Papashka71
Любознательный
 Offline
Пол: 
Сообщений: 1
Мудрый папа
|
 |
« Ответ #45 : 05 Августа 2008, 02:06:59 » |
|
Cогласна с Вами, Наталюша!!! На 100%!!! Всё развитие ребенка, особенно раннее должно быть в виде игры, а не так, что сели с малышом за стол и давай его учить жизни! Дети очень не любят "обязаловки" и мы, взрослые, должны так им преподносить изучение чего либо , чтоб ребенок не догадался! И он будет схватывать все на лету....
Моему сыну сейчас 2 года и 10 мес, а мы уже с ним выучили 25 букв алфавита...все через игру!
Я тоже полностью согласен с тем, что всё развитие ребенка, особенно раннее должно быть в виде игры,тем более прогресс не стоит на месте и сейчас для этого уже существует масса интересных возможностей и решений.Вот к примеру совсем недавно я случайно наткнулся на один интересный интернет-магазин "Говорящих игрушек". Как оказалось это прямо находка для решения такого рода вопросов.Вместо нас теперь развитием нашей малышки с удовольствием занимается наша многочасовая говорящая да еще к тому-же и мягкая игрушка, которая просто великолепно справляется с обязанностями няни, а уж сколько она знает песенок, сказок и стишков, так наверно мало какая мама имеет такой богатый запас песенок,стишков и сказок, ведь эта игрушка способна рассказывать и развлекать Вашего малыша до 10-ти часов подряд !Наверное любая мама может позавидовать ! Мало того, репертуар игрушки можно постоянно обновлять самим, добавляя постоянно что-то новое взамен того, что уже успело поднадоесть Вашему малышу,а благодаря возможности перезаписи, которой обладает эта мягкая игрушка, записать на нее можно все что угодно, а с возрастом она даже сможет научить Вашего малыша разговаривать на разных иностранных языках, вообщем все зависит только от Вашего желания , и потребностей. А самое главное Ваше присутствие станет совсем не обязательным и у Вас появится намного больше свободного времени . По-моему очень здорово и очень даже практично . Вообщем мы остались очень довольны нашей новой мягкой "электронной няней," а наша 11-ти месячная Светочка больше всех , и уже даже начала повторять за ней некоторые слова!Одним словом очень Вам советую заглянуть на этот сайтик: speakingtoy.ru и самим узнать все об этой замечательной игрушке более подробно. Желаю Вам удачи, возможно эта игрушка станет настоящей находкой и для Вас тоже , а главное очень поможет в дальнейшем развитии и Вашего малыша !  |
|
|
|
« Последнее редактирование: 06 Августа 2008, 07:47:24 от admin »
|
Записан
|
Мудрый папа
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #46 : 05 Августа 2008, 05:37:24 » |
|
Никакая электроника маму не заменит и не мечтайте. Даже если правда, что ребенок за ней слова повторяет, то без маминых эмоций это ни к чему хорошему не приведет. Так что дорогие родители, если не хотите иметь бесчувственного ребенка-робота, то сами читайте вместе с ребенком книги и сами танцуйте и пойте, а "няню" лучше на кухню отправить обед готовить.  И оттуда ее к ребенку выпускать очень ненадолго. Так как в ранние годы у ребенка формируется ощущение принадлежности к своему племени, а при многочасовом контакте с механической няней, еще неизвестно, кем он себя начнет считать, возможно тоже механическим человечком.  |
|
|
|
« Последнее редактирование: 07 Июня 2010, 06:50:25 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Алена
|
|
« Ответ #47 : 05 Августа 2008, 06:00:30 » |
|
Согласна с Анной Сергеевной.
К тому же у моей знакомой есть такая игрушка и малышу она довольно быстро надоела.
Если мама не участвует в игре, Данька играет с ней не больше 10 минут.
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Чиветта
|
|
« Ответ #48 : 08 Августа 2008, 19:32:13 » |
|
Анна Сергеевна, 5 баллов!
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #49 : 24 Сентября 2008, 13:22:04 » |
|
Думаю мерой того, стоит ли заниматься с ребенком тем или другим, служит желание ребенка и его здоровье. Если ребенок ни за какие коврижки не хочет заниматься, значит сначала нужно свои отношения с ребенком наладить и проверить нет ли перегрузки. Иногда перегрузка не в объеме, А В СПОСОБЕ ПОДАЧИ МАТЕРИАЛА.
Но главное не забывать про мораль и развитие чувств. Кому приятно общаться с бесчувственным невоспитанным вундеркиндом.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 24 Сентября 2008, 13:45:32 от Женя »
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #50 : 08 Мая 2009, 15:20:50 » |
|
Если ребенок ни за какие коврижки не хочет заниматься,
Значит для мамы важнее сами занятия, чем ребенок. Если мама не эгоистична, то всегда найдет способ увлечь или хоть немного заинтересовать ребенка. Все остальное отговорки. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Искорка
|
|
« Ответ #51 : 09 Мая 2009, 18:57:45 » |
|
А не лучше ли дождаться, когда ребенок подрастет и станет посознательнее, чем стоять на голове перед несмышленышем только для того, чтобы он на несколько лет раньше слово прочел?
|
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #52 : 15 Мая 2009, 13:41:07 » |
|
Ну вот, Оленьке уже три года. И теперь я не сомневаюсь, что раннее развитие - это хорошо и правильно. Она много и сложно говорит и пересказывает прочитанное или увиденное, немного читает, немного считает и с эмоциональным развитием у нее выше среднего. Одно другому не мешает, а дополняет. Она очень заботливая и любит помогать тем у кого что-то болит или не получается. И упрямиться тоже любит - дань возрасту.  Так что не бойтесь потратить 2-5минут в день на развитие своего малыша - это окупится сторицей. Только на буквы и цифры не больше 5-10минут в день, иначе может быть перекос в развитии, и пользуйтесь хорошими книгами, в которых понятно не только чему учить, но и как учить. Боюсь, что кто-то может сказать, что вам хорошо, а мой ребенок только говорить начал! Ничего, играть с буквами и их различать - может и плохоговорящий ребенок. |
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #53 : 15 Мая 2009, 14:08:32 » |
|
А не лучше ли дождаться, когда ребенок подрастет и станет посознательнее, чем стоять на голове перед несмышленышем только для того, чтобы он на несколько лет раньше слово прочел?
Да дело в том, что и сознательность тоже в процессе обучения рождается. Сначала ребенок играет в дело, а потом чувствует зачем это дело и почему оно нужно. Годам к пяти у обучаемого ребенка появляется чувство долга, а у ребенка, не имеющего никаких обязанностей, оно может и к школе не появиться. И неважно, что мы пока только играем в школу. Ребенок хорошо чувствует, что эти игры для нас почему-то важны, и если мы не перестараемся, тоже начнет считать их важными и даже обязательными. |
|
|
|
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
|
Женя
|
|
« Ответ #54 : 06 Июня 2010, 10:24:39 » |
|
А не лучше ли дождаться, когда ребенок подрастет и станет посознательнее, чем стоять на голове перед несмышленышем только для того, чтобы он на несколько лет раньше слово прочел?
Да дело в том, что и сознательность тоже в процессе обучения рождается. Сначала ребенок играет в дело, а потом чувствует зачем это дело и почему оно нужно. Годам к пяти у обучаемого ребенка появляется чувство долга, а у ребенка, не имеющего никаких обязанностей, оно может и к школе не появиться. И неважно, что мы пока только играем в школу. Ребенок хорошо чувствует, что эти игры для нас почему-то важны, и если мы не перестараемся, тоже начнет считать их важными и даже обязательными. Да, я в этом убедилась. Оленька уже сама себе задания задает. Например, я занята своими делами и вдруг она мне говорит: - Давай я тебе почитаю, а потом ты включишь мне мультик. или я говорю, что пора спать, а она: - Надо сначала убрать игрушки, и зубы почистить. Конечно, это не значит, что она действительно все сама с начала до конца проделает, но по крайней мере не спорит и делает. |
|
|
|
|
Записан
|
жить в свое удовольствие - не значит жить для себя
|
|
|
Jun
Опытный
Offline
Сообщений: 230
|
|
« Ответ #55 : 07 Июня 2010, 07:19:07 » |
|
а мне кажется ребенок сам знает ритм своего развития.
Нужно его лишь уловить.
С этим как раз сложно. Ведь не секрет, что мы видим то, что хотим видеть, а вернее делать. Кому-то приятнее вместо того, чтобы играть с ребенком в "бессмысленные" детские игры показывать ему в 3 месяца буквы, а потом верить, что это его сильно продвинуло в развитии, вот он этим и занимается вместо того чтобы в ку-ку играть, а другой не умеет поставить границы и наладить отношения с ребенком и чтобы себя защитить твердит до самой школы :"В школе всему научат", а потом очень удивляется, что "не учат". Сейчас полно соблазнов и многие не в силах от них отказаться и снова какую-то теорию для объяснений подбирают. Я не могу сказать о себе, что я лучше других, поэтому составила рассписание и план занятий и стараюсь не пропускать, а чувства - вещь ненадежная. |
|
|
|
« Последнее редактирование: 07 Июня 2010, 08:02:40 от Jun »
|
Записан
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна
|
|
« Ответ #56 : 14 Сентября 2010, 22:00:19 » |
|
Думаю, что к педагогическим знаниям и расписанию занятий совсем неплохо прибавить интуитивную чувствительность к возможностям и интересам ребенка. Взрослым, которые увлеченно занимаются с детьми, обычно свойственна импатия, то есть умение встать на место ребенка. Именно они часто добиваются наилучших результатов в обучении, так как у них на основе опыта развивается интуитивное "шестое чувство". Они "чувствуют" когда ребенок готов к восприятию более сложного материала, или, что мешает ученику понять ту или иную тему и как ее объяснить иначе.
|
|
|
|
« Последнее редактирование: 15 Сентября 2010, 07:21:13 от Анна Сергеевна »
|
Записан
|
недоброжелательные люди не бывают счастливыми
|
|
|
Ameli
Опытный
Offline
Сообщений: 196
|
|
« Ответ #57 : 27 Октября 2010, 09:21:44 » |
|
А не лучше ли дождаться, когда ребенок подрастет и станет посознательнее, чем стоять на голове перед несмышленышем только для того, чтобы он на несколько лет раньше слово прочел?
Вообще-то не все дети способны к всяким ранним фокусам. Мой друг только к трем с половиной заговорил, а учился в математической школе и сейчас умнее многих и работа у него творческая и при этом хорошо оплачиваемая. |
|
|
|
|
Записан
|
|
|
|
|
|
|
