Форум сайта Кошки-Мышки

Некоторые дети почти не умеют пересказывать, в речи используют несколько простых глаголов и междометия, а из прилагатель только слова "плохой" и "хороший". Начинаешь их развивать - сопротивляются. Есть какие-нибудь игры на развитие речи?

Надо побольше играть в ролевые игры, читать и обсуждать. А игры сами по ходу рождаются. Вот вчера играли в "какие бывают день, погода, дети, мальчики, девочки и прочее?". Просто баловались, стараясь попасть в рифму, потом вместе слова переставляли и записывали.
 - День бывает веселый, прекрасный!
 - День бывает  серый, ужасный!
 - День бывает  зимний,морозный!
 - День бывает весенний тревожный.
  - День бывает  летний и теплый, солнечный, радостный и беззаботный!
  - День бывает осенний, сырой.
  - День бывает с веселой игрой.
  - День бывает холодный и скучный.
  - А день с днем рождения самый лучший! *:)

Рифмы хорошо запоминаются и к ним легко находить прилагательные.

Потом играли в "почему мы любим этого кота?"
Потому что он умный, полосатый, ласковый, шкодливый и драчливый .... (кто во что горазд *:))

А иногда мы придумываем "кто, что делает?":
 - Сыр лежит и ждет, кто его съест.
 - Кресло радуется, что на него никто не сел.
 - Кот мечтает о мясе.
При этом детям важен не смысл, а чтобы было весело и смешно и я не исправляю, пусть веселятся.

Самому надо за своей речью следить и не говорить ребенку поминутно "замолчи". Вчера случайно в одном направлении со мной минут 20 шла женщина с внуком, так она за эти 20минут раз сто сказала мальчишке замолчи и ни разу не вникла о чем он говорит, а мальчик все пытался ей рассказать о своих играх, друзьях и, увиденных мультфильмах.  >:D

Может эта женщина просто устала, а дома с ним и поговорит?

Может и так, но дома дел еще больше. Я пользуюсь каждой свободной минутой, чтобы поговорить с детьми. И если бы я не использовала время на прогулках и по пути куда-то, то дети бы многого недополучили.

Я тоже люблю пообщаться с детьми по дороге куда-то, они похоже тоже. ;D
Обычно самое важное я и узнаю на бегу. *:)
Мы и книги и будущие планы часто именно по дороге обсуждаем, а иной раз и задачу после контрольной. Старшая, правда, уже все реже к нам присоединяется, но и она бывает на прогулке более откровенна.

Можно поиграть и подбирая антонимы и синонимы. Можно удлинять предложения, например:

Мальчишки бежали.
Мальчишки бежали по коридору.
Любопытные мальчишки бежали по темному коридору.
Любопытные мальчишки быстро бежали по темному коридору.
Любопытные мальчишки быстро бежали по темному коридору, чтобы увидеть подарки.
Любопытные мальчишки быстро бежали по темному коридору, чтобы увидеть, как привезут подарки.
Любопытные мальчишки быстро бежали по темному коридору, чтобы увидеть, как отец привезет подарки.
Любопытные мальчишки быстро бежали по темному коридору, чтобы увидеть, как отец привезет обещанные подарки.
И т.д.
Надо стараться добавлять побольше прилагательных, и чтобы предложения были сами по себе интересны для детей.

У нас на сайте есть отличная развивающая игра для любого возраста:

"Интеллектуальная игра для всей семьи":
http://www.koshki-mishki.ru/forum/index.php/topic,699.0.html

С малышами нужно играть медленно, немного им помогая. Она очень развивает умение задавать вопросы и речь.

Мы с сыном любим небылицы выдумывать, очень весело и речь и фантазию развивает. У предметов разные необычные свойства появляются и, конечно, они многое о себе рассказывают.
По проводам электрончики бегают. Они смеются, толкаются и щекочут друг друга. Нож помнит времена, когда был рудой и как жарко было в плавильной печке. Зато он теперь сильный и острый. Нож и вилка терпеть не могут, когда их неправильно держат, пищат и вырываются. 

Хорошие идеи и не только с познавательной стороны, я в свое время очень мучалась, когда сына приучала красиво есть, может быть мне бы эта игра много сил сберегла.  ;D

Некоторые вполне грамотные люди не дают себе труда следить за своей речью. Не договаривают слова, употребляют слова не по назначению. Я как-то сказала одной своей родственнице, что она может сделать своего ребенка неграмотным, но она мне не поверила:
- Он же знает как правильно, - говорит.
А вы как думаете?

Бесспорно, что ребенок перенимает речь родителей во всех подробностях и это сказывается на грамотности. Однако бывают такие одаренные дети, которые могут со временем исправиться, но зачем создавать ребенку дополнительные проблемы я не понимаю. Кстати, такая речь - это еще и признак несобранности, которую дети тоже могут перенимать у родителей.