здесь же в основном подобраны словарные слова. К слову, ты можешь сама для себя придумать смешные предложения с любыми из этих слов и поместить их на форум, чтобы и другие ребята их увидели.

Оленька, ты очень хорошо чувствуешь слова, где ясно слышится удвоенный согласный. Много слов таких, в которых удвоенный согласный произносится чётко. Например: Анна, Алла, Эмма, ванна, длинный, касса, жужжит и другие. Чтобы написать это грамотно, достаточно чётко их произнести.
Я выделю тебе слова из «смешных примеров» с удвоенным согласным звуком, который не слышится, но писать его надо обязательно: аккомпанемент, аккордеон, баррикады, артиллерист, интеллигент, интеллект, каллиграфия, аттестат, биссектриса, из Кузбасса, аппендицит, антенна.  Такие слова надо запомнить. И ты познакомишься с ними, когда будешь учиться в старших классах.   

Валентина, свои вопросы я беру из книг. Так у Джанни Родари в сказке "Как гулял один рассеянный"  мне показалось интересным  слово "рассеянный".  Два раза  удвоенные согласные  -
в начале и в конце слова  *;). У меня есть орфографический, морфемно-орфографический и толковый словари.

Ой, Солнышко, у тебя уже появилась потребность разбираться в составе слов! Это слово как раз не словарное, а подчиняется правилам. Подожди немного и ты во всем разберешься.

Оленька, а знаешь почему в слове «рассеянный» удвоенные согласные пишутся дважды?                  В «Морфемно-орфографическом словаре» находим разбор слова «рассеянный» по составу: рас- приставка, -се- корень, -я- суффикс, -нн- второй суффикс, -ый окончание. Вот тебе и объяснение: первый удвоенный согласный СС пишется на стыке приставки и корня, а второй – НН – просто суффикс такой в этом слове.

Валентина, бывает ли окончание -ак без ударения?

Катя У! Слов, оканчивающихся на -ак, всего нашлось два: это «завтрак» – ударение на за- и «этак» – ударение на э-.
Во всех остальных словах, оканчивающихся на -ак, ударение падает на -ак.  Я приведу тебе эти слова, их немного: бак, барак, брак, буерак, баскак, батрак, башмак, бивак, верстак, вахлак, впросак, гамак, гопак, злак, знак, казак, колпак, кулак, кушак, мак, мастак, пиджак, рюкзак, словак, смак, тумак, тюфяк, чердак, шлак (во всех этих словах -ак входит в состав корня).
 Вот ещё слова, оканчивающиеся на -ак, только в этих словах -ак будет суффиксом: больш-ак, вож-ак, гус-ак, леж-ак,
прус-ак, прусс-ак, прост-ак, рез-ак, рус-ак, рыб-ак, рыс-ак, свеж-ак, тес-ак, черп-ак, чуд-ак,  чуж-ак.
Больше слов в русском языке, оканчивающихся на -ак, нет.
Катя У! Запомни: суффикс – это неизменяемая часть слова, которая стоит за корнем (корень – рыб, суффикс – ак).
Окончание – это изменяемая часть слова, которая стоит за суффиксом (корень – рыб, суффикс – ак, окончание – и – рыбаки; окончание – ам: рыб-ак-ам).
Катя У! Я поправлю твой вопрос. Он должен звучать так: бывают ли слова, оканчивающиеся на -ак, в которых на -ак не падает ударение? На твой вопрос я всё ответила.

Катя У! А ты не хочешь узнать, что обозначают непонятные тебе слова, оканчивающиеся на -ак? Задавай вопросы и я тебе отвечу. Ты узнаешь много интересного.

Валентина, я заметила опечатку. У меня есть книга "Большая поэзия для маленьких детей". В ней у С.А. Есенина написано: "Задрожало зеркало затона". И у К.Д. Бальмонта тоже написано: "Снежинка дрожит". А если произнести "дрожжать", то ясно слышится две "Ж". Вот. *;D

Оленька!  Это не опечатка! Так и следует писать слова с корнем «дрож». Дрожи – не дрожи, а пиши одно «жи»!  Запомни слова: «дрожать», «дрожу», «дрожишь», «дрожит», «дрожите», «дрожат», «дрожащий», «дрожавший», «дрожание», «дрожь» –  они пишутся всегда с одним «Ж»: "Оленька, не дрожи!"
Это слово надо отличать от слова «дрожжи», «дрожжевой» – корень его «дрожж»; пишется слово с удвоенной согласной «ж». Например: Растёшь как на дрожжах! Сухие дрожжи. Замесить тесто на дрожжах. Дрожжевая выпечка.
Чаще, Оленька, заглядывай в орфографический и в морфемно-орфографический словарь! Хорошо, что они у тебя есть.

Валентина, напишите мне, пожалуйста, цепочки однокоренных слов, я люблю их разбирать по составу. *???

Оленька! Я приведу тебе цепочки родственных слов – так ещё называются однокоренные слова.  Посмотри: целые семейки складываются из родственных слов! А в них корни одинаковые! А приставки, суффиксы и окончания разные!

1.Брат – братик – братец – браток – братия – братство – брататься – братская.

2.Класс – классный – классовый – классно – классное  – классика – классический.

3.Крыло – крылышко – крылатка – крылатый.

4.Один – одиножды – одинарный – одинокий – одиночество – одиночный.

Разбираю слова по составу. Брат –  всё слово корень. Брат-ик (ик –  суффикс). Брат-ец (ец –  суфф.). Брат-и-я (и – суфф., я – окончание).
Брат-ок (ок –  суфф.). Брат-ств-о (ств –  суфф., о –  оконч.). Брататься
(я хочу, чтоб Вы, Валентина, разобрали это слово). Братская (брат-ск-а-я - ск – суфф., а –  суфф., я – окончание).

Оленька, слово "брататься" разбирается так: брат-а-ть-ся, брат –  корень; а –  суффикс; ть –  окончание неопределённой формы глагола; ся –  постфикс, который стоит после окончания. В слове "братская" ты напрасно выделила суффикс "а". В этом слове   ая –  окончание (изменяемая часть: братский, братскую, братским).

Разбираю по составу:

класс-н-ый, класс-ов-ый, класс-н-о, класс-н-ое, класс-ик-а, класс-ич-еск-ая.

Сейчас разберу 3 и 4 строки: крыл-о; крыл-ышк-о; крыл-ат; крыл-ат-к-а; крыл-ат-ый; бес-крыл-ый;
один; один-ожд-ы; один-арн-ый; один-ок-ий; один-оч-еств-о; один-оч-н-ый.

Оленька! Молодец! Ни одной ошибки не допустила! Я тебе ещё хочу привести цепочки однокоренных слов:
дар, дарить, дарёный, даритель, дарование, дарованный, одарить, одаривать, одарён, одарённый, одарённость, одаривать, задарить, подарить, подаренный, подарок, подарочек;
даль, дальше, подальше, подалее, поодаль, дальний, дальнейший, дальность, издали;
густеть, густо, густой, густота, густорастущий, густошёрстый;
город, городовой, городок, городской, городище, городишко, городить, загородный, изгородь, пригород.

Сколько букв в слове земля, 5, 6 или 7?

Катя У! В слове "земля" 5 букв. Ты это можешь посчитать сама. Буквы мы пишем, их видим.
Вопрос у тебя возник, видимо, от того, что ты путаешь звуки и буквы. Звуки мы слышим.
 Некоторые буквы –   е, ё, ю, я –  могут обозначать в определённых позициях 2 звука.
Это случается, когда они стоят после гласной (например: в слове "суровое" –  в нём мы произносим "е" как двойной звук йэ –  "сурово-йэ"; букв в этом слове –  7, а звуков –  8); двойной звук слышится в начале слова (например: в слове "ягода" –  в нём "я" мы произносим как  йа –  "йа-года"; букв в этом слове – 5, а звуков –  6); двойной звук слышится после мягкого и твёрдого знака (например: в слове "семья" –  в нём мы произносим "я" после мягкого знака как  йа –  "семь-йа"; букв в этом слове – 5 и  звуков – 5, потому что ь знак не произносится и звуков не обозначает), (в слове "подъезд" в нём мы произносим двойной звук йэ –  "пад-йэст"; букв в этом слове – 7 и звуков тоже –  7, так как, ъ звуков не даёт); заметим, что во всех этих позициях двойной звук буквы е, ё, ю, я дают всегда в начале слога – и в слове "суровое", и в слове "ягода", и в слове "семья", и в слове "подъезд".
Так что, Катя У, различай звуки и буквы и считай их по отдельности.

Валентина, я хочу разобрать по составу одну семейку сегодня. Дар-и-ть; дар-ён-ый; дар-и-тель; дар-ован-и-е; дар-ованн-ый;
о-дар-и-ть; о-дар-ён; о-дар-ённ-ый; о-дар-ённ-ость; о-дар-и-ва-ть; за-дар-и-ва-ть; по-дар-и-ть; по-дар-енн-ый; по-дар-ок;
по-дар-оч-ек.

Валентина, а сегодня я разберу по составу все слова, которые Вы мне прислали!

Даль; даль-ше; по-даль-ше; по-дал-ее; по-о-даль; даль-ний; даль-н-ей-ший; даль-н-ость; из-дал-и.

Густ-е-ть; густ-о; густ-ой; густ-от-а; густ-о-раст-ущ-ий; густ-о-шерст-ый.

Город; город-ов-ой; город-ок; город-ск-ой; город-ищ-е; город-ишк-о; город-и-ть; за-город-н-ый; из-городь; при-город.

Молодец, Оленька, всё хорошо разобрала! Первый класс закончился. Какие затруднения по русскому языку у тебя возникали в течение учебного года и какие темы  хотела бы ты за каникулы подтянуть? Какие у тебя вообще планы на лето?

Валентина, затруднений по русскому языку у меня нет. Я пишу грамотно. Так сказала моя учительница. Но вот однажды я написала в школьной тетрадке слова "мыши" и "пушинка" с буквой ы! Правило я знаю: жи - ши пиши с буквой и. Сама не понимаю, как это получилось. Очень досадно.
Планы на лето у меня такие: перечитать стопку книг, которые мне подарили мама и бабушка; выучить таблицу умножения; переписать в свою тетрадку и выучить наизусть как можно больше стихов.

Планы на лето у тебя, Оленька, достойные. "Большому кораблю - большое и плавание!" Я желаю тебе успешно осуществить свои планы и хорошо отдохнуть. А отдых - это ведь перемена занятий.
 Для того, чтобы не ошибаться в написании ЖИ-ШИ, надо тебе написать несколько диктантов со словами, которые содержат ЖИ-ШИ. Правило лёгкое, просто надо потренироваться. Я подобрала много слов с ЖИ-ШИ. Внимательно прочитай их и попроси маму или бабушку продиктовать тебе эти слова.

Ежи, моржи, мыши, чижи, ножи, малыши, стрижи, зимней стужи, скажи, свяжи, уложи, укажи, шить, свет туши, пушинка, тишина, скважина, карандаши, камыши, ошибка, шикать, шимпанзе, шинель, шикарный, шиковать, шина, шипение, шиповник, шипучка, ширма, широкий, шиллинг, шишка, шифр, шифоньер, шифон, шифер, живопись, живность, живот, жить, жизнь, жив-здоров, живодёр, живокость, животное, жидкий, жижа, жил-был, жилет, жила, жилище, жир, жимолость, житель, жито, житье-бытье.

Таблицу умножения веселее учить играя в разные игры. Мы с бабушкой "грузим вагончики" в компьютерной игре "Веселая математика". Попроси мою бабушку, она и тебе ее даст. Еще мы считаем пятерки прямо по часам. Я поэтому почти все умножение на 5 знаю. Еще мы считаем двойками, тройками, четверками, пятерками и т. д. Так тоже многое запоминается.
А просто заучивать я не люблю.

Оленька, повтори ещё правописание ЧА-ЩА и ЧУ-ЩУ (я уверена, что ты запомнила, что слова с ча-ща пишутся с буквой А, а чу-щу всегда пишутся с буквой У).
Чабрец, чаща, чабан, чадо, чад, чай, чайник, чарка, чардаш, чародей, чары, часик, частица, частник, частота, частушка, чахлый, частник, чащоба, чаша, чаяние, чувства, чугунок, чудак, чудеса, чудовище, чулан, чулок, чудотворец, чужак, чужбина, чужой, чумовой, чурбан,     чуть-чуть, чуткий, чучело, чушь, чуять, щука, щупальце, щупать, щуриться, щучий, щучка.

Оленька, ещё мне хотелось бы, чтобы ты повторила написание слов с ЦЫ – ЦИ.
 Цыплёнок, цыц, цып-цып, цыпка, на цыпочки, цыганка, стрельцы, у границы, столицы, птицы, куцый, бледнолицый, Птицын, Синицын, синицы, Курицын, курицы, сестрицын, Лисицын, устрицы, спицы, концы, знаменосцы, эволюция, революция, эвакуация, навигация, ассимиляция, цирюльник, цилиндр, цигейка, цигарка, цивилизация, аукцион, цикада, цикл, нация, бацилла, цинк, мотоцикл, циклон, циклоп, цикорий, цинга, цимбалы, циник, цирк, цинк, циркон, циркуль, цирроз, цистит, цитадель, цитата, цитоплазма, цитрат, цитрусовый, цифра.

Спасибо, Валентина, я сейчас на даче, у меня много свободного времени и я обязательно напишу диктанты с этими словами. Валентина, у меня возник к Вам вопрос: "Почему некоторые люди называют дачу фазендой?"

Катя У! Я тоже люблю изучать какие-то вещи в игре. Только учить наизусть без игры приходится довольно много, поэтому советую тебе полюбить это занятие - просто учить наизусть без игры, а то в школе тебе надоест учиться. А если кто-то поможет мне в игре выучить таблицу умножения, я буду только благодарна.

Шестилетний ребенок просто живет в игре и учит в игре и это хорошо и никак в школе это помешать не может.

Видишь, Малышка тоже, делая уроки, придумывает себе разные игровые условия. Например, соревнуется с будильником. *:)
Часто такая способность остается на всю жизнь. Я вот, уже бабушка, но например, делая ремонт в квартире своими руками, чувствовала, что не работаю, а играю. *:) Однако ремонт тогда получился на славу. Конечно, игры с возрастом могут изменяться, но остается игровой азарт, который не давал мне в школьные годы пойти в класс с нерешенной задачей. Кстати, уроков родители тогда с детьми не делали, а дети учились упорнее чем сейчас.  Так что Оленька продолжай играть, и жизнь от этого будет только ярче и веселее.  *:) 

Оленька, слово «фазенда» к нам пришло из бразильских сериалов. В 80-х годах по российскому телевиденью все смотрели бразильский фильм «Рабыня Изаура». Действие там происходило на фазенде. «Фазенда» означает крупное поместье в Бразилии. В русском языке фазендой шутливо называют любой дачный дом с участком.

Анна Сергеевна! Играть я очень люблю и играю много, но я люблю узнавать новое: читать, писать диктанты и списывать интересные тексты.

Валентина, я теперь тоже буду говорить "фазенда". Мне это слово понравилось.

Полезное увлечение, всем бы такое. *:)
Еще неплохо бы увлечься математикой. *:)

Оленька! Чтобы ты не забыла за лето, как проверяются безударные гласные, я помещаю в дальнейшие свои Ответы тебе слова на это правило. А ты на досуге подбери к ним проверочные слова с ударением на безударный гласный.
Алогичный, балерина, баронесса, балкон, безголовый, безграничный, бесконечный, бессловесный, бестолковый, бледнеть, блошиный, бобрёнок, боковой, боксёр, борец, борода, братание, бродяга, бросаться, варенье, вблизи, вдалеке, вершина, весельчак, весенний, ветвистый, взмахнуть, взмолиться, виноватый, водитель, восходить, вплотную, вскормить, встречаться, втолковать, выглядеть, выдержка, выкосить, выползти, выпросить, выпрямить, высота, выяснить, главенство, говорить, голосовать, горбатый, горланить, городить, горчинка, гостиная, гражданин, граница, гребёнка, гречиха, грозить, грохотать, грошовый.
Продолжу в следующий раз.

Валентина, а можно я буду подбирать проверочные слова на безударную гласную устно? А некоторые слова, которые мне покажутся особенно интересными, я буду записывать в свою тетрадку. Вы согласны?

Оленька, я приветствую твоё желание устно подбирать проверочные слова! И, конечно, согласна с твоим желанием записывать в тетрадку слова с безударными гласными. Это очень полезно.


Продолжим подбирать слова с безударными гласными, которые проверяются ударением.

Давиться, давнишний, дальнейший, дарёный, датировать, движение, дворняга, девичник, деление, деревенеть, держатель,  дерзание, десятикратный, деформировать, деяние, дикарь, диктовать, дичиться, доброта, должник, допросить, дорогой, дотянуться, дробиться, дрожать, жалеть, желтизна, жестокий, живой, забронировать, завивать, завлекательный, загрязнить, заласкать, залечить, запеканка, захвалить, захватить, зацепить, заштриховать, защититься, звено, здоровенный, зеленоватый, зернистый, звонить, злодеяние, знакомиться, знаток, значение, золотистый, идеализировать, избегать, известить, извинение, издали, издевательство, изломать, изменить, измерение, изобретатель, интересоваться, иронизировать, искривление, исправимый, истолковать, исторический.

Продолжу в следующем ответе.

Продолжаем дальше подбирать слова с безударными гласными.

 Калёный, кедровник, кладовая, клокотать, ковёр, козырять, колоситься, колоть, колючий, комок, копилка, коренной, коротать, костистый, красота, кривизна, критиковать, крошить, лакировать, левша, леденеть, лекарство, лепетать, линейка, линять, лирический, лихой,   ловец, логичный, малыш, махнуть, медлительный, мельчить, метать, минута, молодёжь, молчаливый, морщинки, мостить, мохнатый, навязать, наговориться, надивиться, накрошить, налегке, напряжение, напрямик, наслоение, насторожиться, натравить, невесомый, недоговорённость, неисчерпаемый, ненормальность, непостижимый, несказанный, несправедливость, неувядаемый, новаторство, ночевать, оберегать, обещание, обижать, обличительный, обломать, обмануться, обмотать, обнажиться, обозреватель, обрамление, обстановка,  объяснительный, обязательный, овладеть, огонёк, огорчиться, одичать, одолеть, одолжение, оздоровительный, оказать, окаянный, оковать, омрачиться, опериться, оплести, оросить, освещение, основание, острова, оформление, охладить.

Продолжу в следующем ответе.

Продолжаем, Оленька, работать с безударными гласными.

Палить, перекликаться, переоценка, переполошить, перетряхнуть, плакучий, пламенеть, платить, плясать, повлажнеть, поддразнить, подпевать, поинтересоваться,  покачнуться, покориться, покрошить, помечать, породить, потешаться, пошатнуться, пошляк, пощадить, правительство, предвещать, предохранитель, предупреждение, пренебречь, преподаватель, привидение, привинтить, пригодиться, пригорюниться, примелькаться, приноровиться, пристежной, присягать, продавец, продолжаться, пролепетать, проливной, проскользнуть, протоптать, протяжение, прочертить, пятно, радушие, разбежаться, разбросать, развитой, развлекательный, разгадать, разливаться, разломать, разорить, разочарование, раскалить, раскормить, расписать, расплодиться, расцепить, расшатать, ритмический, робеть, роковой, ронять, рябеть.

Продолжу в следующем ответе.

Продолжим, Оленька!

Садовник, сберегательный, сближение, сверлить, святейший, семейный, сколотить, скоротать, сманить, смеркаться, смочить, совать, содержание, соколёнок, списать, строчить, сценарий, съедать, съязвить, теплеть, терзаться, теряться, течение, типизировать, тихоня, толкование, топлёный, топкий, тормозить, травить, трагизм, трещотка, тростинка, убаюкать, увеселение, увлекательный, уволочь, угодить, удешевить, удивительный, удочерить, украшательство, уменьшаемое, умножение, упразднить, упростить, упросить, усечённый, утешение, утомительный, уцепиться, уязвимый, уяснить, фактический, фильмотека, флотилия, фотография, фундаментальный, ханжа, хвастливый, хворать, хворостинка, хлопушка, хлопчатник, холёный, холмистый, хоровой, хроникёр, целиком, цикличность, циферблат, чванливый, череда, черстветь, чертить, чинить, чистота, читатель, шапчонка, шантажировать, шахматист, шикарный, шкодливый, штормовой, щебетание, щекотание, экзотический, экранизация, эмалированный, эмоциональный, эпизодический, эпохальный, этажерка, явиться, ядро, ястребёнок, яхтсмен.

Оленька, а в этих словах какую-то гласную можно проверить ударением, а какую-то и нельзя. Правописание этих слов надо запомнить.

Аварийность, автоматический, автомобилист, адресат, аквалангист, аккомпаниатор, аккордеонист, аплодисменты, аранжировка, архитектура, асфальтировать, балансировать, великолепие, гармонировать, горизонтальный, громоздиться, декоративный, детализировать, дивизион, динамизм, дипломатический, доверитель, догадаться, дозволение, доказательство, досадить, европейцы, египтяне, единение, забавлять, загадать, запаниковать, интеллектуальный, калорийный, кипятиться, контролёр, легендарный, лобовой, машинист, медицина, молоко, молоток, моментально, монастырь, нагромождение, оленёнок, олимпиада, органист, пенсионер, пепелище, побеждающий, политический, редактировать, рекламировать, рекордсмен, религиозный, реформатор, романтизм, свирепеть, серебристый, середина, театральный, тиражировать, титанический, торопиться, трепетать, фантастический, фрагментарный, хоботок, экваториальный, экзаменационный, экономический, элементарный, ястребёнок.

Валентина! А я люблю сложные слова разгадывать, такие как паровоз. Вы мне можете таких слов побольше написать?
И еще вопрос: Чем основа слова от корня отличается?

Катя У! Слово «паровоз» –  сложное, потому что оно сложено из 2 корней: «пар» и «воз», между этими корнями стоит соединительная гласная О.
 
Я напишу тебе ещё несколько сложных слов: пароход, луноход, снегоход, медонос, языковед, водомер, стеклорез, пчеловод, баснописец, лесостепь, листопад, новостройка.

Корни в сложных словах могут соединяться и соединительным гласным Е: вездеход, оленевод, овощевод, пылесос, птицелов, птицеферма, земледелец.

Спасибо, Валентина. Я их уже все разгадала.

Катя У! Давай разберёмся с корнем слова и его основой.
Корень слова – это общая часть родственных слов. Так в словах лес, лесник, лесной корень – лес.
В словах город, пригород, загородный, городской, городище корень – город.  
Основа слова – это часть слова без окончания.
 В неё входит приставка, корень, суффикс.
Иногда основа слова состоит из одного корня. Лес, сад, стол, стул, стог, ветер, винт, день, куст, шар город – это слова, состоящие из одного корня. В них всё слово – основа.
 Яхт-а, вод-а, пол-е, дорог-а, хитр-ый, ярк-ий, жёлт-ый, пиш-ут, кон-ей – в этих словах основа тоже равна корню, потому что окончание (-а, -а, -е, -а, -ый, -ий, -ый, -ут, -ей) в основу не входят.
Есть слова, в которых основа состоит из приставки и корня: при-езд, под-вёз, с-лез, на-нёс,            
до-прос, про-гул, ис-пёк,  при-город, со-автор.
Есть слова, в которых основа состоит из корня и суффикса: звон-ок, до-мик, молоч-ник, мост-ик,
брат-ик, лист-ик, лес-ник, плот-ник, карман-чик, молод-ец, ключ-ик, пут-ник, огород-ник, малин-ник, пояс-ок, охот-ник, щен-ок.  
Есть слова, в которых основа состоит из приставки, корня и суффикса: пере-лес-ок, па-сын-ок,
про-стен-ок, при-вес-ок, под-борд-ок, бес-поряд-ок, под-снеж-ник, под-окон-ник.
Сделаем вывод – чем корень отличается от основы? Корень – это главная и всегда одна часть слова. А основа может быть представлена и одной частью слова – корнем, и может состоять из нескольких частей: из приставки, корня и суффикса.

Спасибо, Валентина, я буду читать слова с безударными гласными и подбирать к ним проверочные слова. У меня возникла такая ситуация:  в автобусе одна девушка спросила нас: «Вы сходите?».  А я всегда говорю при этом: «Вы не выходите?» .  Как говорить правильно?

Оленька, давай рассуждать! «Сходить» –  это означает «пойти куда-нибудь и, побыв, вернуться обратно» –  так разъясняет это слово Д.Н. Ушаков в «Большом толковом словаре русского языка». И ещё одно значение: «сходить –  это спуститься вниз». Но разве об этом спрашивают, когда хотят выяснить – выходите вы или нет?  Говоря «выходите», люди имеют в виду синонимическое значение этого глагола «уходите, удаляетесь». Так что ты говоришь  правильно.

Оленька, я тебе ещё напечатаю слова с непроизносимыми согласными, чтобы ты не забыла, как их нужно проверять.
Слова с непроизносимыми согласными можно проверить, изменив слово или подобрав к нему однокоренное слово так, чтобы после непроизносимого звука стоял гласный:   сверстник – сверстать, яростный – в ярости, поздно – опоздать, солнце – солнечный, сердце – сердечный, властный – власти, захолустный – захолустье, доблестный – в доблести, пастбище – пасти, праздник – празден, свистнуть – свистеть, грустный – грустен, честный – честен, страстный – страстен, радостный – радостен, костный – кости, хрустнуть – хрустеть, счастливый – счастье, наездник – ездить, здравствовать – здравие.
Непроизносимую согласную можно проверить и так: подобрать слово со звонкой согласной (явствовать – явный); главное – подобрать такое проверочное слово, где непроизносимый согласный слышался бы ясно: яростный – ярость, властный – власть, доблестный – доблесть, радостный – радость, костный – кость.

Хорошо, Валентина, что Вы напечатали слова с непроизносимыми согласными!  А я хочу задать Вам ещё такой вопрос: в школе один раз я получила задание переписать текст И.С. Тургенева. В нём встретилась фраза: «Я глянул вдаль и увидал молодого воробья». Меня интересует слово «увидал». В моей семье говорят «увидел» и я всегда слышу от окружающих «увидел». Так почему же  русский писатель говорил «увидал»?

Оленька, в «Толковом словаре живого великорусского языка»  Владимира Ивановича Даля мы находим разграничение слов «увидал» и «увидел».
«Увидать» указывает на неопределённость действия по времени, случайность происходящего или на общность действия. Например: Оглянувшись, он увидал издали погоню. Мы с ним впервые увидались здесь. Я увидал, что от него ждать нечего.
«Увидеть» указывает на точность по времени, по обстоятельствам, по предмету. Например: Ты чудеса увидел под микроскопом. Я сегодня жаворонков увидел. Я увидел это задание и опешил.
Первое издание словаря В.И. Даля с таким разграничением слов «увидал», «увидел» вышло в свет в 1863-1866 годах.
  И.С. Тургенев жил в 1818-1883 годах. Тургенев был современником  Даля.
Но разграничение слов «увидел» и «увидал» и в то время не всеми соблюдалось.
И Иван Сергеевич Тургенев, большой знаток русского языка, изменил норму употребления слова и обозначил словом «увидал»  действие по отношению к конкретному предмету  («увидел воробья» –  так по норме Даля надо было сказать). Тургенев написал по-своему.
И многие писатели 19 века говорили «увидал», не различая их по значению, как различал Даль.
А с течением времени разграничение  в значении этих слов потерялось вообще.
В современном русском литературном языке прижилась словоформа «увидел». Слова  «увидать», «увидал» сейчас считаются сниженной лексикой. Они встречаются лишь в разговорном стиле.
Так что произношение слова «увидел» –  это дань  современным правилам употребления этого слова.

Валентина, у нас сестрой вышел спор: «двухствольная берёзка» или «двуствольная берёзка», как говорить правильно?

Оленька, есть распространённое мнение, что книжный термин – это с «дву-»: двугласный, двуокись.
А в разговорно-обиходном стиле употребляют  «двух-»: двухдневный, двухкомнатная, двухведёрный.
 Мне кажется это утверждение спорным, потому что есть слова с «дву-» – разговорно-обиходные: двуглазый, двудомный, двузубый, двуногий, двурукий, двусмыслица.
И есть слова с «двух-» – книжные: двухактный, двухатомный, двухбайтовый, двухбалльный, двухвалентный, двухгодичный, двухголосный, двухдисковый, двухкамерный, двухкилограммовый, двухкилометровый, двухколенчатый, двухколонный, двухлетний, двухмачтовый, двухмерный, двухместный, двухмесячный, двухмиллионный, двухмоторный, двухпалубный, двухсекционный, двухсотлетие, двухфазный, двухтомник, двухуровневый, двухтысячный, двухфазный, двухцветный, двухцилиндровый, двухэтажный, двухъярусный.
Есть слова, в которых можно равнозначно говорить и «дву-» и «двух-»: двуголосный и двухголосный, двуклассный и двухклассный, двулетний и двухлетний, двупольный и двухпольный, двусветный и двухсветный, двускатный и двухскатный, двусложный и двухсложный, двусторонность и двухсторонность, двуспальный и двухспальный, двуствольный и двухствольный, двустволка и двухстволка, двушёрстный и двухшёрстный.
Чаще используется вариант произношения с «дву-».
В вашем случае можно говорить – «двуствольная берёзка» и «двухствольная берёзка».

 
Оленька, я тебе напечатаю советы Малышки для того, чтобы учиться успешно. Думаю, что тебе это понравится и ты будешь  придерживаться их:

"Вот некоторые правила, которых по возможности нужно придерживаться:
1. Не зазубривать, только понимание и свои слова помогут надолго запомнить текст.
2. Приводить ассоциации к словам, кому трудно запомнить.
3. Разбирать все на примерах, образная память работает.
4. По английскому языку можно слова писать на карточках и постоянно их просматривать, диалоги составлять, что-то да запомнится.
5. Можно разбирать на картинах, т.е. "рисовать" в памяти сюжет или "рисовать" картину, если текст перед глазами.

А вот идеи насчет уроков:
1. Можно учить по литературе стих не более 5 минут, читать между строк и все, запомнил его. Нужно быстро проводить глазами по абзацу и повторять, потом по догадкам воспроизводить, так до тех пор, пока не воспроизведешь весь текст. Развивать память помогает. Нужно только терпение, чтобы не подсмотреть стих.
2. Учить при музыке, всегда вспоминаешь потом, какая играла песня, слова мигом всплывают.
3. По математике решать задачи с помощью наглядных примеров, решаемо тогда все.
4. Ничто так не мотивирует ученика к изучению географии, как поездка в другую страну. Если я еду в новую страну, то изучу все об этой стране. По географии много раз помогало".

А ещё, Оленька, я тебе напечатаю ответ Малышки на реплику нашего пользователя о том, что она занимается летом.  Очень, на мой взгляд, интересно её услышать: "Мария, да, так и есть.  Еще я занимаюсь английским. Соревнования и тренировки я люблю, всегда хожу с удовольствием. А дополнительными занятиями мне нравится заниматься, учиться всегда приятно и интересно. Нет, мне не надоело. Я никогда не занимаюсь тем, что мне не нравится, а учиться мне нравится. А родители у меня не строгие, а мягкие".

Ты же, Оленька, тоже занимаешься летом!  Что ты сейчас читаешь?

 Валентина, спасибо Вам за то, что Вы мне напечатали.  Я встретила знакомую девочку, а она спросила: «А у вас в классе есть дети индиго?».  Валентина, кто такие «индиго дети»?  И ещё: кто такие юниоры?

Оленька, «индиго»  обозначает синий цвет.  Дети-индиго  имеют синюю ауру.
Аура  –  это 1) сияние вокруг божественных существ;  2) особое энергетическое поле вокруг человека (видят это только сверхчувствительные люди);  3) невидимая воздушная оболочка Земли.
Дети-индиго  –  это «дети нового тысячелетия».  Это необычные дети  –  их не понимают взрослые, учителя, воспитатели.  Они приходят в мир с ощущением своей царственности и ведут себя соответствующим образом.  У них нет авторитетов.  Они не считают нужным объяснять свои поступки и признают только свободу для себя и для других. Они не отзываются на обвинения в нарушении дисциплины.  Но они верят в себя, свои силы и осознают своё неумение приспосабливаться  к мнению и взглядам других.
Ребёнок-индиго не желает строить свою жизнь по правилам, выдуманным взрослыми, он скорее заставит взрослого подстроиться под себя. У него собственная миссия в этом мире  –  перестроить его основы по новым правилам. Такой ребёнок рождается с мудрым взглядом, пугающим временами собственных родителей. Он  –  посланец из космоса. При высочайшем уровне интеллекта он мог быть «сверхуспевающим», а его с трудом переводят из класса в класс.
Так, Оленька, описаны дети-индиго в книге Аллы Баркан «Ультрасовременный ребёнок».
Вот и ответь теперь на вопрос: есть ли у Вас дети-индиго в классе?

Валентина, спасибо Вам за ответы. А читаю я сейчас книгу Осеевой "Динка". Очень нравится.

Валентина! Я прочитала в книге слово «лайды» .  Я бы хотела узнать, что оно обозначает?

    Валентина, я прочитала книги: "Королевство кривых зеркал", "Приключения Ёженьки",  "Большая книга сказок Цыферова и Родари", "Про Никиту" ,"Никиткины друзья", "Кит и кот". *WOW*

Оленька, ты молодец! Сейчас лето – а ты так активно читаешь!

Оленька, лайды – это прибрежные низменные равнины на севере Европы, покрытые лугами; они затопляются во время приливов и высыхают при отливах.

Валентина, иногда говорят: "Несёшь какую-то ересь!" Что этим хотят сказать?

Оленька,  прочитаем значение слова «ересь» в «Толковом словаре иноязычных слов» Л.П. Крысина. В нём указано три  значения слова «ересь»: 1. Вероучение, отклоняющееся от основных положений господствующей религии.  2. Отступление от общепринятых правил, взглядов.  3. Нечто ложное, вздор, чепуха (разговорное).
Когда говорят:  «Ты несёшь какую-то ересь!» –  хотят сказать,  что ты говоришь вздор, чепуху.

Валентина, кто такие фурии?  И что такое "суета сует"? Это когда человек завален делами?

Оленька, фурия – это злобная, разъярённая, желающая мстить, женщина.  Слово фурия встречается в римской мифологии. Писатель Эсхил изобразил фурий отвратительными старухами со змеями вместо волос, с налитыми кровью глазами, с высунутыми  языками и оскаленными зубами.

Не совсем точно, Оленька! «Суета сует» – это Библейский термин. Обозначает мелочные заботы; что-либо ничтожное, что делает человек, –   бесполезное, не имеющее истинной ценности.

Это потому, что фурия — в древнеримской мифологии богиня мести. В древнегреческой мифологии фуриям соответствуют эринии.
Видно, и древние греки понимали, что мстительность - ужасное свойство и до добра не доводит.   

Валентина, а когда говорят "Нет пророка в Отечестве своём", что имеют в виду?

Оленька, «нет пророка в Отечестве своём» говорят в тех случаях, когда не слушают родных и близких людей, а к постороннему человеку прислушиваются со вниманием и его слова воспринимаются как откровения.

Оленька, я до сих пор не ответила на твой вопрос: "Кто такие юниоры?".
 Юниор (из латинского – младший) – это спортсмен – молодой человек, участник соревнований, входящий в одну из юношеских возрастных групп. Юниорка – спортсменка-девушка, участница соревнований в своей возрастной группе.

Валентина, я знаю 3 очень похожих слова: парок, порог, порок. Я прошу Вас объяснить мне правописание этих слов, ведь произношение у них одинаковое (парок)!

Всё очень просто, Оленька!  Парок – уменьшительное от слова пар – видимый туман, поднимающийся от жидкости или сырого предмета и состоящий из мельчайших капелек. (Я вышел из бани. От меня шёл парок). Пар – корень, ок – суффикс. Проверочное слово безударной гласной в слове парок – пар.
 
Порог – 1) деревянный брус на полу под дверью. (Я перешагнул через порог); 2) крупное каменистое возвышение речного дна, затрудняющее пароходство. (Днепровские пороги); 3) граница, преддверие чего-либо. (На пороге смерти); 4) переносное значение – на порог не пускать! (Не принимать, не пускать в дом). Всё слово – корень. В обоих слогах пишется о, так как в этом слове полногласное сочетание – оро. Порог – пороги.

Порок – 1) предосудительный недостаток, позорящее свойство характера. (Избавиться от своих пороков); 2) безнравственное поведение, разврат. (Погряз в пороке). Всё слово – корень. В обоих слогах пишется о, так как в этом слове полногласное сочетание – оро. Порок – пороки.

Оленька,  3 ноября –  День рождения Самуила Яковлевича Маршака. Если бы он дожил до этого дня, ему бы исполнилось 125 лет! Это замечательная дата. Мы всё любим Маршака с раннего детства. Я люблю его пьесы-сказки "Кошкин дом", "Теремок", "Сказка про козла" и "Петрушка-иностранец". А что больше всего у Самуила Яковлевича Маршака любишь ты?

Валентина, я всё люблю у Маршака, но особенно сказки: "Старуха, дверь закрой!" , "Двенадцать месяцев", "Сказку о глупом мышонке". А также "Мальчик, мельник и осёл", "Вот какой рассеянный" и всё-всё!

                                Оленька, давай напишем с тобой диктант на повторение пройденного!

Брасс, кристалл, территория, аккордеон, антенна; дрожь по телу, ты дрожишь, не дрожи перед ответом, дрожжевое тесто; классный, второклассник, классика; одарить, городской; пушинка, шина, карандаши, камыши, жили-были, жилище, чаща, чародей, чудак, чурбан, чуткий, чуть-чуть, щука, щуриться; цирк, Курицын, бледнолицый, циркуль, цифра; балерина, бросаться, голосовать, городить, грошовый, гостиная; давнишний, доброта, должник, запеканка, изломать, изменить, истолковать, кладовая, костистый, насторожиться, мохнатый, морщинки, опериться, оздоровительный, освещение, пятно, робеть, соколёнок, толкование, угодить; упразднить, лестница, участвовать, солнце, вокзал, футбол, яства, явственный.

Валентина, что значит "Остаться у разбитого корыта?"

Оленька, "остаться у разбитого корыта" – значит "остаться ни с чем". Разбитое корыто в "Толковом словаре Крылатых слов и выражений" А.Кирсановой представлено как утрата блестящего положения, символизирует разбитые надежды. Происхождение этого фразеологизма – из "Сказки о рыбаке и рыбке" Александра Сергеевича Пушкина. Там золотая рыбка исполняла все прихоти жадной, завистливой старухи, но когда старуха захотела быть "владычицей морскою", рыбка сильно разгневалась. Воротился старик ко старухе, "а перед нею – разбитое корыто".

Валентина, мне купили ещё один Толковый словарь Ожегова. А что обозначает слово "толковый"?

Валентина, я ещё хочу узнать: от какого слова произошло слово "толковый"?

Оленька, прочитаем значение слова «толковый» в «Большом толковом словаре русского языка» Д.Н. Ушакова. Толковый, толковая, толковое; толков, толкова, толково. 1. Дельный, такой, в каком есть толк. Толковый человек. 2. Понятный, ясный, доступный уразумению (об изложении; разговорное). Толковый рассказ о чём-нибудь.  3. Содержащий в себе толкования, объяснения. Толковый словарь (с толкованием значений слов).

Оленька, давай сначала разберём слово «толковый» по составу: толк – корень, ов – суффикс, ый – окончание.  «Толковый» произошло от «толковать». «Толковать» произошло от «толк».  Синонимы к слову «толк» – польза, молва, сплетни, суть, ум. Слово «толковый» связано с «толкованием». Синонимы к слову «толкование» – истолкование, трактовка, объяснение, комментарий, освещение, интерпретация (книжное).
В слове «толкать» корень тоже «толк», но оно обозначает движение. Синоним слова «толкать» – пихать, подталкивать, побуждать.

А вообще, Оленька, надо сначала самой подумать – откуда же могло произойти интересующее тебя слово и что оно обозначает, а потом посмотреть его значение  в "Толковом словаре" Ожегова или Ушакова. Я очень рада, что у тебя появился новый Толковый словарь по русскому языку.

Валентина, мне встретилось такое предложение: Мол, я приду! Что это за слово «мол»?

Оленька, «мол» – это частица – служебная часть речи, сообщающая словам добавочные оттенки и  значения. Просторечное слово «мол» (образовалось от слова «молвить») – со значением передачи чужой речи, мысли, мнения. В этом предложении можно слово «мол» заменить:  Думаю, я приду! Иногда вместо частицы «мол» употребляется частица «дескать» (разговорная); образовалась путём слияния двух слов: де и сказать. Сравни: Дескать, я приду!  Я приведу тебе примеры с частицей «мол»:  Конец, мол, всему! Ты, мол, всё знал об этом. Смотрите, мол, какой герой! Задумался, мол.

Валентина, а ещё попадается в текстах слово «чай», не имеющее отношения к чаепитию. Что оно обозначает?

Оленька, просторечное слово «чай» –  это тоже частица, близкая по значению к слову «вероятно». Приведу примеры: Ты, чай, не подумал об этом. Ты, чай, всё видел!  Ты, чай, не знал этого. Слово «чай» чаще всего встречается в старинных текстах.  В современном литературном языке его не употребляют.

Валентина, бывает ли, что ъ и ь надо писать с большой буквы?

Катя У! Ты можешь назвать хоть одно слово, которое бы начиналось с Ъ и Ь? Это невозможно. Таких слов нет. А раз нет слов, которые начинаются с Ъ и Ь, то и писать с большой буквы их не надо ни в каких случаях.

А если составить предложение так:
Ъ - это необычная буква алфавита.  *;)

Валентина, чем отличаются пословицы от поговорок?

Ира! В Вашем примере Ъ знак начинает предложение и поэтому его надо написать с большой буквы.

Оленька, пословица – это изречение, которое очень часто состоит из 2 частей, первая из которой  – описательная, вторая – поучительная. Например: Слово не воробей – вылетит не поймаешь. Не говори гоп, пока не перепрыгнешь. Кто не работает, тот не ест. Землю красит солнце, а человека – труд. Без труда жить – только небо коптить. Кончил дело – гуляй смело. Птицу узнают в полёте, а человека – в работе. Глаза боятся, а руки делают. Делаешь наспех – сделаешь на смех. Семь раз отмерь – один раз отрежь. Хочешь есть калачи – не лежи на печи.
Пословица – всегда законченное предложение. Оно имеет поучительный обобщающий смысл или наставление на какой-либо случай жизни. Пословица имеет мораль, передаваемую в прямом или в переносном смысле. Пословица несёт в себе урок, который мы должны извлечь из неё, вывод, который должны сделать. В пословице мнение не одного человека, а народный ум.
Поговорка – это не законченное предложение, а часть его - просто оборот речи, образное выражение, метко определяющее какое-либо явление. В отличие от пословиц поговорка лишена обобщающего поучительного смысла.  Например: Ни к селу ни к городу (то есть совершенно невпопад). Ни ответа ни привета (нет вестей никаких). Ни рыба ни мясо (ничем не выделяющаяся, непримечательная личность). Остаться с носом (остаться ни с чем; остаться без того, на что рассчитывал). Кот наплакал (крайне мало). Заварить кашу (затеять что-то хлопотное или неприятное). Ломиться в открытую дверь (доказывать всем хорошо известное). Ни пава ни ворона (кто-то отошёл от одних и не присоединился к другим). На всю железку (очень громко, сильно, быстро, изо всех сил). Дело мастера боится (очень хорошо что-то сделать). Как снег на голову (неожиданно, внезапно). Свинью подложить (сделать кому-то неприятность). Видишь, Оленька, поговорки – это обрывочные фразы.  У поговорки нет ни начала ни конца.  И она ничему не учит.  Просто очень образно называет какое-то явление в переносном смысле.

Спасибо, Валентина! Ответьте, пожалуйста, откуда эта фраза: "Всё своё ношу с собой"?

Оленька, «Всё своё ношу с собой» употребляется по отношению к духовным ценностям, к знаниям человека. Выражение возникло из древнегреческого предания. Когда персидский царь Кир занял город Приену в Ионии, жители покинули этот город. Они унесли с собой самое ценное из своего имущества. Лишь Биант, один из «семи мудрецов», уроженец Приены, ушёл с пустыми руками. В ответ на недоуменные вопросы своих сограждан он отвечал, имея в виду свои знания – духовные ценности: «Всё своё ношу с собой».   

Спасибо, Валентина, а что такое "духовные ценности"?

Оленька, о том, что такое «духовные ценности» я расскажу тебе словами кинорежиссёра Сергея Мицевича: «Духовные ценности – это самое глубинное, значимое и важное во мне. Это то, чему я следую в своих решениях и поступках. Это самая главная часть меня, они – суть моего духа, его наполнение. Следуя им, я обретаю свою внутреннюю цельность, силу духа и веру в себя. Из них исходит моё отношение к себе и миру, из них рождаются мои жизненные принципы, мои правила, моя правда. Они – моя внутренняя суть, соль – то, без чего я ничто».

Духовные ценности – это глобальные ценности человека, что для него важно в жизни, в обществе: знания, любовь, семья, дружба, искусство, убеждения, религия. 

Антоним  духовным ценностям – материальные ценности: деньги и вещи.         

Большое спасибо, Валентина! Я буду перечитывать Ваш ответ о духовных ценностях, чтобы лучше понять. Ответьте, пожалуйста, мне откуда эта удивительная пословица: Делу - время, потехе - час?

Оленька, «Делу – время, потехе – час» означает всему своё время:  делу и развлечениям. Ещё можно понимать эту пословицу так: делу следует посвящать основную часть жизни, а развлечениям - ограниченное время. Выражение пришло к нам из глубины веков с 1656 года. Тогда по приказу царя Алексея Михайловича был составлен сборник правил соколиной охоты – излюбленной потехи того времени. В конце предисловия к сборнику Алексей Михайлович собственноручно написал: «Правды же и суда и милостивыя любви и ратного строя не забывайте: делу время и потехи час». Слова царя стали пословицей.   

Валентина, спасибо за ответ! А книги - это материальные ценности - они же предметы? Но в то же время в них мысли - значит, они - духовные ценности?

Оленька, ты правильно заметила двойственность  в оценке книги.  (Но так можно рассматривать разные вещи на свете  – с двух сторон). Действительно, книга, изготовлена из бумаги, на её страницы нанесена типографская краска.  Это предмет, состоящий из материи. Вещь.  Но это особый предмет. Особая вещь: в книге важна не материальная ценность, которую мы обнаруживаем с одной стороны, а духовная ценность (если посмотреть на неё с другой стороны)!  Книга особо ценится за духовное наполнение, она содержит мысли; она влияет на сознание и убеждения человека; учит любить, дружить; рассказывает нам об искусстве и религии; помогает языком своих примеров осознать ценность семьи для человека; даёт обширные знания во всех областях жизни; учит,  как поступать в тех или иных случаях. Книги пишут глубокие и духовные люди – писатели – из своего сознания  и жизненного опыта. Писатели создают духовные ценности – книги – и передают их нам, чтобы мы наполнились духовным богатством, знаниями из книг и тоже могли сказать вслед за Биантом : «Всё своё ношу с собой!».

Валентина, а человек тоже имеет двойную характеристику. Он материален: состоит из костей, мышц, нервов, сосудов. крови, кожи. Но он получает знания, имеет мысли, любит своих близких, заботится о них. Человек мечтает, читает книги.
Значит, он духовный. Правильно я думаю?

Ты права, Оленька! Ты очень хорошо рассказала о человеке, о его двойственной природе. Мне остаётся добавить только то, что духовным можно назвать не каждого человека. Есть абсолютно бездуховные люди. Они не читают книги. Их не волнуют произведения искусства. Их заботит только внешняя сторона жизни: еда, одежда, развлечения, удовольствия. Они думают только о себе. Их не интересует ни общество, ни близкие люди. Они вообще мало о чём заботятся. О них можно сказать, что они живут на уровне животных инстинктов, главная их забота – потребности собственного тела.

Духовного человека ещё характеризуют, как глубокого человека. «Глубокий человек – серьёзный, значительный и сложный по содержанию», – такое представление о слове «глубокий» даёт «Большой толковый словарь русского языка Д.Н. Ушакова. Чтобы стать глубоким, духовным человеком, надо много читать; обдумывать свои поступки и поступки окружающих людей; надо интересоваться искусством, активно изучать творчество великих мыслителей, писателей и художников.  Надо хорошо учиться в школе. Надо чаще беседовать о жизненных ситуациях со старшими духовно богатыми людьми. Надо работать над собой, совершенствовать свой характер, формировать взгляды и вырабатывать  стремление к хорошим поступкам. Духовный человек – очень привлекательный человек, но чтобы им стать,  надо потрудиться над собой.

Валентина, помогите мне разобрать по составу слово «духовный».

Оленька, корень слова – дух; суффикса два – ов и н; окончание – ый. Родственные слова: дух, духовный, духовник, духовенство, воздух, духовой (оркестр).

 Слово «духовный» произошло от слова «дух». Обратимся к Толковому словарю Д.Н. Ушакова: Дух 1. Сознание, мышление, психические способности; начало, определяющее поведение, действия (Ни слухом ни духом не ведаю).  2. Внутренняя, моральная сила (Сила духа). 3. В религии и мифологии: бесплотное сверхъестественное существо (Святой дух). 4. Содержание, истинный смысл чего-нибудь (По духу закона).

У слова «Дух» есть ещё толкование в словаре Ушакова. 1. То же, что дыхание. 2. То же, что воздух (лесной дух). 3. То же, что запах (тяжёлый дух). 4. В выражении «как на духу» – значит откровенно, ничего не скрывая.






 

Спасибо, Валентина!  С Новым Годом!

Валентина, я часто встречаю в книгах, которые читаю, слово совесть. Я хотела бы от Вас услышать: что такое совесть?

Оленька, говорят "это на его совести", "нет у него ни стыда, ни совести – он бессовестный", "совесть замучила", "угрызения совести", "совестливый человек", "поступает по совести".       
Но что это означает? Что под этим понимают? Посмотрим, как про СОВЕСТЬ написано в словарях.

Дмитрий Николаевич Ушаков определяет совесть как внутреннюю оценку, внутреннее сознание правильности своих поступков, чувство нравственной ответственности за своё поведение. «Поступить по совести».

Давай, Оленька, запомним: Совесть – это ощущение правильности своих поступков и сознание ответственности за своё поведение перед самим собой и окружающими людьми.
Жить со спокойной совестью, то есть – быть уверенным в своей правоте.

Владимир Иванович Даль называл совесть «тайником души, в котором отзывается одобрение или осуждение каждого поступка человека; способность распознавать качество поступка; чувство, побуждающее к истине и добру, отвращающее ото лжи и зла; невольная любовь к добру и к истине; прирожденная правда, в различной степени развитии».
Именно совесть определяет, по доброму или злому пути идёт человек. И поступки человека, дела его тесно связаны с тем, слушает ли он свою совесть.

Наши предки передавали свою мудрость в древних писаниях, в них много говорится о Совести. Вот что написано в одном из самых древних источников:
«Дети Человеческие, будьте чисты Душой и Духом,
и пусть чистая Совесть
мерилом ваших деяний будет...

Совесть — это высший дар Божий, от неё не убежишь, не спрячешься, её не обманешь и не заговоришь. За благие деяния она даёт Радость, за негожие она даёт страдания».

Видишь, Оленька, наши предки придавали совести очень большое значение. И отношение к ней было трепетное, как к чему-то чрезвычайно важному, что нужно обязательно беречь.

В ХХI веке не менее важно быть совестливым человеком. Человек, у которого есть совесть, не может совершать некрасивые злые поступки – ему совесть не позволяет делать этого. Делая что-то неправильное, недоброе, человек с совестью очень переживает за свои поступки, ему неловко, неуютно. А бессовестный человек никогда не будет мучиться из-за того, что сделал что-то плохое для людей. Про таких говорят, что у них совесть спит или что у них вообще нет совести.
Есть очень интересное высказывание: «Чистая совесть – самая лучшая подушка в мире!».

Я думаю, Оленька, что ты обязательно вырастешь совестливым человеком.

Спасибо, Валентина, за ответ. Я поняла так, что духовность и совесть - это главные качества у человека. И мне очень нравятся духовные, совестливые люди.

Валентина, я знаю, что Орфографический словарь учит правильно писать. Орфоэпический словарь учит правильно произносить слова. Толковый словарь "растолковывает", объясняет значение слов.
А для чего существует Фразеологический словарь? Он же тоже объясняет значение слов и словосочетаний.

Оленька, Фразеологический словарь разъясняет значение фразеологизмов - устойчивых словосочетаний, которые пришли к нам из глубины веков. Эти словосочетания (или обороты речи) обладают целостным значением. Фразеологический словарь не только растолковывает фразеологизмы, но и показывает их употребление в различных стилях речи.                                                                                                     

Приведём примеры некоторых фразеологизмов: ахиллесова пята; бабушка надвое сказала, бабье лето, бедовая голова, без царя в голове, белены объелся, бить тревогу, бросить камень, бросать деньги на ветер, бросить перчатку, в двух шагах, в ногах правды нет, в огонь и воду, вариться в собственном соку.

А вот так оформлена словарная статья в "Большом фразеологическом словаре русского языка" Антоновой Л.В.: верёвки вить (из кого). Разговорное. Употребляется при подлежащем со значением лица.
Поступать с кем-либо по собственному произволу, так, как хочется, как вздумается; подчинять своей воле, своим желаниям. На людях-то он грозен, спору нет, а дома, говорят, жена из него верёвки вьёт. Лаской из него хоть верёвки вей.

Спасибо, Валентина. Я прочитала почти всего Гарри Поттера. В "Философском камне" меня очень заинтересовало значение слова "философ". Пожалуйста, помогите мне понять его.

Сначала, Оленька, мы рассмотрим, что такое "философия".  Философия – это наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.
А философ – это учёный, специалист по философии; человек, занятый разработкой вопросов мировоззрения; мыслитель, мудрец. И второе разговорное значение слова "философ" – это человек, спокойно и разумно относящийся ко всяким невзгодам жизни.     
Про такого человека говорят, что он относится к жизни – философски.
Философствовать – означает рассуждать.
Ещё объясним, Оленька, слово "мировоззрение" – это убеждения, взгляды на мир; на окружающее; на жизнь; на ту или иную область бытия человека.

Валентина, я иногда от своих родителей слышу: "Извините за выражение...". А что  это значит?

Оленька, иногда люди восклицают: "Чёрт возьми!  Извините за выражение". "Бес попутал. Извините за выражение". "Ах ты, курицын сын! Извините за выражение". "А Васька слушает да ест! Извините за выражение". "Да вы, батенька, без царя в голове! Извините за выражение". "Бодливой корове бог рога не даёт. Извините за выражение". И таких выражений много. Они взяты из пословиц, из басен. Они могут быть фразеологическими оборотами. Эти выражения очень подходят к обстановке, отражают состояние или отношение говорящего к тому, что происходит. Они очень выразительны и обогащают речь говорящего и свидетельствуют о том, что человек начитан.

Большое спасибо! *:)

Валентина, приведите мне, пожалуйста, ещё несколько таких выражений. Я хочу их использовать в своей речи  *:).

Оленька, я с удовольствием выполню твою просьбу.  Вот они!  "Ай, большая шишка! Извините за выражение".  "Благими (добрыми) намерениями вымощена дорога в ад. Извините за выражение" .
Употребляется в случаях, когда попытки осуществления добрых целей приводят к обратным результатам. Смысл этого выражения заключается в том, что от доброго намерения ещё далеко до доброго дела.
Выражение принадлежит английскому писателю С.Джонсу.
"Ах, злые языки страшнее пистолета! Извините за выражение".  Это слова Молчалина из комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума". "Не надо петь Лазаря. Извините за выражение".  Значит - клянчить, плакаться на судьбу.
"Бред сивой кобылы! Извините за выражение". Значит - произносить глупые, вздорные высказывания.
"Что вы бродите как куры! Извините за выражение".  Означает бестолково слоняющихся праздных зевак.  Исстари курица была у людей предметом насмешек, потому что она не летает, хотя имеет крылья; не вьёт гнёзда;
боится воды; не видит в темноте; пуглива и глупа. "В детстве мамка ушибла. Извините за выражение".  Употребляется в случаях, когда хотят сказать: "Да что с него спросишь?"  "Вот Валаамова ослица проснулась.
Извините за выражение". Означает молчаливого и покорного человека, неожиданно заговорившего. Выражение взято из Библии, где рассказывается о Валааме, ослица которого заговорила человеческим языком,
протестуя против побоев.  "Не валяйте дурака! Извините за выражение".  Значит - дурачиться, потешать других глупыми выходками,  забавлять шутками; вести себя легкомысленно, несерьёзно.  "Укатали сивку крутые горки!
Извините за выражение". Употребляется по отношению к человеку, который когда-то имел силу, здоровье или высокое положение и теперь, с годами, всё это потерял. Выражение из пьесы А.Н.Островского "Доходное место".
"Всё тихой сапой! Извините за выражение". Означает - исподтишка, скрытно, незаметно для окружающих.  "Сапа" - подкоп или ров, который делался при наступлении войск в открытой местности  для скрытного приближения
к позициям противника. "Типун тебе на язык! Извини за выражение".  Выражение означает недоброе пожелание кому-то, говорящему вслух что-либо неприятное, не то, что следует.  Типун - небольшой роговой бугорок на кончике
языка у птиц, помогающий им склёвывать пищу.  "Это тёмная лошадка. Извините за выражение".  Значит - неизвестная личность, представляющая интерес. Выражение взято из конного спорта и обозначает участвующую
в состязаниях лошадь, которая берёт первый приз вопреки ожиданиям большинства, хотя до этого она не пользовалась хорошей репутацией.  "Ну ему придётся таскать каштаны из огня. Извините за выражение".  Значит поступать
бессмысленно, с риском для себя, трудиться для выгоды другого человека.  Взято из басни Лафонтена "Обезьяна и кот".  "Это сыновья лейтенанта Шмидта...Извините за выражение".  Обозначает нарицательные имена проходимцев,
мошенников. В первых двух главах романа Ильфа и Петрова "Золотой телёнок" рассказывается о  ловких мошенниках, которые извлекают различные выгоды, выдавая себя за сыновей лейтенанта Шмидта, руководителя революционного восстания.
"Вы, как собака на сене! Извините за выражение".  Употребляется по отношению к кому-то, кто, не пользуется чем-либо и не даёт этим пользоваться другим. Взято из басни Эзопа о собаке, которая рычит на лошадей, не подпуская их к сену, хотя сама сена не ест. "Много шума из ничего! Извините за выражение". Означает переполох, суматоху, бурные разбирательства, возникшие из-за пустяка. Выражение является названием комедии Шекспира. "Не мечите бисер перед свиньями! Извините за выражение".
Употребляется в случаях, когда говорят, объясняют что-то тому или тем, кто не может понять и по достоинству оценить это. Выражение взято из Евангелия.