Форум сайта Кошки-Мышки

Уважаемая Валентина!
В Вас чувствуется опыт и профессионализм педагога-русиста. Обращусь к Вам за советом - не подскажете ли какой-либо учебник русского языка либо развития речи, который бы подходил для обучения правильной речи двуязычных детей 6-7 лет? Объясню свою ситуацию - я живу за пределами России, сын растет в основном в иноязычной среде, хотя русским я с ним пытаюсь активно заниматься. Читать-писать мы ходили учиться к разным преподавателям, но ни одним полностью удовлетворены не были. Есть идея самой собрать класс из нескольких детей того же уровня и возраста и заниматься с ними по программе 1го класса русским языком и, возможно, для пополнения словарного запаса обсуждать разные темы из области природоведения, географии и т.п. Я сама преподаватель английского, так что методики преподавания русского первоклассникам не знаю. Хотелось бы найти учебник(и), которые облегчат планирование уроков в плане последовательности и дозирования материала. Как поняла, сейчас в России масса учебников для первоклашек - потеряешься в выборе. Из интернетных отзывов показалась неплохой серия учебников Виноградовой (начальная школа 21 века) - там и учебники по разным направлениям "Русский язык", "Окружающий мир", "Математика" и т.п., и рабочие тетради к ним предусмотрены, и структура учебника удобная - материал разделен поурочно. Но смущают отзывы родителей, что материал сложноват, рассчитан на очень подготовленных детей. Вот и думаю, если русские дети не справляются, потянут ли наши билингвы? Вы что-то слышали об этом учебнике? Может быть посоветуете что-то еще, что облегчило бы мою задачу? С уважением, Наталья

             Уважаемая Наталья! Вы правы, я действительно учитель русского языка и литературы, только старших классов  и поэтому  не знаю учебников русского языка для начальной школы. Однако могу Вас немного успокоить: я вообще люблю сложные учебники. Детки всегда адаптируются к любому изложению материала. Если русские дети не справляются с учебником, надо сменить учителя. Чем сложнее учебник, тем умнее дети.
             Так что я вряд ли облегчила Вашу задачу в поиске учебника. Лично я бы остановилась на Виноградовой.

Что-то в описаниях этих учебников одни общие фразы. Ничего непонятно. Кстати, сложный учебник может означать не хороший, а запутанный с ненужными трудностями. Я считаю учебник хорошим для первокласников, если там поменьше фонетических разборов, а побольше сочных и красивых слов, чтобы речь ребенка развивалась, а не стояла на месте, и он учился думать сложно и вариативно.
А то, я как-то я видела диктант третьекласника, в котором на всю страницу были использованы 2 глагола и 3 прилагательных, но ошибок там была масса, потому что дети в этом классе не привыкли думать.

Мне кажется, что для малышей главное не столько учебник, сколько хоризма преподавателя.

Хоризма и творчество - это хорошо, но хорошие книги и учебники тоже важны. Когда мы учились учебник по геометрии был ужасным и наша учительница предложила нам в добавок по Киселеву  темы смотреть. Вроде бы дополнительная работа, но многие охотно это делали, потому что те же теоремы по геометрии становились намного понятнее. А уж от того как правила по-русскому языку подаются не меньше зависит. Жаль "Секреты орфографии" не переиздают, чудная была книжка.