Форум сайта Кошки-Мышки

Моя племянница с трудом научилась отдельные слова читать и складывать до 7 и больше не хочет. Притворяется, что не может и дальше ни в какую.
Что делать? Бросить все до школы или есть другие способы?

Попробуйте перестать заниматься. Начните играть в куклы и в школу. Пусть она учит вас, а не вы ее. *:) Если только слоги повторять и простенькие слова, но довести все до автоматизма, то и этого достаточно. А со счетом еще проще. Пусть на стол накрывает, конфеты и пирожные делит между членами семьи. Копит деньги на мороженное.  *:)
Раньше дети в магазин ходили и многое сами покупали и счет для них был делом естественным, а не намеренно учебным. Если девочка любит слушать истории, то читайте или пересказывайте ей на ее уровне книгу "Куда пропали буквы" и не стесняйтесь добавлять новые подробности, *;) главное, чтобы ей снова стало интересно.

У моей дочки был подобный период. Преодолели его, играя "в магазин". Сначала при помощи косточек на детских счетах Настюша высчитывала, сколько будут стоить, например, яблоки и помидоры (5 косточек и еще 6).
Покупка детской кассы позволила ей делать более сложные вычисления, например: 14+20, благодаря чему стала потихоньку осваивать десятки.
Когда я, как покупатель, отсчитываю своему маленькому продавцу причитающуюся сумму, всегда озвучиваю счет. Иногда делаю вид, что ошиблась, дочка меня поправляет. В общем, игра в магазин - это сплошная математика, которой дети готовы заниматься ежедневно и с удовольствием!

Мы тоже в магазин играли и еще в разное лото. Есть лото на сложение и вычитание, а есть на умножение.

У меня соседка-энтузиастка начиталась про детей, которые до трех лет читают и стала свою дочь учить, а она то ли не смогла, то ли не захотела и теперь ей 4, но она про буквы и слышать не хочет.
Стоит маме начать "полезную" игру, как девчонка сразу чувствует и отказывается. *;)

Я на нее глядя вообще стараюсь ребенку буквами голову не забивать. Он букву "А" знает и хватит. *:)

Если от ребенка требовать то, до чего он еще не дорос, то можно серьезно и надолго отбить вкус к занятиям. Поэтому я и не рекомендую учить ребенка читать раньше трех с половиной лет. Да и торопиться с маленькими детьми тоже опасно. Однако это не значит, что даже буквы пробовать учить не надо - это уже другая крайность. *:)

А если ребенка так разбаловали, что никакого сладу с ним нет, то такого как учить?

 Да его никак не научишь. Надо сначала в чувство приводить. Не понимаю, почему некоторые мамы доводят своих детей до полной неуправляемости? Это лень или тоже комплексы?

Наверное все вместе. Я тоже себя иногда ловлю, что мне легче сделать все самой или уступить, но потом понимаю, что это вредно для ребенка и стараюсь добиваться своего, хоть в каких-то важных для меня вопросах. Но добиваться своего, не значит добивать самооценку ребенка. Я просто стараюсь предложить взаимовыгодный компромисс.  *:)

Вы не считаете, что ребенок в чем-то должен просто слушаться, без всяких компромисов?

Да, но все равно его сначала нужно к этому приучить. Например, если ребенок никогда не слышал, что чужие игрушки брать нельзя, то надо потратить время и доходчиво объяснить почему. Грубый запрет может породить комплексы и даже клептоманию.  *:)

Согласна, мои малыши тоже. До того, что я почти все задания по математике перекладываю на "магазинный" лад.  *:)
У меня нет возможности слишком детей баловать. К тому же я заметила интересный момент. Если ребенку что-то вяло запрещать или ненастойчиво предлагать исполнить, то он в большинстве случаев ни за что не согласится, но если сказать четко, например: "читай здесь", то он берет и читает. Наша нерешительность передается детям мгновенно, как инфекция. Я согласна, что поручение должно быть посильным, но детки часто изображают собственное бессилие, а могут больше. Я сказала дочке, что не смогу ей сшить платье для куклы, как обещала, потому что она еще не может собраться и прочесть слово до конца, если я не помогаю. Из-за этого у меня меньше времени осталось на ее дела. Она мгновенно собралась и прочла целых три слова сама. А я ведь действительно стала думать, что она этого еще не может. *;)

Да, но тут легко и ошибиться, да и не стоит показывать ребенку, что ты ему не доверяешь. Я предпочитаю согласиться, но попробовать настоять на своем:
- Ты наверное слегка устал, если хочешь - отдохни минутку, а потом попробуй еще раз. Думаю, у тебя получится.
Но иногда терпения не хватает и я тоже начинаю предлагать подарки, однако беда в том, что не все дети согласны работать за подарок, особенно, если они уверенны, что их просто заставляют уступить. Я всегда стараюсь показать ребенку, что он уже умеет и обычно легко справляется с такими заданиями:
- Помнишь, как хорошо ты читал вчера, попробуй сегодня также прочесть.

Впрочем, всех слов не пересказать, ведь мы часто действуем по интуиции и подбираем слова именно на данный случай.

Я тоже часто не знаю, стоит ли требовать от малыша того или другого, и не требую, хоть и понимаю, что вдруг приучить выполнять то, что надо, не получится. Как определить меру?

Я и не определяю, пока могу уговорить - занимаюсь, а нет, так пусть гуляет. ;D В школе еще назаставляемся. *;)

Когда ребенок противится процессу обучения чему-либо, это не обязательно значит что ему не интересно, может и просто непонятно, но он не хочет этого показать.

 Да, чаще всего поначалу так и бывает, но если ребенка заставлять делать то, что он не хочет, не разбираясь в причинах, то обе стороны обычно забывают с чего все началось и противостояние становится стилем общения.

И как теперь? Буквы выучили?