Форум сайта Кошки-Мышки

 Мы из лучших побуждений учим детей как правильно поступать и даже думать:
-Пожалей девочку - она упала! Не жадничай -дай мальчику свою игрушку! Хорошие дети не должны ходить грязными!
 Как будто все правильно, но часто ребенок учится не жалеть и делиться, а делать как хотят взрослые и как взрослые осуждать несовершенства других, но при этом он прячет от всех свои слабые стороны, так как с малых лет узнал что, чтобы тебя любили важнее казаться чем быть.

Мы знаем: чтобы ребенок захотел жалеть и делиться нужно не поучать, а самому своим поведением показывать ребенку как это делать легко и весело без демонстративности и надрыва, получая удовольствие от чужой радости, однако частенько нам куда проще просто одернуть или пристыдить.

Отношение же к грязи глубже и серьезнее чем кажется и не только у самих детей, но и у их родителей.
Некоторые родители, наряжающие живых и подвижных детей в слишком маркие вещи, сами испытывают какие-то комплексы перед окружающими, другие стремятся заставить ребенка как можно дольше оставаться красивой куклой, не позволяя ему стать самостоятельной личностью, потому что их внутреннему я так комфортнее. Все это имеет множество причин и ньансов и часто не осознается родителями, по крайней мере до тех пор пока родители не начинают задумываться.

Психологи же нам давно говорят, что ребенок, который боиться грязи и испытывает повышеную брезгливость обычно нервные, тревожные, зажатые и даже могут испытывать сложные и неприятные чувства по отношению к себе и другим. 

Чистота и порядок в доме должен быть осознаной необходимостью, а не навязанным взрослыми наказанием. Для этого нужно больше времени и изобретательности, но результаты того стоят.

Кроме того мамы малышей должны помнить, что в подростковом возрасте все навязанное слетает с ребенка как шелуха, а то что ребенок делает сознательно и по собственному желанию никуда не пропадает.

Мне, кажется, что мамы-ханжи, у которых все вокруг плохие, кроме ее добродетельного ребенка, тоже с легкостью воспитывают ханжу и нарцисса. Я стараюсь не осуждать других детей, а если сын спрашивает о других ребятах, почему они ведут себя нехорошо, отвечаю, что наверное ребенок сам не понял, а объяснить было некому, но выражаю надежду, что кто-нибудь, кому он доверяет, скоро сможет ему все объяснить.