|
: Иметь право на ошибку, что значит? : Женя 12 February 2009, 14:32:29 Мы говорим детям, что они имеют право на ошибку, но за ошибки двойки ставят. *:)
Как это совместить? : Иметь право на ошибку, что значит? : Анна Сергеевна 12 February 2009, 18:02:14 Да ладно двойки. Ведь не все же? И кто в наше время за несколько двоек станет выгонять ребенка из школы?
Ребенок не должен даже двойки считать крахом всей жизни, а просто намеком, что пора взяться за работу и только. Человек, знающий, что ошибки для того и существуют, чтобы их исправлять, мене напряжен и закомплексован и поэтому и двоек у него обычно не бывает. Такой ученик более гибко воспринимает программу и легче к ней приноравливается. А если у ребенка любая ошибка вызывает ужас, то он впадает в ступор и уже думать не в состоянии. Скажу вам по секрету, что из разболтанных троечников часто хорошие бизнесмены и актеры вырастают, а из закомплексованных - чаще чернорабочие. Ну не дано человеку, знать математику или, наоборот, дислексией страдает, но если он не закомплексован, то в другом месте сможет себя найти. : Иметь право на ошибку, что значит? : Асик 07 June 2009, 08:49:26 В менталитете старшего поколения не заложено это право вовсе, а у нас оно есть, но больше в теории, а на практике мы без конца укоряем детей за ошибки. *:-[
: Иметь право на ошибку, что значит? : Женя 07 June 2009, 15:43:34 Не уверена, что от возраста так уж прямо все зависит. Бывают всепрощающие бабушки и наоборот слишком придирчивая молодежь, или наоборот. Да дело не в этом. Сложность в том, чтобы суметь не расхолаживая ребенка, объяснить ему, что ошибка не повод расстраиваться, но все же стоит подумать как ее больше не повторить. Иначе наш школьник легко может решить, что и так все хорошо - зачем стараться? *:)
: Иметь право на ошибку, что значит? : Анна Сергеевна 13 November 2009, 08:29:10 Мы часто говорим ребенку, что он имеет это право, но реально всем своим поведением показываем, что ошибки его непростительны. Но даже, если мы не упрекаем его даже взглядом, то редкие родители целенаправленно учат детей исправлять свои ошибки.
: Иметь право на ошибку, что значит? : Асик 13 November 2009, 15:01:16 Мы часто говорим ребенку, что он имеет это право, но реально всем своим поведением показываем, что ошибки его непростительны. Но даже, если мы не упрекаем его даже взглядом, то редкие родители целенаправленно учат детей исправлять свои ошибки. Как же этому учить? : Иметь право на ошибку, что значит? : Анна Сергеевна 16 November 2009, 08:20:32 Ну хотя бы так:
редкие родители целенаправленно учат детей исправлять свои ошибки. Вот я решила этим заняться. Оленька легко читает, но часто в середине слова начинает кривляться и дочитать уже не может, так как слово не слышит из-за баловства. Я ей сегодня объявила, что она получит сладкое, только, если правильно прочтет слово: - Я дам тебе зефир не за то, что ты прочтешь (я знаю, что ты хорошо читаешь), а за то что ты меня послушаешь и не будешь баловаться. На первом слове, она еще баловалась и я сказала, что она еще недостаточно хорошо меня слушалась. Второе слово из трех слогов она прочла без баловства и тутже получила зефир. *:) Ребенку нужно четко объяснить, что вы хотите в данный момент, и как нужно исправить ошибку. Пока ребенок не почувствует, что вы не унизить его хотите, а помочь научиться исправлять ошибки, результата не будет. : Иметь право на ошибку, что значит? : Natik55 17 November 2009, 05:57:34 Вы считаете, что ребенок балуется и отлынивает, потому что не хочет исправлять себя, так как считает это унижением? Но почему он так считает? *???
: Иметь право на ошибку, что значит? : Анна Сергеевна 17 November 2009, 13:23:40 Если это не эпизодическое поведение, а обычная реакция ребенка, то чаще всего это происходит по следующим причинам: ребенку трудно, или окружающие в какой-то момент неправильно себя повели, или ребенок сам неправильно понял реакцию окружающих. Иногда ребенок слишком чувствительный и поэтому боится своих промахов, а иногда родители слишком настойчивые и даже давящие.В любом случае с этим нужно работать, так как это серьезная помеха в любых занятиях и особенно в школьной учебе.
Нужно выбрать определенный особенно важный для вас аспект, например, занятия математикой и пока только здесь пытаться достичь взаимопонимания. Надо побольше говорить и не только о самой математике, а и о том, как преодолеть проблему. Тут есть сложность. Нельзя спрашивать ребенка почему он не может. Он честно на этот вопрос скорее всего ответить не в состоянии, да и самокопание на пользу не пойдет. Нужно навести ребенка на решение вопроса. Например, поиграть с ним в ошибающегося ребенка, со сменой ролей (взрослый играет ребенка, а ребенок взрослого). Возможно, это поможет всем сторонам понять свои ошибки или хотя бы приблизиться к пониманию. |