Форум сайта Кошки-Мышки

Давно замечаю, что многие дети просто боятся каких-то тем.
Дошкольник легко устно решает задачу, но спроси у него как он получил ответ и он впадает в ступор, не в состоянии понять  сам себя.
Например, любой первоклассник знает как решить простенькое уравнение с "х",
но замени "х" на букву "а" и ребенок в ужасе и не может решать.
Скажи более старшему школьнику, что в выражении
2а+в=
а=5, 
в=3
Не каждый просто подставит значение в пример, многие долго смотрят на него с ужасом, не пытаясь подумать.

Школьник прекрасно знает, что такое 1/3 и даже 1/100, но скажите ему, что 1/100 называется процентом и он полгода снова и снова это забывает.

И таких мест множество.

Если ребенка укорять и стыдить, то страх превращается в хронический и изначально нормально успевающий ребенок становится троечником, а то и двоечником.
 
Лекарство одно: повторять и повторять, а еще лучше забегать слегка вперед, давая ребенку время привыкнуть к необычному, и проблема рассосется сама собой.
 

Да я тоже это замечала, но как-то не думала, что это такие же страхи, как страх темноты, например.

Да и мой сын многих тем просто боится, а начинаем работать и ничего - решает.

Я на опыте убедилась до чего может довести некомпетентность преподавателей. Ученик второго класса вел себя как умственно отсталый, не мог 2 и 3 сложить. Взяли репетитора и всего через несколько месяцев ребенок стал учиться не хуже одноклассников, а иногда и лучше. Однако страх перед новым не прошел. Новому учителю и родителям приходится каждую новую тему как тяжело больному подавать с осторожностью. Иначе он упирается и твердит, что не может. *:(

А как они его довели до такого состояния?

До школы заниматься не стали, ждали, что в школе научат. В первом классе оценок не ставят. Ребенок к тому же упрямый. Не ясно было не хочет, или не может. Класс был облегченный за год только до 10 и надо было уметь считать. Ребенок считал только на пальцах, а в уме не мог. Это их не насторожило, а во втором уже появились двойки. Упрямство возросло и он даже пытаться в уме считать не стал. Читал тоже плохо и не понимал, что читает, поэтому задачи в классе не мог даже прочитать (дома ему родители дочитывали). Учить математике его начали с того, что стали учить читать(!) и считать в уме до 10.

Поучительная история для тех, кто еще ждет, что "в школе научат", только ребенка жалко. :(
Не знаю, что мой сынок в школе будет делать, но пока ему все интересно, мы и к таблице умножения приступили. Нас класс, где за год только до 10 учат считать совсем не устроит. Мы записались в школу с углубленным изучением математики. Посмотрим, что будет в реальности.