Форум сайта Кошки-Мышки

Замечаю за собой и за другими родителями, что нам часто легче признать своих детей странными, неспособными, гиперподвижными и даже взбалмошными от природы, чем осознать, что мы сами их так воспитываем. Мы на все просьбы сначала отвечаем "нет" и наш ребенок твердит "нет", Мы срываемся на крик, и ребенок в ответ плачет и кричит, мы бьем ребенка, и он берет в руку палку и подкравшись, опускает ее на голову папе. После трепки он умнеет и начинает бить только слабых или таких же как сам, чтобы не приходилось слишком дорого расплачиваться за "неконтролируемое" поведение.
 Не спорю, что существуют врожденные наследственные черты и часто даже почерк ребенка похож на родительский, но что делает, пишет и говорит ребенок, за что он борется все-таки зависит от воспитания и желания родителей думать и контролировать себя.
У меня тоже бывали такие сомнения, например, дочь слишком настойчиво стала интересоваться и выпрашивать вещи, а сын стал много драться в школе. Свекровь тут же заявила, что дочь в меня, а сын в мужа. Однако нас с мужем это не устроило, мы люди упертые и не любим сдаваться. Я мгновенно прекратила обсуждать свои покупки при дочери и заявила ей, что все вещи мы будем теперь покупать только два раза в год: весной и осенью, а в остальное время будем эти вещи носить. Я записала ее на несколько дополнительных полуспортивных занятий, чтобы меньше было времени на глупости. Даже согласилась ее подружку тоже с собой брать. Теперь у обеих девочек появились новые общие дела и прежний интерес к тряпкам немного поостыл.
 С сыном же пришлось идти к психологу. Оказалось, что сын дерется, чтобы его самого не побили. *??? Муж показал ему несколько приемов, а потом сын сам попросил записать его на карате.
 Не знаю благодаря ли нашим действиям, или тому, что мы больше стали внимания детям уделять, но на некоторое время в доме наступили мир и спокойствие. *:)
 

Согласна, не случайно у первых детей больше психологических проблем, чем у вторых. Мы же попросту на первых учимся. *:-[
Мои дети, к сожалению не исключение. Со старшей дочерью я обращалась жестче и более непоследовательно. Теперь расхлебываю. *:(  С младшей я была умнее и спокойнее и она у меня спокойнее и послушнее. К слову, очень подвижная и настойчивая, но теперь я не нервничаю, а терпеливо повторяю одно и то же пока услышит. Когда старшая что-то требовала, я сердилась и выходила из себя. Теперь, когда что-то не по ней, она тоже повышает голос. Этого я уже не выдерживаю и возникает ссора. Учусь выходить из комнаты, но все равно, взаимные обиды у нас остаются. Младшая с младенчества привыкла, что, если она начинает капризничать, то от нее все уходят, поэтому она теперь сама вместо нас придумывает компромиссы:
- Ладно, мама, ты подумай, может ты все-таки сделаешь, как я прошу?
Мне становится смешно и я охотнее помогаю ей найти приемлемый для нас обеих выход.

Название в точку. Это хорошо заметно по первоклассникам. Еще два месяца назад, многие родители отказ ребенка заниматься воспринимали как законный (ребенок мол устал), а теперь требуют от дитяти выполнения уроков и даже следят с пристрастием за почерком. Интересно, что большинство детей тоже изменили свое отношение к занятиям и как паиньки сидят за уроками, хоть и не все у них получается.

Проблемы в школе из-за восприятия родителей возникают не только с уроками, но и с одноклассниками и учителями. Ребенок в какой-то момент приходит домой и жалуется, что учительница или ребята его не любят, и дальше очень многое зависит от родителей, как они станут реагировать: отмахнуться, согласятся с ребенком, уверив его этим, что да, к нему плохо относятся или вспомнят предыдущие радостные моменты и объяснят, что это просто неприятный миг, а в действительности и учительница и ребята его любят и уважают.