Форум сайта Кошки-Мышки

А если ребенок трех лет почти не говорит, то стоит ли учить буквы? И как его развивать?

Если ребенку нравится играть с буквами и произносить звуки, которые буквы обозначают при чтении, то это лишь полезно, но не стоит пытаться учить плохо разговаривающего ребенка читать. Это может только усилить негативизм и отбить всякое желание заниматься.

Мой сын молчал-молчал и вдруг стал говорить. Я даже не поняла как это произошло. Правда, в последнее время я стала к нему внимательнее. Больше играю и разговариваю.

Неважно почему он заговорил, главное вы сделали для этого все возможное. Теперь продолжайте с ним играть и читать книжки. Поздно заговорившие дети, не обязательно, но могут оказаться более неготовыми к школе. Однако при хорошем воспитании это можно исправить. Не стремитесь пораньше его чему-то научить, но побольше играйте и развивайте умение взаимодействовать и творческие способности.

У моей подруги трехлетняя дочь тоже не разговаривает, но с виду очень умненькая. Мама думает, что это из-за ее занятости. Как вы думаете могут ей компьютерные мультики или говорящая ручка помочь заговорить?

Любые занятия с ребенком ускоряют его развитие, а значит помогают и заговорить, но компьютер портит глаза, поэтому лучше мультики поменьше смотреть. Говорящая ручка вещь неплохая и насколько я могу судить безопасна для здоровья ребенка, если, конечно, с ней правильно обращаться и не оставлять малышу проверять ее на прочность. Однако говорящая ручка не может заменить родительское общение с ребенком, а в дополнение к другим занятиям ей можно играть сколько ребенку хочется. Особенно полезно, если взрослые смогут научить ребенка не только слушать, но и повторять за ручкой слова и звуки. Бывает, что малыш не говорит, а буквы и животных в книжках показывает - это тоже неплохо. Однако опять же, занятия не должны быть длительными.
Пять минут ручкой животных показывали и послушали какие они звуки издают - пять минут попрыгали и полаяли как собачка или помяукали как котенок и проч.
Пять минут ручкой буквы в книге поискали - пять минут поиграли в живые картины, показали ручками как ветер дует и как деревья качаются, или ножками как медведь по лесу идет или как лиса крадется.

Да уж, потратив столько денег на игрушку, не каждый родитель позволит себе ее забросить, как все остальные бесплатные занятия.  *;)

Никакие дорогие игрушки не заменят родительского общения и внимания! Ждя трехлетнего ребенка достаточно 45 минут (в общем в сутки) направленого родительского внимания и совместных игр.

Для ребенка, который не говорит, этого мало, да и для моих детей тоже мало. И говорящая ручка - это не совсем игрушка, а помощь для занятий с детьми. Мы, конечно, и без нее обошлись, но не вижу от нее никакого вреда, если у человека достаточно средств, чтобы ее купить.

Саликова Юля
Возрастные особенности речевого развития ребенка 3 лет. Словарь состоит, в основном, из слов, обозначающих предметы обихода, игрушки, близких ему людей. Ребенок овладевает грамматическим строем речи: согласовывает употребление грамматических форм по числу, времени, активно экспериментирует со словами, создавая забавные неологизмы. Умеет отвечать на простые вопросы, используя форму простого предложения. Высказывается в 2-3 предложениях об эмоционально значимых событиях.  Начинает использовать в речи сложные предложения. В этом возрасте возможны дефекты звукопроизношения. Девочки по всем показателям развития превосходят мальчиков: артикуляция речи, словарный запас, беглость речи, понимание прочитанного, запоминание увиденного и услышанного.
Если ребенку три года, и он не говорит, то это повод обратиться к врачу. Речь ребенка будет развиваться только в диалоге с родными, через общение с ними, а не через телевизор или компьютер.